第一节人体对外界环境的感知(眼)ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你是靠什么器官发现的？你对这种现象的一系列反应，是通过身体的哪些器官和系统作出的？,你是靠什么器官发现的？你对这种现象的一系列反,同所有生物一样，人生活在不断变化的环境中。必须灵敏地感知环境的变化，并对自身的生命活动进行调节，才能维持自身的生存。,同所有生物一样，人生活在不断变化的环境中。必,第六章 人体生命活动的调节,第六章 人体生命活动的调节,想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？,闻到了饭菜的气味,-,看到了饭菜的形状和颜色,-,尝到了饭菜的味道,-,手指感觉到饭菜的温热,-,听到家人的谈话,-,嗅觉,视觉,味觉,触觉,听觉,想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？ 闻到了饭菜的气味-,耳朵,皮肤,眼睛,感觉,器官,获取总信息量的70,获取总信息量的,20,其他占10,耳朵皮肤眼睛感觉获取总信息量的70获取总信息量的20,第六章 人体生命活动的调节,第一节 人体对外界环境的感知（眼）,第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知（,设问导读,通过阅读,一,到四页,，,解决下列问题,1.,眼球的结构和功能,2.,视觉的形成过程,3.,近视及其预防,1,.,眼球分为眼球壁和内容物两大部分，其中眼球壁又分为外膜、中膜、内膜，它们分别包括什么结构？内容物又包括什么结构？,3,.,请你描述视觉的形成过程,？,4,.,近视是怎么回事？如何纠正？,5,.,用眼卫生很很重要，我们应该注意什么问题？,2,.,我们常说的“黑眼珠”、“白眼珠”，它们分别是眼球中的什么结构吗？,我们常说的瞳孔指的又是什么结构中央的孔?,设问导读通过阅读一到四页，1.眼球的结构和功能2.视觉的形成,自主研学,1.,眼球的结构和功能,眼球的结构及其功能,FLASH,自主研学1.眼球的结构和功能眼球的结构及其功能FLASH,眼球的结构,角膜,巩膜,虹膜,脉络膜,视网膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,视神经,睫状体,眼球的结构角膜巩膜虹膜脉络膜视网膜瞳孔晶状体玻璃体视神经睫状,眼球的结构,晶状体,玻璃体,眼球的结构,角膜,巩膜,虹膜,脉络膜,视网膜,晶状体,玻璃体,内容物,外膜,中膜,内膜,眼球,壁,眼球,角膜,巩膜,虹膜,脉络膜,视网膜,视神经,瞳孔,眼球的结构晶状体玻璃体眼球的结构角膜虹膜视网膜晶状体内容物外,我们俗语所说的“黑眼珠”和“白眼球”分别应当是眼球的哪部分结构？,虹膜,(,黑眼珠,),巩膜,(,白眼球,),链接生活,我们俗语所说的“黑眼珠”和“白眼球”分别应当是眼球,大脑皮层的视觉中枢,外界光线,角膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,视网膜,视觉神经,2.,视觉的形成过程,角膜,巩膜,虹膜,脉络膜,视网膜,视神经,瞳孔,晶状体,玻璃体,大脑皮层的视觉中枢外界光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视觉神经,自主研学,2.,视觉的形成过程,自主研学2.视觉的形成过程,观察与思考,晶状体曲度的调节,看,远,处物体时，晶状体,曲度小,看,近,处物体时，晶状体,曲度大,远处物体,近处物体,观察与思考晶状体曲度的调节看远处物体时，晶状体曲度小看近,生活链接,耐心倾听，弥补不足,A,、,B,两幅图片分别是在什么样是环境中？,在亮处 在暗处,A B,生活链接耐心倾听，弥补不足A、B两幅图片分别是在什么样是环境,角膜、瞳孔、,晶状体,、玻璃体,（通过并折射）,视网膜上的感光细胞,视觉神经,大脑的一定区域,物体反射的光线,（产生视觉）,（成倒立的物像）,（传递图像信息）,总结：视觉的形成,光线,强,时，瞳孔,小,光线弱时，瞳孔大,瞳孔调节,看,近,处物体，晶状体曲度,大,看远处物体，,晶状体,曲度小,晶状体调节,角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体（通过并折射）视网膜上的感光细胞视,眼球的结构,温故互查：眼球的结构,角膜,巩膜,虹膜,脉络膜,视网膜,晶状体,玻璃体,内容物,外膜,中膜,内膜,眼球,壁,眼球,眼球的结构温故互查：眼球的结构角膜虹膜视网膜晶状体内容物外膜,正常眼,远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近视眼,晶状体凸度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,3.,近视及其预防,正常眼近视眼3.近视及其预防,近视,矫正,凹透镜,近视矫正凹透镜,自主研学,3.,近视及其预防,自主研学3.近视及其预防,真性近视和假性近视,青少年由于用眼过度或光线不好，晶状体的凸度就会增加，形成,假性近视,。,如果假性近视不加治疗，就会造成眼球的前后径过长，形成,真性近视,。,真性近视和假性近视青少年由于用眼过度或光线不好，晶状体的凸度,正常眼,远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,远视眼,晶状体凸度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方,正常眼远视眼,远视,矫正,凸透镜,远视矫正凸透镜,眼球前后径,晶状体,物像位置在视网膜,配戴眼镜,近视,远视,变长,变短,凸度增大,凸度过小,前方,后方,凹透镜,凸透镜,归纳比较,眼球前后径晶状体物像位置在视网膜配戴眼镜近视远视变长变短凸,要定期检查视力，认真做眼保健操。,读写姿势要正确，眼与书本距离要,在,33,厘米左右。,用眼一小时后，要休息、远眺几分钟。,“三要”,4.,眼的保护,要定期检查视力，认真做眼保健操。 读写姿势要正确，眼与书本距,不在直射的强光下看书,不在光线暗的地方看书,不躺卧看书,不走路看书,“四不看”,眼的保护,不在直射的强光下看书不在光线暗的地方看书不躺卧看书不走路看书,合作交流,通过小组合作，完成以下问题,眼和,视觉,1,.,成像的特点？成像部位与视觉形成部位一样吗？,2,.,摔倒后眼球的结构完好却失明了，请分析原因？哪些结构不正常会导致失明？,合作交流通过小组合作，完成以下问题眼和视觉1.成像的特点？成,大脑皮层的视觉中枢,外界光线,角膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,视网膜,视觉神经,（成像部位）,（形成视觉的部位）,（调节光线折射的主要部位）,大脑皮层的视觉中枢外界光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视觉神经,合作交流,通过小组合作，完成以下问题,眼和,视觉,1,.,成像的特点？成像部位与视觉形成部位一样吗？,2,.,摔倒后眼球的结构完好却失明了，请分析原因？哪些结构不正常会导致失明？,（,1,）视神经或视觉中枢可能出现了问题,（,2,）视神经或视觉中枢可能出现了问题；角膜、晶状体、视网膜、视神经、视觉中枢等出问题都可能导致失明。,合作交流通过小组合作，完成以下问题眼和视觉1.成像的特点？成,大脑皮层的视觉中枢,外界光线,角膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,视网膜,视觉神经,（成像部位）,（形成视觉的部位）,（调节光线折射的主要部位）,大脑皮层的视觉中枢外界光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视觉神经,达标检测,眼和,视觉,1、下图是正常眼、近视眼和远视眼的眼球同时看一个圆球的示意图。由图可知,是正常眼，原因是物像落在,上；,.,是近视眼，原因是物像落在,；,是远视眼，原因是物像落在,。,视网膜,视网膜前,视网膜后,C,B,A,达标检测眼和视觉1、下图是正常眼、近视眼和远视眼的眼球同时看,达标检测,眼和,视觉,2,、下图是模拟眼球成像的实验的操作示意图，请你观察思考后回答下列问题：,(1)模拟实验中左边的白纸板相当于眼球的,，中间的双凸透镜相当于眼球的,。,(2)在实验中，如果换上凸度较大的透镜，蜡烛应向,方向移动，才能使纸板上的图像清晰；如果换上凸度较小的透镜，蜡烛应向,方向移动，才能使纸板上的图像清晰。,(3)该实验说明：正常人的眼球是通过调节,的曲度来看清远近不同的物体的。如果你患了近视眼，应该佩戴,透镜来矫正。,视网膜,晶状体,靠近凸透镜,远离凸透镜,晶状体,凹,达标检测眼和视觉2、下图是模拟眼球成像的实验的操作示意图,达标检测,眼和,视觉,3,、右图为眼球的结构示意图，请据图回答：,(1)眼球内能成像的部位是 ,，成像过程中对光线有折射作用的结构是,(填序号)。,(2)刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后方可看见周围的人，这种变化是由于眼球中的,变大了。,(3)若长时间近距离看书写字，就容易造成假性近视，这时眼球中8的特点是,。以后如果仍不注意用眼卫生，成像就有可能如下图所示，这种情况下要想看清楚远处的物体，就需选用如下图的,(填字母)透镜加以纠正。,视网膜,3,10,、,8,、,11,瞳孔,曲度变大,A,达标检测眼和视觉3、右图为眼球的结构示意图，请据图回答：视网,达标检测,眼和,视觉,5、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的（ ），装入的底片相当于（ ）。,A、角膜 B、脉络膜 C、视网膜 D、晶状体,D,C,6、看书1小时后远眺几分钟，可以预防近视，主要原因是（ ）,A、使视觉中枢得到休息 B、使眼肌得到休息,C、使睫状体得到休息 D、使视神经得到休息,C,7、眼球的结构中，可以调节进入眼内光线的结构是（ ）,A、瞳孔 B、角膜 C、巩膜 D、虹膜,8、眼球内具有感光细胞的结构是（ ）,A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜,A,D,达标检测眼和视觉5、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照,达标检测,眼和,视觉,8,、人的眼睛在不同明亮的光线下，或观看远近不同的物体时，眼球内部的结构会进行相应的调节：,（1）当人刚走进电影院时，什么也看不见，稍等片段后，便可看到周围的人。这个过程中眼球的变化是由,调节的，结果使,变,了。,（2）当守门员注视从远方飞来的足球的时候，眼球的变化是由睫状体调节的，结果使,的曲度变,了,。,虹膜,瞳孔,大,晶状体,大,9,、不同人种的眼珠的颜色不同，如白种人是蓝色的，黄种人是黑色的，这颜色来自眼的哪一结构？（ ）,A 角膜 B 巩膜 C 虹膜 D 脉络膜,C,达标检测眼和视觉 8、人的眼睛在不同明亮的光线下，或观,课外调查,课下依据课本,P3“,调查班上同学的近视率”,要求：,1,、,A4,纸设计调查问卷；,2,、每人至少调查,2,位同学近视形成的原因、视力急剧下降的时期以及近视给生活带来的影响等；,3,、统计全班的近视率。,明早交上。,课外调查课下依据课本P3“调查班上同学的近视率”,第一节人体对外界环境的感知(眼)ppt课件,角膜、瞳孔、,晶状体,、玻璃体,（通过并折射）,视网膜上的感光细胞,视觉神经,大脑的一定区域,物体反射的光线,（产生视觉）,（成倒立的物像）,（传递图像信息）,总结：视觉的形成,光线,强,时，瞳孔,小,光线弱时，瞳孔大,瞳孔调节,看,近,处物体，晶状体曲度,大,看远处物体，,晶状体,曲度小,晶状体调节,角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体（通过并折射）视网膜上的感光细胞视,温馨提示,耐心倾听，弥补不足,老师释疑,1,.,光污染！,2,.,瞳孔变化！,3,.,眼睛的欺骗！,在亮处 在暗处,（1）铁轨,（2）线段的长度,温馨提示耐心倾听，弥补不足老师释疑1.光污染！2.瞳孔变化！,连接生活,连接生活，爱眼护眼,拓展延伸,散光、白内障、弱视、斜视、青光眼、沙眼,角膜不平,眼球早期发育不全，无器质性病变,眼内高压，造成视力下降，视野缩小，可致盲,晶状体浑浊,眼外肌病，两眼不能同时注视目标,结膜粗糙不平似沙粒，由沙眼衣原体引起的一种传染病,连接生活连接生活，爱眼护眼拓展延伸散光、白内障、弱视、斜视、,达标检测,眼和,视觉,1,2,3,4,5,6,7,8,B,D,B,B,B,C,D,C,达标检测眼和视觉12345678BDBBBCDC,达标检测,眼和,视觉,9、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上，并看得很清楚，这主要是因为 ( ),A.瞳孔可以缩小或放大 B.晶状体的曲度可以调节,C.视网膜可以前后移动调节 D.眼球的前后径能随意调节,10、在视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（ ）,A.视网膜、视网膜 B.大脑皮层的视觉中枢、视网膜,C.视网膜、大脑皮层的视觉中枢 D.角膜、视网膜,B,C,A,11、装有胶卷的照相机和眼球有很多相似之处。下列对应结构中，功能不相似的一项是（ ）,A.闪光灯和,1,B.,7,和,4,C.,8,和,2,D.,6,和,3,达标检测眼和视觉9、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿,合作交流,通过小组合作，完成以下问题,眼和,视觉,3,.,你知道照相机的原理吗？眼睛成像的原理与照相机相同，你能说出照相机内的镜头、光圈和胶卷的作用及分别相当于眼球的哪些结构吗？,4,.,有这样两位老奶奶和老爷爷，老奶奶看近处物体时需要带上眼镜，而老爷爷看远处物体时需要戴上眼镜。请问老奶奶和老爷爷分别是什么眼?它们配戴的分别是什么眼镜？,合作交流通过小组合作，完成以下问题眼和视觉3.你知道照相机的,1,、照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么作用？,2,、眼球和装有胶卷的照相机，在结构上有哪些相似的地方？观察图,-46,，说一说眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？,原理：透镜成像原理,或小孔成像原理,作用：镜头：调节物距（像距）,光圈：控制光线,胶卷：感光,晶状体,-,镜头,瞳 孔,-,光圈,视网膜,-,胶卷,原理：透镜成像原理或小孔成像原理晶状体-镜头,合作交流,通过小组合作，完成以下问题,眼和,视觉,4,.,有这样两位老奶奶和老爷爷，老奶奶看近处物体时需要带上眼镜，而老爷爷看远处物体时需要戴上眼镜。请问老奶奶和老爷爷分别是什么眼?它们配戴的分别是什么眼镜？,近视眼,远视眼,（戴凸透镜纠正）,（戴凹透镜纠正）,远视眼,近视眼,合作交流通过小组合作，完成以下问题眼和视觉4.有这样两位老奶,