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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,18,课,人教版：义务教育课程标准实验教科书 七年级上册,三 国 鼎 立,第 18 课人教版：义务教育课程标准实验教科书 七年级,群雄逐鹿说战争,群雄逐鹿说战争,东汉末年军阀割据形势图,匈 奴,刘 璋,刘 表,袁 术,张 鲁,袁绍,曹操,群雄逐鹿说战争,东汉末年军阀割据形势图匈 奴刘 璋刘 表袁 术张 鲁袁绍,群雄逐鹿说战争,东汉末年的社会背景,政局-,军阀-,生产-,百姓-,白骨露于野，,千里无鸡鸣。,曹操,蒿里行,遭到破坏,割据混战,混乱,流离失所,群雄逐鹿说战争东汉末年的社会背景政局-军阀-生产-,官渡之战,曹操，字孟德。杰出的政治家、,军事家、文学家。在镇压农民起义,中势力壮大起来。,袁绍，字本初，出身“四世三公”，,是当时最大的军阀。,官渡之战曹操，字孟德。杰出的政治家、袁绍，字本初，出,官渡之战,官渡之战,十万人,三四 万人,曹 操,袁 绍,公元,200,年,官渡,官 渡 之 战,夜袭乌巢，烧毁袁军粮草,以少胜多,乌巢,官渡之战,十万人三四 万人曹 操袁 绍 公元200年官渡官,200,年，袁绍率十万大军，进攻曹军，主力直逼曹军所在地官渡。曹军只有三四万人，双方交战互有胜负。后来，曹操采纳降将许攸的计策，袭击袁军屯粮处，火烧全部粮草。袁军军心动摇，曹军趁机进攻，大败袁军。袁绍带领数百骑兵狼狈逃回河北。官渡之战为曹操统一北方奠定基础,。,时间,双方,地点,结果,影响,特点,200年，袁绍率十万大军，进攻曹军，主力直逼曹军所在,为什么曹操能够以少胜多战胜袁绍？,小小军事家,群雄逐鹿说战争,招贤纳士，善听正确意见。,袁绍骄傲轻敌。,各抒己见,为什么曹操能够以少胜多战胜袁绍？小小军事家群雄逐鹿,官渡之战后，曹操花了八年的时间，基本上统一了北方,“挟,(xi,),天子以令诸侯”,招贤纳士,招募流亡农民垦荒,组织兵士耕田,(,屯田,),群雄逐鹿说战争,官渡之战为曹操统一,北方奠定基础,军事上,政治上,经济上,曹操实力壮大的原因：,官渡之战后，曹操花了八年的时间，基本上统一了北方 “挟(x,1,、从诗中体现出曹操在统一北方后，还有怎样的雄心壮志？,2,、要实现他的雄心壮志，有什么障碍吗？,老骥伏枥，志在千里。,烈士暮年，壮心不已。,-,曹操,龟虽寿,1、从诗中体现出曹操在统一北方后，还有怎样的雄心壮志？老骥伏,群雄逐鹿说战争,群雄逐鹿说战争,今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。,孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。,将军既帝室之胄(zho,）,，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆（j,ng),、益，外结好孙权，内修政理。诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。,诸葛亮,隆中对,三顾茅庐,今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，,群雄逐鹿说战争,赤壁之战,群雄逐鹿说战争 赤壁之战,曹,刘,孙,孙、刘联军,刘,刘,刘,刘,赤壁,之战,曹军,赤壁之战,二十万,五万,以少胜多,作用：,奠定了三国鼎立局面形成的基础,208,年,赤壁之战,曹刘孙孙、刘联军刘刘刘刘赤壁曹军赤壁之战二十万五万以少胜多,赤壁,之战知识卡片,时 间,:,地 点：,交战双方：,结 果：,影 响：,特 点：,20,8,年,赤壁,孙权、刘备-,曹,操,孙刘联军大败曹军,为,三国鼎立局面的形成,奠定了基础,以少胜多,赤壁之战知识卡片 时 间:地 点：交战双方：,思考：,官渡之战曹操以弱胜强，赤壁之战，实力强大的曹操为什么失败？,赤壁之战,思考：赤壁之战,分析赤壁之战,孙刘联军 胜,曹操 败,组成联军，战略得当,采用火攻，战术得当,利用气候、地理条件,客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服,主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误,赤壁之战,分析赤壁之战孙刘联军 胜 曹操 败组成联军，战略得当,兵多将广,曹操,-,骄傲轻敌,赤壁之战,官渡之战,曹操,袁绍,政治：挟天子以令诸侯招贤纳士经济：实行屯田，奖励农耕,骄傲轻敌，听不进正确意见,孙、刘,人少力弱,天时,地利,人和,兵多将广曹操-骄傲轻敌赤壁之战官渡之战曹操袁绍政治：挟天子,从,曹操,的,一胜一败,中，,我们要吸取什么,经验,教训？,群雄逐鹿说战争,以史为鉴,不要骄傲,善于借鉴和采纳别人的建议,做事要有恰当的方法,从曹操的一胜一败中，我们要吸取什么经验教训,三分天下话三国,三分天下话三国,曹操,刘备,孙权,群雄逐鹿说战争,曹操刘备孙权群雄逐鹿说战争,221,年，孙权称,王,，国号吴，定都赤壁。,22,2,年，诸葛亮称,帝,，国号汉，定都成都。,221,年，曹操称帝，国号魏，定都长安。,魏,蜀,吴,曹丕,洛阳,刘备,建业,222,221,220,火眼金睛,221年，孙权称王，国号吴，定都赤壁。222年，诸葛亮称帝，,三国鼎立形势图,1、体现出三国的地理位置,2、呈现出三国的建立三要素,魏,220年,曹丕,洛阳,蜀,221年 刘备 成都,吴,222年 孙权 建业,三国鼎立示意图,三国鼎立形势图 1、体现出三国的地理位置,政权,建立时间,建立者,都城,魏,蜀,吴,220,年,221,年,222,年,曹丕,（p,）,刘备,孙权,洛阳,成都,建业,政权 建立时间 建立者 都城魏蜀吴220年221年222,魏,蜀,吴,你能介绍一下魏蜀吴三国经济发展状况吗？,魏 你能介绍一下魏蜀吴三国经济发展状况吗？,曹魏重视,兴修水利,蜀锦行销三国,吴国造船业发达，,船队曾到达夷洲,三国的治理与开发,曹魏重视蜀锦行销三国吴国造船业发达，三国的治理与开发,三分天下话三国,东汉末年,三国鼎立,割据混战,局部统一,进步?倒退?,合作探究,三分天下话三国东汉末年三国鼎立割据混战局部统一 合作探究,三分天下话三国,三国鼎立虽是三分天下，但却实现了局部的统一，有利于当地的经济恢复与发展，为全国的统一奠定了基础。相对于东汉末年军阀割据混战，生产遭到严重破坏来说，是历史的进步,。,三分天下话三国 三国鼎立虽是三分天下，但却实现了,浪花淘尽论英雄,浪花淘尽论英雄,曹 操,粉白脸 细眉长目。,在脸谱中，白色象征 阴险疑诈,历史上的曹操真的就是一个阴险疑诈的奸臣吗？,曹 操粉白脸 细眉长目。历史上的曹,浪花淘尽论英雄,“可谓非常之人，超世之杰矣。”,西晋陈寿,（史学家）,其实曹操是一个很有本事的人，,至少是一个英雄。,鲁迅,名人眼里的曹操,曹操是,了不起的政治家、军事家，,也是个了不起的诗人。,毛泽东,浪花淘尽论英雄 “可谓非常之人，超世之杰矣。”,浪花淘尽论英雄,你,眼里的曹操,评价历史人物一定要站在历史的角度，客观公正,地,评价，要看他一生的主流，,看他,是否推动了社会的进步和历史的发展。,浪花淘尽论英雄你眼里的曹操 评价历史人物一定要站,浪花淘尽论英雄,老师,眼里的曹操,曹操,能谋善断，“挟天子以令诸,侯”，他,戎马一生，兼并群雄，统一,北方，发展生产，功劳不可低估。,他,用自己富有创造性的,诗作,开创文学上,的新风气。,曹操,是中国历史上杰出的,政治家、军事家,和诗人,。,浪花淘尽论英雄老师眼里的曹操 曹操能谋善断，“挟天子以,浪花淘尽论英雄,坚韧不拔的刘备,鞠躬尽瘁的诸葛亮,风流潇洒的周瑜,浪花淘尽论英雄 坚韧不拔的刘备 鞠躬尽瘁的诸葛亮 风流潇洒的,人教版七年级上册第四单元4,课堂回味,官渡之战,赤壁之战,说战争,魏,蜀,吴,话三国,论英雄,评价历史人物的方法,课堂回味官渡之战赤壁之战说战争魏蜀吴话三国论英雄评价历史,总结：,一种局面：,两大战役：,三国鼎立：,四个人物：,五个时间：,三国鼎立,官渡之战和赤壁之战,魏蜀吴,曹操、孙权、刘备、诸葛亮,200,年、,208,年,220,年、,221,年、,222,年,总结：一种局面：三国鼎立官渡之战和赤壁之战魏蜀吴曹操、孙权、,三国鼎立局面形成的标志是（）,A、官渡之战 B、赤壁之战,C、曹丕建魏 D、孙权称王,D,三国鼎立局面形成的标志是（）A、官渡之战,我国古代史上发生于,200,年的,以少胜多的战役是（）,C,A,、巨鹿之战,B,、淝水之战,C,、官渡之战,D,、赤壁之战,我国古代史上发生于200年的CA、巨鹿之战B、淝水之战C、官,三国鼎立局面形成的关键性,战役是（）,B,D,、牧野之战,B,、赤壁之战,C,、巨鹿之战,A,、官渡之战,三国鼎立局面形成的关键性BD、牧野之战B、赤壁之战C、巨鹿之,A,、,官渡之战和赤壁之战的共同点,是,（）,都发生在战国时期,都是以少胜多的战役,都和曹操有关,结果都形成南北对峙的局面,B,、,C,、,D,、,B,A、官渡之战和赤壁之战的共同点是（）都发,下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的是,（）,A、,战乱频繁，严重破坏了社会会经济,B、,局部统一，为大一统创造了条件,C、,政权割据，形成了国家分裂局面,D、,破坏了民族关系，不利于民族团结,B,下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的是（）A,A,、B、C的建立者分别是谁？,曹丕 刘备 孙权,A,B,C,A、B、C的建立者分别是谁？曹丕 刘备 孙权AB,材料：“臣本布衣，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑微，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。”,先帝指的是谁？,这句话是谁说的？,据材料写一则成语。,诸葛亮,刘备,三顾茅庐,材料：“臣本布衣，苟全性命于乱世，不,补全歇后语,周瑜打黄盖,一个愿打,一个愿挨,补全歇后语一个愿打,一个愿挨,猜谜语（三国人物）,孔雀收屏,关羽,猜谜语（三国人物）关羽,猜谜语（三国人物）,凿壁偷光,诸葛亮,猜谜语（三国人物）诸葛亮,
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