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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版 八年级 物理 第七章 力,第一节 力,人教版 八年级 物理 第七章 力 第一节 力,1,(d),推土机,推,泥土,(d)推土机推泥土,2,施力物体,作用,受力物体,运动员,大象,渔翁,推土机,举起,压,拉起,推,杠铃,泥土,鱼网,跷跷板,分析与论证：,施力物体作用受力物体运动员大象渔翁推土机举起压拉起推杠,3,一、力,1、概念,力是,物体,对,物体,的,作用,，用符号F表示。,受力物体,施力物体,想一想：你真的理解什么是力了么？,一、力受力物体施力物体想一想：你真的理解什么是力了么？,4,1、单独一个物体，也能产生力的作用（）,2、没有物体，也能产生力的作用。（）,3、不接触的物体之间一定没有力的作用。（）,4、,相互接触的物体之间一定有力的作用。,（）,1、单独一个物体，也能产生力的作用（）2、没有物体，也能产,5,2、产生力的条件:,（1）至少要有两个物体；,（2）物体间要有相互作用。,3、力的单位,在,国际单位制中力的单位是,牛顿，简称牛，符号。,2、产生力的条件:（1）至少要有两个物体；（2）物体间要有,6,.用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是,1N,。,.托起两个鸡蛋所用的力大约为,1N,；,.成年男子右手的握力大约是,700N,；,.一个质量是40kg的同学对地面的压力大约是,400N,等等。,了解一些常见的值,.用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N。了解一些常见,7,如何判断物体有没有受力呢？,二、力的作用效果,弓的形状发生改变,竿子发生了形变,沙发发生了形变,竹子发生了形变,力可以使物体的形状发生改变,(,简称形变,).,如何判断物体有没有受力呢？二、力的作用效果弓的形状发生改变竿,8,海绵发生的形变，它受到了力的作用,海绵发生的形变，它受到了力的作用,9,我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变,形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。,我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变,10,(a)投球手把静止的棒球投掷出去,；,（b)棒球被接球手接住；,（c),接球手将棒球击出。,棒球的运动方向发生了改变,静止,运动,力可以使物体的运动状态发生改变,运动,静止,(a)投球手把静止的棒球投掷出去；（b)棒球被接球手接住；（,11,改变运动状态,使物体形变,力的作用效果,形状改变,（,拉伸、压缩或弯曲）,体积改变,速度,大小,发生改,变（动 静,快 慢）,运动,方向,发生改,变（直 曲线）,速度,大小和方向,同时发生改,变,改变运动状态使物体形变力的作用效果形状改变体积改变速度大小发,12,力的作用效果受哪些因素的影响呢？,力的大小,力的方向,力的作用点,三、力的三要素：,力的大小、方向、作用点,踢足球时，用力越大，球就飞的越远,踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去,用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。,力的作用效果受哪些因素的影响呢？力的大小力的方向力的作用点三,13,力的表示方法,用一根带箭头的线段在受力物体上把力的三要素都表示出来。,四、力的示意图,线段的,长短,表示力的,大小,；,箭头,表示力的,方向,；,线段的,起点或终点,表示力的,作用点,。,力的表示方法 用一根带箭头的线段在受力物体,14,例1：,请画出,地面,受到,重物,的压力的力的示意图。,F,画力的,示意图,的步骤：,一画,简图,二定,点,，三画,线段,四画,箭,，,符号数据,标,尖边,。,注意：简图难画常用,一个方框,来代表，,点,为力的,作用点,，,箭,为,箭头,，数据=数值+单位，,尖边,为,箭头尖,的旁边,易错点：,作用点,定在,上,受力物体,例1：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。F画力的示意图的,15,作用点画在 上？,F,拉,受力物体：电线,就是,谁,这个力是,谁,施的？,电灯,电灯,就是,施力物体,例2：,请画出,电灯,对,电线,的拉力的力的示意图，并找出,受力物体,和施力物体。,作用点画在 上？F拉受力物体：电线就是谁这个力是,16,1、手竖直向上托一本书，画出它所受的支持力50N,F,N,=50N,2、与水平方向成30角斜向上拉木箱F=10N,F=10N,30,0,1、手竖直向上托一本书，画出它所受的支持力50NFN=50N,17,穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他,他自己也后退.,穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？,思考:,结论：五、力的作用是相互的,穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他,18,力的作用是相互的,力的作用是相互的,19,总结：力的作用是相互的,滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体，,由此可见，,施力物体同时也是受力物体，力的作用是相互的。,物体之间的作用力总是同时成对出现,。,甲,乙,总结：力的作用是相互的滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物,20,用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？,A、水 B、浆,C、人 D、船,分析：,浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。,用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？,21,相互作用力的特点,1、大小相等,2、方向相反,3、作用在同一直线上,4、作用在两个物体上,相互作用力的特点1、大小相等,22,两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下,面说法正确的是（）,A 只有未破的鸡蛋受力,B 只有破了的鸡蛋受力,C 两只鸡蛋都受力,D 破碎的鸡蛋所受的力大,C,学以致用,两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下 A 只有未破的鸡蛋,23,关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是（）,A 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁,B 磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁,C 两者没有接触，它们之间没有力的作用,D 无法判断,学以致用,B,关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是（）A 铁钉,24,力,力的两个作用效果,小 结：,使物体发生形变,物体的运动状态改变,物体间力的作用是相互的,大小、方向、作用点,牛顿，简称牛，符号为 N,力的三要素：,单位：,力是物体对物体的作用，用F表示,概念,：,力的示意图：,一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。,力力的两个作用效果小 结：使物体发生形变物体的运动状态改变物,25,
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