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人教版三年级数学上册,列表法解决,问题,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,数学阅读,复习导入,列表法解决问题探究新知基础练习拓展练习课堂小结数学阅读复习导,把动物和合适的体重连起来。,50,吨,80,千克,6,千克,4,吨,复习导入,把动物和合适的体重连起来。50吨80千克6千克4吨复习导入,2,7,吨,=,()千克,1600,千克,-600,千克,=,()吨,9000,千克,=,()吨,1,吨,-400,千克,=,()千克,填一填,7000,1,9,600,复习导入,1,吨,200,千克,-800,千克,=,()千克,400,7吨=()千克1600千克-600千克=,3,载质量,2,吨,载质量,3,吨,下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满,怎样安排能恰好运完,8,吨煤?,怎样派车能恰好把,8,吨煤运完?,探究新知,载质量2吨载质量3吨下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车,4,可以采用,列表,的方法,把不同的方案都列出来。,派车方案,运煤吨数,2,吨,3,吨,4,次,0,次,8,吨,(,1,),3,次,1,次,9,吨,(,2,),2,次,2,次,10,吨,(,3,),1,次,2,次,8,吨,(,4,),0,次,3,次,9,吨,(,5,),探究新知,分析与解答,可以采用列表的方法,把不同的方案都列出来。派车方案运煤吨数2,5,派车方案(,1,)和(,4,)都可以恰好把煤运完。,派车方案,运煤吨数,2,吨,3,吨,4,次,0,次,8,吨,(,1,),3,次,1,次,9,吨,(,2,),2,次,2,次,10,吨,(,3,),1,次,2,次,8,吨,(,4,),0,次,3,次,9,吨,(,5,),探究新知,分析与解答,派车方案(1)和(4)都可以恰好把煤运完。派车方案运煤吨数2,6,下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满,怎样安排能恰好运完,8,吨煤?,探究新知,回顾与反思,载质量,2,吨,载质量,3,吨,可以用,列表,的方法把不同的方案都列出来,列表时可以选定某一对象让它依次减少或增加,防止重复和遗漏。,下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满,怎样安排能恰,7,小明有,5,元和,2,元面值的人民币各,6,张。如果要买一个,30,元的书包,有几种恰好付,30,元的方式?,付钱方案,5,元,2,元,面值数,6,张,0,张,30,元,(,1,),5,张,3,张,31,元,(,2,),4,张,5,张,30,元,(,3,),4,张,6,张,32,元,(,4,),付钱方案(,1,)和(,3,)都可以恰好把钱付完。,基础练习,小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包,8,我们一共,28,人。,(,1,)如果每条船都坐满,可以怎样租船?,(,2,)如果租一条大船,10,元,租一条小船,8,元,哪个租船的方案最省钱?,基础练习,我们一共28人。(1)如果每条船都坐满,可以怎样租船?(2),9,租船方案,大船,6,人,小船,4,人,人数,4,条,1,条,28,人,(,2,),3,条,3,条,30,人,(,3,),2,条,4,条,28,人,(,4,),1,条,6,条,30,人,(,5,),0,条,7,条,28,人,(,6,),5,条,0,条,30,人,(,1,),租船方案(,2,)、,(,4,),、,(,6,),都可以坐满。,基础练习,租船方案大船6人小船4人人数4条1条28人(2)3条3条30,10,租船方案,大船,10,元,小船,8,元,总价,48,元,54,元,52,元,58,元,56,元,租船方案(,2,)最省钱。,50,元,4,条,1,条,(,2,),3,条,3,条,(,3,),2,条,4,条,(,4,),1,条,6,条,(,5,),0,条,7,条,(,6,),5,条,0,条,(,1,),基础练习,租船方案大船10元小船8元总价48元54元52元58元56元,11,电梯的载质量是,1,吨,现在有,13,位乘客,体重和为,1200,千克,他们能同时进电梯吗?,1,吨,=1000,千克,1200,千克,1000,千克,答:他们不能同时进电梯。,基础练习,电梯的载质量是1吨,现在有13位乘客,体重和为1200千克,,12,司机李叔叔要运,36,吨货物,他的,卡车的载质量,为,4000,千克。李叔叔要运几次才能把货物全部运完?,4000,千克,=4,吨,36,4=9,(次),答:李叔叔要运,9,次才能把货物全部运完。,拓展练习,司机李叔叔要运36吨货物,他的卡车的载质量为4000千克。李,13,一块钢材,重,500,千克,,,6,块这样的钢材重多少千克?合多少吨?,500+500+500+500+500+500=3000,(千克),3000,千克,=3,吨,答:,6,块这样的钢材重,3000,千克,合,3,吨。,拓展练习,一块钢材重500千克,6块这样的钢材重多少千克?合多少吨?,14,课堂小结,课堂小结,曹冲称象,曹冲长到五、六岁的时候,知识和判断能力所达到的程度,可以比得上成人(如一个成年人)。有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这头大象的质量,询问属下,都不能说出称象的办法。曹冲说:“把象放到大船上,在水面所达到的地方做上记号,再让船装载其他东西(当水面也达到记号的时候),称一下这些东西,那么比较下(东西的总质量差不多等于大象的质量)就能知道了。”曹操听了很高兴,马上照这个办法做了。,数学阅读,曹冲称象数学阅读,16,
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