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*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,英才学校,13.1命题与证明,请自主阅读目标揭示,1,分钟,独立完成知识回顾,2分钟,3,分钟,分组讨论自主探究（1）,把一个命题的（）和（）交换后构成,一个新的命题，如果把原来的命题叫做原命题，那,么这个新的命题叫做原命题的逆命题。这样的两个,命题叫做互逆命题,。,条件 结论,命题有真命题，也有假命题，要说明一个命题是,假命题,，只要举出一个,反例,即可，要说明一个命题是,真命题,，则,要从命题的条件出发，根据已经学过的基本事实、定义、性质和定理等，进行有理有据的推理，这个推理过程叫做证明,齐读两遍,例 证明：平行于同一条直线的两条直线平,已知：如图直线直线a，b，c，,，,求证：,证明：作直线d，分别与直线a，b，c相交,（已知）,1=2（）,b（已知）,2=3（）,1=3（）,（同位角相等，两直线平行）,两直线平行，同位角相等,两直线平行，同位角相等,等量代换,b,a,c,d,1,3,2,像上面用文字叙述的命题的证明，应该按下列步骤进行：,第一步：,第二步:,第三步:,讨论：3分钟,根据题意画图，将文字语言转换为符号,根据图形 写出已知求证,根据基本事实、已有定理等进行证明,继续做练一练,5分钟,你学到了什么？,1.,分式的定义,2.,分式的基本性质,3分钟,做自我检测,10分钟,作业：,
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