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,长方形和正方形及平移、旋转和轴对称图形,返回,苏教版 数学 三年级 上册,长方形和正方形及,平移、旋转和轴对称图形,复习导入,知识梳理,课后作业,期末复习,巩固练习,8,苏教版 数学 三年级 上册长方形和正方形及复习导入知识,1,复习导入,你会计算下面图形的周长吗？,5cm,3cm,（,3,5,）,2=16,（,cm,）,4cm,4,4=16,（,cm,）,复习导入你会计算下面图形的周长吗？5cm3cm（35）2,2,知识梳理,本学期关于图形的知识有哪些？,有周长的含义，长方形和正方的特征及周长。,长方形和正方形的特征,平面图形的周长,周长的含义,（边和角）,长方形的周长,正方形的周长,知识梳理本学期关于图形的知识有哪些？有周长的含义，长方形和正,3,本学期关于图形的知识有哪些？,还认识了平移、旋转和轴对称图形。,平移,轴对称图形,旋转,（绕某一个点）,（朝某一个方向）,本学期关于图形的知识有哪些？还认识了平移、旋转和轴对称图形。,4,长方形和正方形的特征,对边相等,，,四个角都是直角,。,四条边都相等,，,四个角都是直角,。,长方形和正方形的特征对边相等，四个角都是直角。四条边都相等，,5,周长的定义,物体某个面,一周边线的长度,，称为这个面的,周长,。,周长的定义物体某个面一周边线的长度，称为这个面的周长。,6,围成长方形,一周边线的长度,就是长方形的周长，可以用公式来表示：,长方形的周长,=,（长,+,宽,）,2,长方形的周长,围成长方形一周边线的长度就是长方形的周长，可以用公式来表示：,7,围成正方形,一周边线的长度,就是正方形的周长，可以用公式来表示：,正方形的周长,=,边长,4,正方形的周长,围成正方形一周边线的长度就是正方形的周长，可以用公式来表示：,8,平移,一个图形上的所有点都按照,某个直线方向,做,相同距离,的移动，这样的运动称为图形的平移。,平移一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这,9,旋转,将一个图形,绕一点,按,某个方向转动一,定,角度,这样的运动叫做图形的旋转。,旋转将一个图形绕一点按某个方向转动一定角度,这样的运动叫做图,10,轴对称图形,对折,后能,完全重合,的图形是轴对称图形。,轴对称图形对折后能完全重合的图形是轴对称图形。,11,巩固练习,判断一下,1,、长方形、正方形都是四边形。,2,、长方形的周长一定比正方形的周长长。,3,、四个角都是直角的四边形，不是长方形，就是正方形。,4,、由四条线段围成的图形，不是长方形，一定就是正方形。,5,、用一根长,8,厘米的铁丝围成一个长方形，只有一种围法。,（）,（）,（）,（）,（）,x,x,x,巩固练习判断一下1、长方形、正方形都是四边形。2、长方形的周,12,下面的数字哪些是轴对称图形？,0 1 2,3,4 5 6 7 8 9,0,8,3,下面的数字哪些是轴对称图形？0 1 2 3 4 5,13,哪些星星可以通过平移和蓝色星星重合？,哪些星星可以通过平移和蓝色星星重合？,14,求下列图形的周长,（单位：,cm,）,。,4,4,4,4,5,5,12,5,（,5,4,12,）,2=,这个图形可以看成长方形计算周长。,42,（,cm,）,（,3,7,）,2=,20,（,cm,）,7,3,5,4=,20,（,cm,）,求下列图形的周长（单位：cm）。444455125（54,15,篮球运动员要参加比赛了，赛前每天锻炼身体，绕着篮球场跑5圈，已知篮球场长为26米，宽比长少12米，运动员每天要跑多少米？,运动员跑圈是绕着篮球场边线跑的，要按篮球场周长来算！,26,-,12=,答：,运动员每天要跑,400,米,。,14,（米）,（,26+14,）,2=,80,（米）,宽,篮球场周长,80,5=,400,（米）,篮球运动员要参加比赛了，赛前每天锻炼身体，绕着篮球场跑5圈，,16,王奶奶用篱笆靠墙起一个长方形鸡圈，长5米，宽3米，篱笆至少要多长？,长边靠墙,可以使篱笆总长更短一些。,靠墙围，只需要,围三条边,！,32,+5,=,11,（米）,答：,篱笆至少要,11,米,长,。,王奶奶用篱笆靠墙起一个长方形鸡圈，长5米，宽3米，篱笆至少要,17,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取；,18,“部编本”语文教材解读,“部编本”语文教材的编写背景。,（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。,（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。,（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。,（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：,（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。,（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。,（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。,“部编本”语文教材的七个创新点：,（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。,（二）单元结构创新,更加灵活的单元结构体制，综合性更强。,（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。,（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。,（五）把课外阅读纳入教材体制。,（六）识字写字教学更加讲究科学性。,（七）提高写作教学的效果。,新教材注重了六个意识。,、国家意识。、目标意识。,、文体意识，非常突出文学素养的培养。,、读书意识。、主体意识。、科研意识。,小结：好教，但教好不易。,下课啦,！,“部编本”语文教材解读下课啦！,19,
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