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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-10-9,感谢你的欣赏,*,百分数的意义和读写,三穗县城关第二小学,xx,1,感谢你的欣赏,2019-10-9,百分数的意义和读写三穗县城关第二小学,据新闻媒体报道：,如今，地球上的水资源日益匮乏，在所有的水中，海水占据了,97%,，而淡水资源只占,3%,，其中可利用的竟然只有,0.1%,，可见，如果人类再不珍惜水资源，地球上的最后一滴水将会是人类的眼泪,2,感谢你的欣赏,2019-10-9,据新闻媒体报道：如今，地球上的水资源日益匮乏,吴老师,周老师,赵老师,3,感谢你的欣赏,2019-10-9,吴老师周老师赵老师3感谢你的欣赏2019-10-9,下表中是三位老师投篮的情况统计。,4,感谢你的欣赏,2019-10-9,下表中是三位老师投篮的情况统计。4感谢你的欣赏2019-10,吴老师：,84%,表示什么呢？,周老师：,90%,表示什么呢？,赵老师：,55%,表示什么呢？,表示：吴老师投中的次数是投篮总次数的,表示：周老师投中的次数是投篮总次数的,表示：赵老师投中的次数是投篮总次数的,5,感谢你的欣赏,2019-10-9,吴老师：,表示 是 的,表示 是,的,表示 是,的,是 的 ，,百分数又叫,百分比,或,百分率,。,投中次数,投中次数,投中次数,一个数,投,篮次数,投,篮次数,投,篮次数,另一个数,百分之几,百分数表示,6,感谢你的欣赏,2019-10-9,表示 是,65.5%,表示含羊毛量是面料的总量的 。,100,65.5,7,感谢你的欣赏,2019-10-9,65.5%表示含羊毛量是面料的总量的 。10065,碳水化合物占,12.5%,蛋白质含量占,2%,酒精含量,53%,8,感谢你的欣赏,2019-10-9,碳水化合物占12.5%蛋白质含量占2%酒精含量8感谢你的欣赏,百分数怎么读？,先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。,14%,30.3%,99%,100%,120%,0.06%,读作：百分之十四,读作,:,百分之三十点三,读作,:,百分之九十九,读作,:,百分之一百,读作,:,百分之一百二十,读作,:,百分之零点零六,9,感谢你的欣赏,2019-10-9,百分数怎么读？先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。14,百分之九十,百分之六十四,百分之六十六点五,写作：,90%,写作：,64%,写作：,66.5%,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“,%,”,来表示，例如：,百分数怎么写？,先写分子，再写百分号“,%,”,。,10,感谢你的欣赏,2019-10-9,百分之九十写作：90%百分数通常不写成分数形式,闯关,请同学们写出你喜欢的十个百分数。,11,感谢你的欣赏,2019-10-9,闯关 请同学们写出你喜欢的十个百分数。11感谢你的欣赏,（,1,）本班女生约占全班人数的,43%,；,（,2,）去年我校体育达标率是,98.5%,；,（,3,）一堆煤，已经运走了 吨；,（,4,）面粉重量是大米重量的 ；,（,5,）我省小学生 都有近视。,下列句子中的数哪些是百分数？那些是分数？为什么？,100,60,100,60,4,3,12,感谢你的欣赏,2019-10-9,（1）本班女生约占全班人数的43%；下列句子中的数,一个数是另一个数的百分之几。,所以百分数的后面不能写,单位名称,。,既,可以表示一个具体数量；也可以说一个数是另一个数的几分之几,百分数和分数在意义上有什么相同和不同,？,13,感谢你的欣赏,2019-10-9,一个数是另一个数的百分之几。所以百分数的后面不能写单位名称。,14,感谢你的欣赏,2019-10-9,14感谢你的欣赏2019-10-9,用百分数小结这节课：,愉快占（,）,%,紧张占（,）,%,遗憾占（,）,%,15,感谢你的欣赏,2019-10-9,用百分数小结这节课：愉快占（,
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