第三单元作文指导课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元习作讲评,说明文写作,第三单元习作讲评说明文写作,一、确定习作内容,齐读本次习作要求，划出重点。,一、确定习作内容齐读本次习作要求，划出重点。,二、如何写说明文,1.,什么是说明文,2.,运用课文中的表达方式,3.,抓住物品特点，注意详略得当,4.,适当运用资料，切忌大量抄录,5.,不要与销售语混淆,6.,注重细节问题,二、如何写说明文1. 什么是说明文 2. 运用课文中,1,、什么是说明文,所谓说明文，就是以,说明,为主要表达方式来,解说事物,、,阐明事理,而给人以知识的文章，它通过对实体事物 的解说，或对抽象道理的阐释，使人们对事物的,形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系,等有所认识，从而获得有关的知识。,1、什么是说明文 所谓说明文，就是以说明为主要,2,、运用课文中的表达方法,1,鲸,说明方法,松鼠,修辞手法,新型玻璃,结构、用词,4,2,3,假如没有灰尘,说明方法,2、运用课文中的表达方法1鲸说明方法松鼠修辞,鲸,鲸,一课，作者运用,列数字、举例子、作比较、打比方,等多种说明方法，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向我们开启了一扇探索动物世界的科学之门。作者巧用多种说明方法写鲸的技巧值得学习借鉴。,鲸 鲸一课，作者运用列数字、举例子、,作比较,“,不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”课文介绍鲸，为什么先要写象呢？这里作者运用比较说明法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，能给人留下鲜明的印象。,作比较“不少人看过象，都说象是很大的动物。,列数字,“,目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。”作者列举具体数字来说明鲸的体重，用重量说明鲸之大。,列数字“目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最,举例子,“,我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。”这里以我国发现的一头鲸为例，具体生动地说明鲸的确非常大。,举例子“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约,打比方,“,鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，,就像花园里的喷泉一样,；等肺里吸足了气，再潜入水中。”这里用了一个生动形象的比喻，将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉”。巧用打比方，使说明的事物形象具体，便于读者理解，给人以深刻的印象。,打比方“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮,松鼠,松鼠,用比喻、拟人的修辞手法，生动传神地描写了松鼠漂亮的外貌，准确简练地介绍了松鼠驯良的习性、乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。,松鼠 松鼠用比喻、拟人的修辞手法，生动传,巧用,比喻,突出特点,“,有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。”这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当作”写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴“扬帆”“使舵”，它的乖巧不言而喻，它的智慧也可见一斑。,巧用比喻突出特点“有人说，松鼠横渡溪流的时,妙用,拟人,活现特点, “,它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里,跑,出来，,躲,到树枝底下，或者,逃,到别的树上去。”这句话巧用“跑”“躲”“逃”这三个动词来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，更显示出它“十分警觉”的灵性，活现出它的“乖巧”。,妙用拟人活现特点 “它们是十分警觉的，只要,新型玻璃,新型玻璃,紧扣一个“新”字，运用,准确的词语,，分别生动地介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，,条理清晰，层次分明,。,新型玻璃 新型玻璃紧扣一个“新”字，运用,条理清楚，层次分明,前,5,个自然段具体介绍了,5,种新型玻璃的特点和作用，第,6,自然段总结全文。在结构上，前,5,个自然段有两个明显的特点：一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途；二是特别注意段与段之间的,衔接过渡,，且富于变化。如第,2,自然段用“另一种夹丝玻璃不是用来防盗的”这句话来转折，起到承上启下的作用；,条理清楚，层次分明前5个自然段具体介绍了5,用词准确，生动形象,说夹丝玻璃即使破碎，碎片仍粘在一起，不会四处飞溅伤人，课文用“藕断丝连”加以形容，使人易于理解。在介绍吃音玻璃时，作者又运用,拟人化,的手法，把它说成是“消除噪音的能手”，并通过具体例子和数字加以印证，使人清楚明白，印象深刻。,用词准确，生动形象说夹丝玻璃即使破碎，碎片,假如没有灰尘,假如没有灰尘,运用,假设、列数字、作比较,等说明方法，介绍了灰尘的特点与作用，说明了灰尘具有两面性，只有正确认识它们，才能趋利避害，造福人类。,假如没有灰尘 假如没有灰尘运用假设、列数,列数字,“,灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。”这里首先运用列举数字的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用对比的方法突出了灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的运用，使说明的事物更加具体、真实、生动。,列数字“灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万,运用假设,“,阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。,假如,大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。”这段话先写阳光经过灰尘的反射，强度变弱，因而光线柔和、不刺人眼；接着又运用假设，说明没有经过灰尘反射的阳光非常强烈，使人睁不开眼睛。这样说明，突出了灰尘的的重要作用。,运用假设“阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱,设问,“,假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？”灰尘有过也有功，是啊，令人讨厌灰尘太多确实会污染环境，影响人们的生产与生活，令人讨厌。但是适量的灰尘存在，对大自然和人类都有好处。从灰尘的危害和作用中，你能悟出什么道理呢？,设问“假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎,小结：,说明方法：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方等,修辞手法：比喻、拟人,语言结构：用词准确、生动形象,条理清楚、层次分明、,过渡自然。,说明顺序：时间顺序、空间顺序、,逻辑顺序,小结： 说明方法：下定义、分类别、举例子、列数,3,、抓住物品特点，注意详略得当,一要,认真观察,。用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触，以准确、全面地把握事物的特征。,二要,深入思考,。将说明对象和类似的事物进行多方面比较，深入分析其异同，抓住其“,异,”，就把握了该事物的特征，也就抓住了说明的重点。,3、抓住物品特点，注意详略得当 一要认真观察。用,4,、适当运用资料，切忌大量抄录,如何避免：运用不同的表达方式，适当加入一些个人的感受，从生动形象的语言中展现出你对物品的喜爱之情。,4、适当运用资料，切忌大量抄录 如何避免：运用,5,、不要与销售语混淆,5、不要与销售语混淆,6,、注重细节问题,标点符号的书写问题；,不会断句；,缺词漏字；,不懂的字要查字典。,6、注重细节问题标点符号的书写问题；,总结：,1.,掌握什么是说明文,2.,运用课文中的表达方式,3.,抓住物品特点，注意详略得当,4.,适当运用资料，切忌大量抄录,5.,不要与销售语混淆,6.,注重细节问题,总结：1. 掌握什么是说明文 2. 运用课文中的表达,01,02,03,外形：叶，花，茎，果。,颜色、形状,生长过程的特点，开花，结果,滋味的特点，触觉，嗅觉，味觉,突出特点，传递喜爱之情,可从哪些方面说明蔬菜水果？,按照一定的顺序进行观察，抓住它的特点，注意每部分间的过渡！,010203外形：叶，花，茎，果。生长过程的特点，开花，结果,枇杷,枇杷树高一丈多，枝叶茂盛，叶背有黄毛，常绿科。花期集中于十月到十二月，三、四月开始结果，熟时颜色如黄杏，果皮薄且有绒毛，核大如茅栗。,枇杷,荔枝,杨贵妃因喜食荔枝而闻名，使得杜牧写下“,一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来,”的千古名句。,苏轼也甚爱荔枝，曾在,惠州一绝,中写道“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”,树高通常不超过,10,米，树皮灰褐色，树叶一年四季不落，果在五六月份成熟。,花小而多，无花瓣，春天开，绿白或淡黄色，有芳香。,果粒球形、果皮艳红、有鳞斑状突起、果肉乳白色、汁多、清沁爽口、香气浓郁。种子棕红色。,荔枝杨贵妃因喜食荔枝而闻名，使得杜牧写下“一骑红尘妃子笑，无,今天我给大家介绍：西红柿 西红柿是我每天必不可少的一部分，妈妈每天都要我吃一个。我不爱吃，但又不得不吃。唉！但是长时间让我吃西红柿，却让我发现了西红柿不止我们所熟悉的维生素C在里面。妈妈告诉我，西红柿的营养非常多。 我上网查了关于西红柿的资料，据营养学家研究测定：每人每天用50克100克鲜西红柿，即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。 西红柿含的“番茄素”，有抑制细菌的作用；含的苹果酸、柠檬酸和糖类，有助消化的功能。,西红柿含有丰富的营养，又有多种功用被称为神奇的菜中之果。它所富含的维生素A原，在人体内转化为维生素A，能促进骨骼生长，防治佝偻病、眼干燥症、夜盲症及某些皮肤病的良好功效。现代医学研究表明，人体获得维生素C的量，是控制和提高肌体抗癌能力的决定因素。西红柿内的苹果酸和柠檬酸等有机酸，还有增加胃液酸度，帮助消化，调整胃肠功能的作用。西红柿中含有果酸，能降低胆固醇的含量，对高血脂症很有益处。 现在知道了西红柿的好处，喜欢吃的朋友就快来买吧！它价格便宜，只要几块钱就能买到，保证让你们赞不绝口！,今天我给大家介绍：西红柿 西红柿是我每天必不可少的一,第三单元作文指导课件,物品分类及描述方面,蔬菜、水果,形状、颜色、味道、种类、产地、产量、营养价值、保鲜方,法,玩具、文具、电器,形状、特点、构造、用途、使用过程中应注意的问题,物品分类及描述方面,心爱的文具,外观：,形状、颜色、图案,结构：,从上到下、从外到里,作用：,（表达喜爱之情）,怎么来的（来历）,心爱的文具 外观： 形状、颜色、图案 结构： 从上到下,（,1,） 分几个部分介绍一件自己心 爱的学习用品，要求说清楚。（,2,） 展开些合理想象，说得更生动。（,3,） 能表达出自己的喜爱之情。,我的文具盒,我有一只漂亮又精致的的文具盒。因为上学期考试成绩突出，爸爸妈妈给我的奖励。,（来历）,文具盒是长方形铁制的，,（材料）,比我的尺子长，比三角板宽，四个角都有好看的弧形，它还有厚度，一看就知道，能装很多东西。,（形状）,文具盒的颜色是粉粉嫩嫩的。,（颜色）,（1） 分几个部分介绍一件自己心,首先跳进眼帘的是，盒盖上的米老鼠。它大脑袋上有一对向上竖着的黑色圆耳朵，仿佛在听周围的动静。她本来长着一对圆溜溜的大眼睛，因为开心，眼睛也眯成了一条线。,（盒盖图案）,我还看出这只米老鼠是个“时尚妹妹”，因为，她穿着黄色的迷你裙，头上还打着一个大大的蝴蝶结，可能她也知道自己打扮得很漂亮，正在举手欢呼呢，瞧：它那张大嘴都笑得合不拢了。她为什么这么高兴呢？我猜，是因为她有一个小镜盒，里面还装着一把带耳朵的小梳子。告诉你吧！这个我也喜欢，这样就可以在我上完体育课时，派上用场了。,（心理描写表达喜爱之情）,首先跳进眼帘的是，盒盖上的米老鼠。它大脑袋上有一对,我打开文具盒盖，可以看到它的内部的结构。盒内分上下两层，上面一层我准备摆放铅笔和尺子。掀开上面的活动盒，便可看到下层。下层我准备放一个转笔刀，当然要放上我的两支钢笔，特别是那只 “天使笔”，要给它一个最好的“家”。还有不能忘记，蓝色的小橡皮，也要给它一个“休息的地方”。,（内部结构）,自从这个文具盒来到我身边，就成了我的好朋友。上课时，我把放在课本旁，写课堂作业就方便了。放学回家写作业时，再也不用，一会找笔一会找尺子了,（作用）,一天，回到 家 （可以写一件与文具有关的事）,文具盒是我学习的好朋友、好帮手，我从心里喜欢它。,（结尾紧扣题目）,我打开文具盒盖，可以看到它的内部的结构。盒内分,例文,：,我的唐老鸭玩具,我最喜欢的玩具是唐老鸭，那是我生日时妈妈送给我的生日礼物。,这个唐老鸭的脸圆圆的，是白色的，脸上有双又黑又大眼睛，眼睛下是一张黄色大嘴，瞧，它正咧开嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯着手上的宝剑，它的头上戴着圆的、大大的帽子，把它的头都给遮了一大半。它的身上穿着红色的衬衣，外面还套着兰色的外套。它的手上拿着一把剑，另一只手握着拳头，威风凛凛，它翘着高高的屁股，黄黄的小脚像两把蒲扇，稳稳地站着。它多么可爱啊！,它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔，轻轻一按，底下的剑筒就会发光，真神奇！这蜡笔还可以画画。唐老鸭脚下有一个紫色的宝盒，把底部长方形的盖子打开，就露出了米老鼠的红色的印章。它在我玩游戏的时候用。,有一次，停了很长时间的电，一直到晚上都没有来电，家里的蜡烛都快烧完了。我突然想起了唐老鸭。于是我跑去把它拿来，把蜡笔插进剑筒里，灯就亮了。我对爸爸妈妈说：,“,家里又多了一根烧不完的蜡烛。,”,爸爸妈妈都笑了。,我喜爱我的唐老鸭。,例文： 我的唐老鸭玩具,例文： 电冰箱的自述,嗨！我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六五，穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。我就像一个漂亮的小公主，骄傲地站在客厅的一个角落里。,我的身体分为上下两个部分。只要打开我上身的门，就会感到一股冷气扑面而来。夏天，烈日炙烤着大地，小主人把自制的冰淇淋放在这里，或者从这里拿出一块冰摸一摸，凉快凉快。女主人也会在这里放些新鲜的肉食品。,我的身体下部分的胃口可大呢，可以冷藏许多食品。我下身的门上有三层架子。第一层是有许多个小窝的塑料架子，是放鸡蛋用的。鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜。第二、三层可以放些小食品。门里面是四层食物搁架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、饼干等东西放在上面。,听了我的介绍，你一定会认为我的本领不小吧。其实，在冰箱家庭里，我只算个不大不小的角儿。我家还有身材魁梧的大哥，有小巧玲珑的弟弟，他们的本领也挺大。我相信随着科学技术的发展，我会有更多更优秀的兄弟姐妹。,在现代家庭中，我成了不可缺少的家用电器。能为人类带来方便，送上快乐，我心里甭提有多高兴了。,例文： 电,第三单元作文指导课件,第三单元作文指导课件,1、赏开头,我有很多的玩具，比如小飞机、小机器人、陀螺、悠悠球,但我更喜欢放在书柜的那辆遥控赛车。,王康我心爱的赛车,1、赏开头,葡萄没成熟时，葡萄皮是翠绿色的，像一颗颗碧玉似的翡翠，晶莹剔透。每年秋天，葡萄成熟时，皮就变成紫色的了。葡萄品种很多，全世界大约有八千种，我国就有五百种以上。,2、赏内容,2、赏内容,3、赏结尾,这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住,一定先把作业完成了再玩悠悠球。,潘 鑫我的悠悠球,3、赏结尾,