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,单击此处编辑母版标题样式,ppt精选,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt精选,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,ppt精选,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,ppt精选,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,ppt精选,*,提高实验复习有效性的几点思考,沙县金沙高级中学 邓宗茂,2015,年,11,月,18,日,1,ppt精选,提高实验复习有效性的几点思考沙县金沙高级中学 邓宗,一、观察实验现象，,注重原理分析。,2,ppt精选,一、观察实验现象，注重原理分析。2ppt精,物理学是一门以观察和实验为基础的学科，,许多物理知识都是在观察和实验的基础上,总结出来的。物理实验对于学生掌握物理,基本知识有着不可替代的作用。,而对实验现象的观察能力是学生物理学习,能力的一个重要组成部分，老师要善于引导，,做好示范，在观察的基础上分析实验现象的,成因，并作出合理的解释。,3,ppt精选,物理学是一门以观察和实验为基础的学科，而对实验现象的观察能力,例,1,：断电自感实验现象：,当断开电键,K,的瞬间两个牵手的同学有强烈的触电感觉；而把铁芯抽掉时，同学的触电感觉明显减弱。,根据：,由于电感线圈产生的自感电动势减小，所以同学的触电感觉会减弱。,我的疑问,:,自感系数减小了自感电动势就小吗,?,4,ppt精选,例1：断电自感实验现象：根据：由于电感线圈产生的自感电动势减,当开关,K,突然断开时，电路中自感线圈充当电源，等效电路如右图，由欧姆定律可知：,也就是楞次定律所说的增反减同。,5,ppt精选,当开关K突然断开时，电路中自感线圈充当电源，等效电路如右图，,移项可得：,两边积分：,电流表达式：,6,ppt精选,移项可得：两边积分：电流表达式：6ppt精选,代入初始条件：,得到：,电流表达式：,7,ppt精选,代入初始条件：得到：电流表达式：7ppt精选,它与实验同学人体的串联总电阻,R,有关，与电感线圈的自感系数,L,无关，即等于电池电动势,E,的倍数。,自感电动势的最大值为：,实验同学的人数越多，自感电动势越大。,8,ppt精选,它与实验同学人体的串联总电阻R有关，与电感线圈的自感系数,自感电动势的最大值为：,那么同学触电感觉减弱的原因是什么呢？,自感系数减小的同时电流的变化率增加了，而导致自感电动势不变。,9,ppt精选,自感电动势的最大值为：那么同学触电感觉减弱的原因是什么,时间系数,10,ppt精选,时间系数10ppt精选,自感电动势将在更短的时间内减小到零，所以实验学生的触电时间变短，导致触电感觉不明显。,这样当自感系数减小时。,时间系数变小,结论：触电感觉不明显原因不是电压小了，而是触电时间短了。,11,ppt精选,自感电动势将在更短的时间内减小到零，所以实验学生的触电时间变,从能量的观点来看，电键,K,断开时，电池与人体已经脱离，导致同学触电所需的能量是由自感线圈,L,中磁场的能量转化而来的，它的表达式：,自感线圈的作用是什么？,12,ppt精选,从能量的观点来看，电键K断开时，电池与人体已经脱离，导致同学,自感电动势大小与电路中电阻大小有关。,自感电流是不能突变的，它按指数规律递减。,自感线圈的作用是续流作用。,13,ppt精选,自感电动势大小与电路中电阻大小有关。自感电流是不能突,8.,如图所示的电路中，三个相同的灯泡,a,、,b,、,c,和电感,L,1,、,L,2,与直流电源连接，电感的电阻忽略不计电键,K,从闭合状态突然断开时，下列判断正确的有,A,a,先变亮，然后逐渐变暗,B,b,先变亮，然后逐渐变暗,C,c,先变亮，然后逐渐变暗,D,b,、,c,都逐渐变暗,14,ppt精选,8.如图所示的电路中，三个相同的灯泡a、b、c和电感L1、L,二、利用媒体技术，,模拟实验情景。,15,ppt精选,二、利用媒体技术，模拟实验情景。15ppt精,例,1,：电子双缝干涉射实验是证明实物粒子具有波动性的重要实验，而且电子逐个穿过双缝的干涉实验还说明电子波是概率波。,但中学不具备实验条件，我们就只能靠语言描述，缺乏形象与直观，学生学习起来比较吃力。,基于,VB,环境的电子计算机模拟方法，不仅可以呈现电子干涉实验，而且能随意控制穿过双缝的电子个数，从而形象地说明电子是概率波。,16,ppt精选,例1：电子双缝干涉射实验是证明实物粒子具有波动性的重要实验，,通过图可以看出，当电子数较少时，看到的只是无规则的点，当电子个数很多时才能看到干涉条纹，说明电子是概率波。,在延时参数输入框中输入相应的参数，可以随意调整图像生成的速度，能看到电子一个一个打到屏上，并逐渐形成条纹的情形。通过此程序可以加深对电子波粒二象性的认识，并进一步理解概率波的概念。,17,ppt精选,通过图可以看出，当电子数较少时，看到的只是无规则的点，当,（,1,）,（,3,）,（,4,）,（,2,）,18,ppt精选,（1）（3）（4）（2）18ppt精选,例,2,：单摆周期公式：,而当摆角较大时单摆的周期为多少？,这个问题很多学生会问到，用实验的方法不好解决；用理论的方法也不好解决。,为了的得到大角度运动时单摆的周期，我用几何画板迭代功能设计了一个课件，轻而易举就得到了大角度运动时单摆的周期。,19,ppt精选,例2：单摆周期公式：,例,3,：动态呈现物理习题情境：,如图所示，真空室内存在匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里，磁感应强度的大小,B,0.60 T,，磁场内有一块平面感光板,ab,，板面与磁场方向平行，在距,ab,的距离,l,16 cm,处，有一个点状的,放射源,S,，它向各个方向发射,粒子，速度都是,v,3.010,6,m/s,，已知,粒子的电荷量与质量之比,q,/,m,5.010,7,C/kg.,现只考虑在图纸平面中运动的,粒子，求,ab,上被,粒子打中的区域的长度？,20,ppt精选,例3：动态呈现物理习题情境：20ppt精选,谢谢您的聆听！,邓宗茂鞠躬,21,ppt精选,谢谢您的聆听！邓宗茂鞠躬21ppt精选,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,
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