内科护理学说课-糖尿病病人的护理

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,内科护理学说课稿,邵阳医专根底护理教研室 丁建华,一、简析教材,一、简析教材,1、科目：内科护理学 版次：人民卫生版,2、课题：糖尿病病人的护理,3、教学内容：,4、学时安排：3学时理论+1学时见习,5、本课内容在教材中的地位、作用和前后联系：,上联循环系统、泌尿系统，下联神经系统,6、,教学目标：,二、教法简述,多媒体教学：,病例导入+讲授+课堂提问、练习+讨论+课后练习,三、指导学法,学法指导：,课前预习：带着问题进课堂,课间听课：“听、“思、“记,课后复习：抓住重难点，有的放矢。,记忆方法：,兴趣激发：,学习内科很枯燥，充分利用多媒体，运用图片、影片的方式激发学生的兴趣，如?无限生机?寓教于娱。,四、教学程序,病例导入：,疾病概述 15分钟,护理评估,：,30分钟,护理诊断,：,5分钟,护理措施,：,55分钟,作业布置：,见习安排 40分钟,护理,重难点局部：,授课重点：,1、定义、,2、临床表现典型表现、并发症,3、护理其中又以饮食护理、运动护理、用药护理、并发症的抢救、健康指导为尤为重要,难点：并发症、糖尿病饮食控制,五、效果分析,学生反映确实是学到了一些比较实用的东西，如血糖仪的使用、胰岛素的注射方法、胰岛素泵。,下课前，学生根本能脱稿说出概念、典型表现、并发症、护理和健康指导的主要内容。,