高校学生干部的素质与能力提升培训(新版)课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,高校学生干部素质与能力提升培训,1,高校学生干部素质与能力提升培训1,1,2,重要作用,基本状况,ONTENTS,C,内容大纲,3,存在问题,素质能力,4,工作原则,5,工作方法,6,2,12 重要作用基本状况ONTENTSC内容大纲,第一部分 重要作用,3,第一部分 重要作用3,4,1,、贯彻落实学校各项工作的桥梁纽带,学生,干部处在学生工作的第一线，他们是学校和学生之间沟通的桥梁纽带,。,41、贯彻落实学校各项工作的桥梁纽带 学生干,5,2,、维护学校稳定的重要力量,在,处理学生的突发事件中，学生干部具有第一现场第一时间优势、人际网络优势和同辈心理优势，能够把事件的危害降低到最小程度。,52、维护学校稳定的重要力量 在处理学生的突发,6,3,、建设校园文化的重要队伍,校园文化建设中，学生干部以,“美丽魅力和谐绵职”,为主要目标，以多种多样的科技、文化、体育活动为载体，寓教于乐，不断创新，成效显著。,63、建设校园文化的重要队伍 校园文化建设中，学,7,4,、培育优良校风学风的重要依托,学生,干部往往被人选择为榜样、典型。,74、培育优良校风学风的重要依托 学生干部往往被人选择为榜样,8,5,、维护同学权益的重要渠道,学生,干部是同学利益的真正,代表。通过,参与学校的各项管理工作，可以向学校反映同学们的正当,要求。,85、维护同学权益的重要渠道 学生干部是同学,第二部分 基本状况,9,第二部分 基本状况9,10,1,、政治素质和道德水平普遍较高,目前学生干部中,28%,以上是,党员；在,非党员学生干部中，,90%,以上是入党积极分子；在学生党员中，担任过学生干部的达,70%,以上。,101、政治素质和道德水平普遍较高 目前学生干部中28,11,2,、工作能力和创新能力较强,大部分学生干部能够统筹好学习与工作的关系，不仅学习成绩优秀，而且在决策、管理、,表达和,实践等方面表现出很强的优势。,112、工作能力和创新能力较强 大部分学生干部,12,3,、服务意识和责任心较强,大部分学生干部服务意识较强,，始终,坚持为同学解难事、办实事、做好事,。,123、服务意识和责任心较强 大部分学生干部服,第三部分 存在问题,13,第三部分 存在问题13,14,1,、少数学生干部思想道德素养有待进一步提高,(1),缺乏社会责任感。,(2),角色定位不清。,(3),情感脆弱,意志不坚。,141、少数学生干部思想道德素养有待进一步提高 (1,15,2,、少数学生干部功利思想严重,缺乏奉献精神,有部分同学竞选学生干部并不是真想为同学服务,而是为了享受这种荣誉和所谓的学生干部的特权,或者是锻炼自己的能力。,倾向于集体,服从,个人,152、少数学生干部功利思想严重,缺乏奉献精神 有部分,16,3,、少数学生干部义气代替原则,缺乏弘扬正气的勇气,个别,学生干部利用职权,，拉帮结派，吃吃喝喝，结交酒肉朋友，义气代替原则，对学生中的不良倾向不予制止，不敢批评，甚至为其站岗放哨、弄虚作假，隐瞒事实，缺乏起码的是非观念；更有极个别学生干部，将自己混同于一般学生，不能严于律已，带头参与考试舞弊、打架斗殴等违法违纪活动。,163、少数学生干部义气代替原则,缺乏弘扬正气的勇气,17,4,、少数学生干部创新意识缺乏,工作,方法较单一,，变成,了,“,传话筒,”,，不会按照实际情况,发现、,分析问题,以及创新、改进解决问题的办法与途径,。,174、少数学生干部创新意识缺乏 工作方法较,18,5,、部分学生干部学习成绩有待进一步提高,不少,学生干部没有处理好学习与工作的关系,，他们,在学习与工作冲突时，一般置学习于不顾，以工作或活动为理由请假旷课，导致学习成绩下滑，甚至出现多门功课不及格，降低了自己的的威信，甚至失去担任学生干部的资格。,185、部分学生干部学习成绩有待进一步提高 不少,19,6,、部分学生干部工作热情的阶段性,竞选中,学生公仆,入选后,热情降低,196、部分学生干部工作热情的阶段性竞选中 学生公仆,第四部分 素质能力,20,第四部分 素质能力20,21,学生,干部应具备的素质、能力及培养,素质,1.,思想政治素质,2.,道德素质,3.,文化素质,4.,心理素质,21学生干部应具备的素质、能力及培养素质1.思想政治素质,22,能力,1.,学习能力,2.,交际能力,3.,创新思维能力,4.,组织管理能力,5.,分析、,解决问题能力,6.,宣传鼓动能力,7.,规划决策能力,22能力1.学习能力,第五部分 工作原则,23,第五部分 工作原则23,24,1,、理论与实践相结合,不,了解学生的实际，工作上就存在很大盲目性,；,不,了解马克思主义的世界观和方法论，工作上就存在缺乏认识问题和处理问题的正确方法。,241、理论与实践相结合 不了解学生的实际，工作上就存在很大,25,2,、解决思想问题与解决实际问题相结合,思想是行为的先导,252、解决思想问题与解决实际问题相结合,26,3,、学校放心与同学满意相结合,学生干部工作的最优目标，就是既能确保学校各项工作得到落实，又能保证学生需求得到满足。,263、学校放心与同学满意相结合 学生干部工作的,27,4,、服务同学与发展自身相结合,学生干部工作的一切出发点是为同学服务,。,学生,干部自身的发展为服务同学提供了条件，增强了权威性和说服力，可为更好地服务同学打下基础。,274、服务同学与发展自身相结合 学生干部工作,28,5,、立足校内与面向社会相结合,立足,校园是学生干部工作的基础和,重点；,面向,社会是学生干部工作立足校园的发展和,延续。,285、立足校内与面向社会相结合 立足校园是学生干部工作的基,29,6,、继承与创新相结合,保持,和发扬学校长期以来形成的优秀传统，同时融入时代元素，适应新形势新要求,；,从新,的角度去思考，用新的方法去实践，变被动工作为主动地,进取。,296、继承与创新相结合 保持和发扬学校长期以来形成的优秀传,第,六,部分 工作方法,30,第六部分 工作方法30,31,1,、依靠积极分子推进工作,在工作中要,讲究分工协作,，依靠,同学中间的积极分子来配合工作,。积极分子,较为热衷于,“,张罗操办,”,，且在同学中有一定的号召力和影响力，能够很好地帮助学生干部推进工作。,311、依靠积极分子推进工作,32,2,、开展深入细致的思想工作,关注,并解决同学们的思想问题是学生干部工作的一个重要方法,。,322、开展深入细致的思想工作,33,3,、带头示范和督促检查相结合,学生干部能否做到以身作则、身体力行关系到其工作成效的高低,。,必要,的检查和督促，以保证工作能够按计划顺利进行并圆满完成。,333、带头示范和督促检查相结合 学生干部能否做,34,4,、实行目标管理,是一种自我管理的方法，它能够激发同学们的积极性和主动性，使大家自觉的而不是被迫的去完成任务，这样还能避免学生干部与同学发生冲入的可能性。,344、实行目标管理,35,5,、引入竞争激励,通过,营造竞争气氛，可以调动学生干部的积极性，促使他们为了赢得竞争的胜利而不断提高自身工作能力，从而在客观上优化了学生干部队伍。,355、引入竞争激励 通过营造竞争气氛，可以调,谢 谢,36,谢 谢36,