第2课时-多个有理数相乘的符号法则(优秀经典公开课比赛ppt课件)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,1.4.1,有理数的乘法,第,2,课时 多个有理数相乘的符号法则,1.4.1有理数的乘法第2课时 多个有理数相乘的符号法则,有理数乘法法则：,两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,;,任何数同,0,相乘都得,0,.,倒数：,乘积是,1,的两个数互为倒数,有理数乘法法则：两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,推进新课,多个有理数相乘的积的符号法则,知识点,问题,1,观察下列各式，它们的积是正的还是负的？,，,，,，,推进新课多个有理数相乘的积的符号法则知识点问题1 观察下列各,算式,得数,负因数的个数,-120,1,120,2,-120,3,120,4,算式得数负因数的个数-12011202-12031204,几个不是,0,的数相乘，负因数的个数是,_,时，积是正数；负因数的个数是,_,时，积是负数,归纳：,思考,几个不是,0,的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？,偶数,奇数,几个不是0的数相乘，负因数的个数是_时，积是正数；,(2),(1),例 计算：,(1),解：,(2)(1)例 计算：(1)解：,(2),(1),例 计算：,(2),解：,(2)(1)例 计算：(2)解：,多个不是,0,的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？,先定符号，再算乘积,.,多个不是0的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？先定符号，再算乘,问题,2,你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由,几个数相乘，如果其中有因数为,0,，,积等于,_,0,0,问题2 几个数相乘，如果其中有因数为0，00,强化练习,计算：,(1),解：,强化练习计算：(1)解：,(2),解：,(2)解：,(3),解：,(3)解：,1.,三个数相乘积为负数，则其中负因数的个数有,(),A.1,个,B.2,个,C.3,个,D.1,个或,3,个,随堂演练,D,提示：负因数的个数为奇数，积为负数,.,1.三个数相乘积为负数，则其中负因数的个数有(,2.,下面乘积中符号为正的是,(),A.,B.,C.,D.,提示：负因数的个数为偶数，积为正数,.,C,2.下面乘积中符号为正的是()提示：负因数的,课堂小结,多个有理数相乘的积的符号法则：,几个不是,0,的数相乘，负因数的个数是,_,时，积是正数；负因数的个数是,_,时，积是负数,几个数相乘，如果其中有因数为,0,，积等于,_,偶数,奇数,0,课堂小结多个有理数相乘的积的符号法则：几个不是0的数相乘，负,谢谢观赏！,谢谢观赏！,