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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第三章,中国的自然资源,自然资源的基本特征,第三章中国的自然资源 自然资源的基本特征,1,我们身边的自然资源,课堂导入,我们身边的自然资源课堂导入,2,自然资源的概念,自然资源,:,是存在于自然界中，对人类有利用价值的物质与能量（如土地、阳光、矿产、森林、水等）。,自然资源,自然资源的概念自然资源:是存在于自然界中，对人类有利用价值的,3,判 断,水,(,是,),春小麦,(,否,),汽车,(,否,),煤炭,(,是,),自然资源,判 断水(是)春小麦(否)汽车(否)煤炭(是)自然资源,4,举一反三,你们还知道生活中哪些用品的原料来自于自然资源？,自然资源,举一反三自然资源,5,自然资源的分类（按资源性质分）,可再生资源：,非可再生资源：,指自然界中可以在较短的时间内更新、再生或者能够循环使用的资源。,指自然界中用一些少一些，用完了就没有了的资源。,自然资源,自然资源的分类（按资源性质分）可再生资源：非可再生资源：指自,6,畅所欲言,大家能说出你所知道的资源中,哪些是可再生资源,哪些是非可再生资源,?,自然资源,畅所欲言 大家能说出你所知道的资源中,哪些是可再生资源,7,小试身手,土地资源,铁矿资源,水和水能资源,煤炭资源,气候资源,可再生资源,非可再生资源,自然资源,小试身手土地资源可再生资源自然资源,8,1,、从衣食住行和学习等方面，举例说明自然资源与我们的生活密切相关。,2,、可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？结合下面的图文资料，请谈谈你的看法。,我们取暖用的煤，汽车用的汽油等原料都是来自矿产资源；我们照明用的电，一部分来自矿产资源，一部分来自于水能，还有一部分是由风能转化而来的。,自然资源,1、从衣食住行和学习等方面，举例说明自然资源与我们的生活密切,9,黄河断流始于,20,世纪,70,年代，到,90,年代年年断流。这对下游地区的工农业生产、人民生活和生态环境产生重大影响。,我国是世界上荒漠化最严重的国家之一，土壤侵蚀使地表营养大量流失，造成土地生产能力下降。导致森林消失，良田荒芜。,黄河断流,土地荒漠化,自然资源,黄河断流始于20世纪70年代，到90年代年年断流。这,10,可再生资源并非“取之不尽、用之不竭”，以土地资源为例。,土地资源,过度放牧,乱垦滥伐,土地荒漠化,不可永续利用,可再生资源,自然资源,可再生资源并非“取之不尽、用之不竭”，以土地资,11,对于自然资源应该怎么办？,对于可再生资源，如果利用合理，并且注意保护和培育，便能够实现永续利用；,对于非可再生资源，我们应该十分珍惜和节约使用。,自然资源,对于自然资源应该怎么办？对于可再生资源，如果利,12,地大物博,人口众多,=,地大物薄,地大物博？地大物薄？,中国的自然资源,地大物博人口众多地大物博？地大物薄？中国的自然资源,13,总量丰富，人均不足,自然资源类型,总量居世界位次,我国人居占有量与世界人均值的对比,陆地面积,3,1/2,矿产资源,3,1/2,耕地面积,4,2/5,河流年径流量,6,1/4,森林面积,6,1/3,中国的自然资源,总量丰富，人均不足自然资源类型总量居世界位次我国人居占有量与,14,1,自然资源总量大，种类多。,2,人均资源占有量不足。许多资源人均占有量远远低于世界平均水平。,3,自然资源形势严峻。一方面因为我国人口基数大，随着,人口的不断增长，人均占有资源量就会相应地减少；另一方面，,人们对资源的利用不当，管理不善，导致大量的资源遭到严重,的破坏和浪费，加剧了自然资源严峻的形势。,我国自然资源的主要特点,中国的自然资源,2人均资源占有量不足。许多资源人均占有量远远,15,如何合理利用和保护自然资源是我们面临的紧迫问题。仔细想想你有什么好的建议？,开发新材料、新能源,培养节约能源的意识,改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增殖使用,扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道,中国的自然资源,如何合理利用和保护自然资源是我们面临的紧迫问题。,16,我们应该怎么做,?,节约和保护自然资源，从我做起！,中国的自然资源,我们应该怎么做?节约和保护自然资源，从我做起！中国,17,在我们日常生活中，你是如何评价下列行为的？请解释你的理由。,行为,方式,观点,正确,错误,错误,中国的自然资源,在我们日常生活中，你是如何评价下列行为的？请解释你的理由。行,18,行为,方式,判断理由,垃圾分类回收有利于降低成本，提高资源的循环使用率,既浪费了资源，又污染了环境,会导致大量森林被砍伐，不利于环境保护,中国的自然资源,行为判断理由垃圾分类回收有利于降低成本，提高资源的循环使用率,19,分类,概念,举例,资源利用态度,可再生资源,可以在较短时间,内更新、再生或,者可以循环使用,土地、阳光、,森林、水、水,能,合理利用，注,意保护和培育,非可再生资源,用一些就少一,些，短时间内不,能再生和更新,矿产资源,(,煤、,石油、天然气,),十分珍惜和节,约利用,自然资源的分类,课堂小结,分类概念举例资源利用态度可再生资源可以在较短时间土地、阳光、,20,节约和保护自然资源,保护和培育可再生资源，,珍惜和节约使用非可再生资源,资源总量丰富：许多自然资源位居世界前列，总量大，种类多,可再生资源,非可再生资源,自然资源分类,对人类有利用价值,自然资源与我们的生产和生活密切相关,自然资源的特征,存在自然界中,自然资源的基本特征,自然资源,中国的自然资源,人均资源不足,课堂小结,节约和保护自然资源保护和培育可再生资源，资源总量丰富：许多自,21,1,下列属于自然资源的是（）。,A,钢铁,B,两极冰川,C,小麦,D,森林,D,2,下列属于非可再生资源的是 （）。,A,森林,B,河流,C,煤炭,D,阳光,C,3.,下列物质中，属于可再生资源的是（）,A.,铁矿,B.,石油,C.,服装,D.,水,D,随堂练习,1下列属于自然资源的是（）。D2下列属,22,4,下列有关国家资源特征的描述，正确的是（）。,A,日本地大物博，矿产资源丰富,B,美国大量出口矿产资源,C,撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源,D,巴西有丰富的铁矿资源,C,D,5,下列做法中，错误的是（）。,A,垃圾分类回收,B,生活用水做到一水多用,C,大量使用一次性消费品,D,日常不用或少用贺卡,随堂练习,4下列有关国家资源特征的描述，正确的是（）,23,
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