小学汉字总复习课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,汉字,汉字,小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。,小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音,关于汉字的传说,关于汉字的传说,仓颉造字,仓颉造字,相传，仓颉（,ji,）“始作书契，以代结绳”。在此以前，人们结绳记事，即大事打一大结，小事打一小结，相连的事打一连环结。后又发展到用刀子在木竹上刻以符号作为记事。随着历史的发展，文明渐进，事情繁杂，名物繁多，用结和刻木的方法，远不能适应需要，这就有创造文字的迫切要求。黄帝时是上古发明创造较多的时期，那时不仅发明了养蚕，还发明了舟、车、弓驽、镜子和煮饭的锅与甑等，在这些发明创造影响下，仓颉也决心创造出一种文字来。,相传，仓颉（ji）“始作书契，以代结绳”。在,有一年，仓颉到南方巡狩，以“羊马蹄印”为源灵感。,仓颉日思夜想，到处观察，看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状，描摹绘写，造出种种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。他按自己的心意用符号拼凑成几段，拿给人看，经他解说，倒也看得明白。仓颉把这种符号叫做,字,。,有一年，仓颉到南方巡狩，以“羊马蹄印”为源灵感。,一、汉字的演变,二、汉字的造字方法,三、汉字的笔画、笔顺、书写规则、间架结构,四、形声字、同音字和形近字、多音字,五、查字法,一、汉字的演变,（一）汉字的演变,（一）汉字的演变,小学汉字总复习课件,小学汉字总复习课件,小学汉字总复习课件,（二）汉字的造字方法,“,六书,”之说：,象形、指事、会意、形声、,转注、假借,（象形、指事、会意、形声确实是汉字的四种造字的方法，转注、假借只是汉字的 两种用字的方法。）,（二）汉字的造字方法“六书”之说：,象形,属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。例如“月”字像一弯明月的形状，“龟”字像一只龟的侧面形状，“马”字就是一匹有马鬣（,li,）、有四腿的马，“艸”（草的本字）是两束草，而“日”字就像一个圆形，中间有一点，很像我们在直视太阳时，所看到的形态。,象形字来自于图画文字，但是图画性质减弱，象征性质增强，它是一种最原始的造字方法。它的局限性很大，因为有写事物是画不出来的。,象形属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，,指事,属于“独体造字法”。与象形的主要分别，是指事字含有绘画较抽像中的东西。例如“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点，以作标示；“凶”字则是在陷阱处加上交叉符号；“上”、“下”二字则是在主体“一”的上方或下方画上标示符号；“三”则由三横来表示。这些字的勾画，都有较抽像的部份。,指事属于“独体造字法”。与象形的主要分别，是,会意,属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。例如“酒”字，以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来，表达字义；“解”字的剖拆字义，是以用“刀”把“牛”和“角”分开来达字义；“鸣”指鸟的叫声，于是用“口”和“鸟”组成而成。,会意属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体,形声,属于“合体造字法”。形声字由两部份组成：形旁,(,又称“义符”,),和声旁,(,又称“音符”,),。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。例如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，表示它的发音与“婴”字一样；“篮”字形旁是“竹”，表示它是竹制物品，声旁是“监”，表示它的发音与“监”字相近；“齿”字的下方是形旁，画出了牙齿的形状，上方的“止”是声旁，表示这个字的相近读音。,形声属于“合体造字法”。形声字由两部份组成：形,形声字,的结构：,（1）左形右声 如：境,（2）右形左声 如：功,（3）上形下声 如：景,（4）下形上声 如：警,（5）内形外声 如：闷,（6）外形内声 如：园,形声字的结构：,(,三,),汉字的笔画、笔顺、书写规则、间架结构。,(三)汉字的笔画、笔顺、书写规则、间架结构。,1,、汉字的笔画,1、汉字的笔画,（,1,）五种基本笔划：,横、坚、撇、捺、折,（,2,）常见笔画,（1）五种基本笔划：,汉字笔画名称表,汉字笔画名称表,汉字笔画名称注意事项：,笔画可以用线条或汉字表示，笔画名称只能用汉字表示。如：“人”的第一笔笔画可以写“撇”，也可以写成“丿”，但是如果强调“人”的第一笔笔画名称，那只能写“撇”。,汉字笔画名称中，横竖是“冤家”，从不聚在一起。如果你写出来的名称有“横竖”或“竖横”的，那一定是错的。,即使看起来模棱两可，也不要自创新笔画。如“月”字的第一笔“丿”，不能写成“竖撇”，因为这个名称不存在。,不能将两笔合成一笔。如“了”字，它是由两笔组成的，不能写成“横撇弯钩”，真正的“横撇弯钩”在右耳旁，如“队”字的第一笔。,汉字笔画名称注意事项：,（,1,）一般规则：,先撇后捺,：人 八 入,先横后竖,：十 王 干,从上到下,：三 竟 音,从左到右,：理 利 礼,先外后里,：问 同 司,先外后里在封口,：国 圆 园 圈,先中间后两边,：小 水,2,、汉字的笔顺书写规则,（1）一般规则：2、汉字的笔顺书写规则,（,2,）补充规则,1,、点在上部或左上，先写点：衣 立 为,2,、点在右上或在字里，后写点：发 瓦 我,3,、上右和上左包围结构的字，先外后里：厅 座 屋,4,、左下包围结构的字，先里后外：远 建 廷,5,、左下右包围结构的字，先里后外：凶 画,6,、左上右包围结构的字，先里后外：同 用 风,7,、上左下包围结构的字，先上后里在左下：医 巨 匠 区,（2）补充规则,汉字的间架结构,结构,方式,例字,间架,比例,独 体 结 构,米、日,方正,品 字 形 结构,品、森,各部分相等,上 下 结 构,思、华,上下相等,霜、花,上小下大,基、想,上大下小,汉字的间架结构结构方式例字间架比例独 体 结 构米、,上 中 下 结构,意、,上中下相等,褒、裹,上中下不等,左 右 结 构,村、联,左右相等,伟、搞,左窄右宽,刚、郭,左宽右窄,汉字的间架结构,上 中 下 结构意、上中下相等褒、裹上中下不等左 右 结,左 中 右 结构,街、坳,左中右相等,滩、傲,左中右不等,全 包 围 结构,圆、国,全包围,半 包 围 结构,医、叵,左包右,庆、尾,左上包右下,匀、句,右上包左下,遍、建,左下包右上,闻、闲,上包下,函、凶,下包上,汉字的间架结构,左 中 右 结构街、坳左中右相等滩、傲左中右不等全 包,偏旁与部首,把同一偏旁的字归为一部，这个偏旁就是部首。,部首都是偏旁，但偏旁不一定都是部首。如：“哼”中的“口”既是偏旁，也是部首，而“亨”就只是偏旁而不是部首。,偏旁与部首 把同一偏旁的字归为一部，这个偏旁就是,分别写出“横折弯钩、横撇弯钩、横斜钩”这三种笔画：,（,）（）（）,写下列汉字所标笔顺序号的笔画名称。,比（）母（）乃（）,长（）承（）气（）,佩（）火（）舟（）,横,点,横折折折钩,撇,横折,横斜钩,横,撇,点,乙,练习,分别写出“横折弯钩、横撇弯钩、横斜钩”这三种笔画：横点横折折,四、形声字、同音字和形近字、多音字,四、形声字、同音字和形近字、多音字,形声字种类,例字,形声字种类,例字,左形右声,绞、注、吧、清,右形左声,战、攻、削、彩,上形下声,竿、管、草、葫,下形上声,架、驾、烈、裂,内形外声,翅、闷、问、辩,外形内声,圆、房、达、运,形声字,形声字是指由表示汉字读音（叫做声旁）和字意（叫做意旁）两部分组成的汉字。,形声字种类例字形声字种类例字左形右声绞、注、吧、清右形左声战,同音字和形近字,1,、同音字是指读音相同而意义、字形不同的字。,如“再、在”“像、向”等,2,、形近字是指形体相似，读音和意义不同的字。主要有以下类型：,笔画长短不同,笔画多少不同,部首偏旁不同,个别部件不同,同音字和形近字1、同音字是指读音相同而意义、字形不同的字。,多音字,常见的识记多音字的方法有以下几中：,1、记少余多法。,抓住关键，记住它极少数、特殊的音义。,如：“埋”有两个读音，但它只在“埋怨”这个词中读mn，其余都读mi。,2、一线穿珠法。,把多音字连缀成既能概括它们不同的读音，同时又比较有意义的精短语句或语段。,如：妈妈经常提（t）醒我，出门要提(d,)防小偷。,多音字常见的识记多音字的方法有以下几中：,3,、词义定音法。,弄清楚词的具体意义确定相对应的读音。,如：“千钧一发”中的“发”指头发，所以读,f,。“大”表示医生职业的词读,di,，其余读,d,。,4,、词性定音法。,根据词性来确定它的读音。,如：“号”表示动词时读,ho,5,、适用范围法。,根据口语或书面语的运用范围确定读音。,如：“血”字，运用在口语时读,xi,一般单用；书面读音为,xu,，一般用在复音词及成语中。血债,“薄”字，运用在口语时读,bo,，一般单用，比如：这张纸很薄。书面语读音为,b,，常出现在复音词和成语中，如淡薄、义薄云天。,3、词义定音法。,多音字,1看词性。有的多音字因词性不同而读音不同。,如：“钉”组成动词的时候读“_”（钉扣子)，组成名词的时候读“_”可组成（钉子）。,多音字,2看词义。有的多音字组成的词，当它的意思与某事物或现象有关时，读同一个音，与另外一个事物或现象有关时，读另一个音。,如：“强”组成的词语，当词语意思与“壮”有关时读“_”（强壮、强盛、强大、强健），当词语意思与“硬要”有关时读“_”（勉强、强迫、强求），词语意思与“固执、强硬”有关时读“_”（倔强、强嘴）。,再如“薄”（）是厚度小的意思，一般单用，薄饼、薄纸；（），一般用于合成词，表示迫近，例如：日薄西山；表示轻微、少，例如：薄礼；（），薄荷（专有名词）。,2看词义。有的多音字组成的词，当它的意思与某事物或现象有关,3看用法。有些多音字，单用时读一种音，合用时读另一种音。,如“逮”，单用时读“_”（逮老鼠），合用时读“_”（逮捕）。,4看语体。口语与书面语的区别，也是辨识多音字读音的一种方法。,如“熟”，在书面语中读“_”（熟人、熟食），在口语中读“_”（饭熟了）。,3看用法。有些多音字，单用时读一种音，合用时读另一种音。,五、查字法,五、查字法,查字法,三种查字法,三种查字法,第一步,第二步,第三步,音序查字法,音序（大写）,音节,根据页码提示找到相应的汉字,部首查字法,部首,剩余笔画数,数笔画查字法,总笔画数,检字表,查字法三种查字法三种查字法第一步第二步第三步音序查字法音序（,规律,例字,部首难见笔画少，查起笔,为（、）丁（一）,形声字儿最普遍，查形旁,盯（目）鸦（鸟）,头底两层是部首，查字头,全（人）奋（大）,左右两边是部首，查左边,相（木）休（亻）,内心外壳是部首，查外框,匀（勹）匹（匚）,整个字儿是部首，查整字,臣（臣）角（角）,字头如生两个角，查下面,驾（马）浆（水）,有些字儿较特殊，查中间,爽（大）申（丨）,特殊部首查字规律表,规律例字部首难见笔画少，查起笔为（、）丁（一）形声字儿最普遍,按要求填空,1,、如果你不认识“糜”字，应按（）查字法查字典，先查（），再查（）。,2,、如果你不会写,zh,字，应按（）查字法查字典，先查（）。,部首,麻字部,6,画,音序,Z,按要求填空 1、如果你不认识“糜”字，应按（,3,、,新华字典,正文按音序排列，“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是（）在前，（）在中，（）在后；“深入浅出”四个字的先后顺序是（）。,4,、“截”字是（）结构，它的第十三笔是（）。,杠,虹,扛,出、浅、入、深,半包围,撇,3、新华字典正文按音序排列，“扛”“杠”“,