《生态系统概述》ppt课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,生态系统概述,生态系统概述,北美的凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉构成，森林的底层还生长着多种草本植物。,100,多年前，森林中大约有,4000,多只黑尾鹿吃树叶或草本植物。狼以黑尾鹿为食，凶狠的美洲狮常常捕猎狼和黑尾熊。森林中阳光普照、空气清新、土壤肥沃、水分充足、温度适宜,印第安人与各种生物在这片森林中和谐地生活着，森林里到处都呈现出一片生机勃勃的景象。,一、什么是生态系统,北美的凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉构成，森林的底层还生长着,思 考,1.,从图中可以看到的生活在凯巴森林中的生物有哪些？,答：有松树、冷杉、云杉，草本植物；黑尾鹿，人，美洲狮、狼和郊狼。,2.,除了图中表示的生物，这个森林中还会存在什类型的生物？,答：有鸟、鱼、细菌、真菌、病毒等。,3.,凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件？,答：食物、水、空气等。,思 考1.从图中可以看到的生活在凯巴森林中的生物有哪些？,1,、概念,：,在一定自然区域内，所有生物及其生活环境共同构成的整体,一、什么是生态系统,1、概念：一、什么是生态系统,淇澳岛的,一片红树林,请判断是不是一个生态系统,:,淇澳岛的请判断是不是一个生态系统:,一块草地,一块农田,一个湖泊,一条河流,一个村庄,一个城镇,生物圈,请判断是不是一个生态系统,:,一块草地请判断是不是一个生态系统:,判断下列图片中的生态系统分别属于什么类型,判断下列图片中的生态系统分别属于什么类型,生态系统概述ppt课件,以下可以称为生态系统的是（）,A、一个池塘中的所有的鲤鱼。,B、一片草原中的所有绵羊。,C、一个湖泊中鱼、水草、细菌等所有生物。,D、金银河水库中的全部生物及无机环境。,即时突破,D,以下可以称为生态系统的是（）即时突破D,2,、生态系统的类型：,你能尝试说出生态系统有哪些类型吗,?,2、生态系统的类型：,森林生态系统,：分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，有,“,绿色水库,”,之称,淡水生态系统,：由淡水水域与淡水生物组成。,农田生态系统,：以农作物为主体，动植物种类相对较少。,城市生态系统,：植物的种类和数量少。消费者主要是人类。,森林生态系统：分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，有“绿色水,湿地生态系统,：以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。有净化水源、蓄洪抗旱的作用。,其他生态系统,草原生态系统,：分布在干旱地区，动植物种类比较少。,海洋生态系统,：植物主要是浮游植物，动物种类很多，,湿地生态系统：以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。有净化水源,思 考,一个生态系统包括了哪些组成成分呢,?,思 考一个生态系统包括了哪些组成成分呢?,分析下列生态系统的图片资料，找出各生态系统的各组成成分。,分析下列生态系统的图片资料，找出各生态系统的各组成成分。,2、按照它们在生态系统中的作用，将生物分类。,1、以池塘生态系统为例，该生态系统中有哪些生物？,思考,生产者、消费者和分解者。,动物、植物、微生物,3、这个生态系统中，除生物之外还有哪些成分？,阳光、空气、土壤和水分等,2、按照它们在生态系统中的作用，将生物分类。1、以池塘生态系,2,、在这个,草原生态系统,中有哪些成分？,3,、水族箱中又有哪些成分呢？,2、在这个草原生态系统中有哪些成分？3、水族箱中又有哪些成分,分解者,：,生产者,：,消费者,：,阳光、,热能、空气、水、无机盐等。,主要是绿色植物。,主要是细菌和真菌。,生态系统,还有,：硝化细菌和蓝藻。,动物，包括植食性动物、,肉食性动物、杂食性动物,和寄生动物等。,还有,：蚯蚓、屎壳郎和白蚁。,非生物：的物质和能量,生物成分,生态系统的组成成分,分解者：生产者：消费者：阳光、热能、空气、水、无机盐等。主要,思考,、生产者、消费者、分解者的在生态系统中的作用？,分解者,-,将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物。,生产者,-,通过光合作用，制造有机物，为各种生物提供物质和能量,消费者,-,直接或间接以植物为食,思考、生产者、消费者、分解者的在生态系统中的作用？分解者-,2,、生产者、消费者、分解者的关系？,2、生产者、消费者、分解者的关系？,生产者、消费者和分解者之间的关系：,1,、生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所,。,2,、消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。,3,、分解者将动植物遗体分解成无机物。,生产者、消费者和分解者之间的关系：1、生产者制造有机物，为消,生产者,无机环境,消费者,分解者,3,、根据生产者、消费者、分解者三者的关系以及与无机环境的联系，请同学们构建生态系统的结构模型。,生产者无机环境消费者分解者3、根据生产者、消费者、分解者三者,生产者,消费者,分解者,（主要成分）,（必备成分）,（重要成分）,非生物的物质和能量,紧密联系,不可或缺,生态系统各成分在系统中的地位和作用,生产者消费者分解者（主要成分）（必备成分）（重要成分）非生,生态系统,生物部分,非生物部分,阳光、空气、水、,温度、土壤等,生产者,消费者,分解者,植物（通过光合作用，制造有机物，为各种生物提供物质和能量）,动物（直接或间接以植物为食）,腐生细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。,（为生物提供物质和能量）,生态系统生物部分非生物部分 阳光、空气、水、生产者,