形象设计与妆容色彩美学课件

形象设计与妆容,Personal Image,face painting,形象设计与妆容Personal Imageface pain,第二讲 形象设计中的色彩美学,第二讲 形象设计中的色彩美学,1、色彩原理,一、色彩形成,三梭镜,物体表面色彩的形成取决与三个方面：,1,、光源色,2,、物体色,3,、环境色,加色混合,与,减色混合,色彩显现的原理,1、色彩原理一、色彩形成,二、色彩组成,色彩可分为,无彩色系,和,有彩色系,两大类,基本色：一个色环通常包括,12,种明显不同的颜色。,无彩色系列,黑、白、灰、金、银系列的色彩,黑白灰与任何颜色搭配都能产生很合,谐的效果,二、色彩组成,首先包含的是,三原色,即 蓝、黄、红。原色是色轮中所有颜色的“父母”。在,色轮中，只有这三种颜色不是 由其它颜色调合而成。上图可以看出，三,原色在色环中的位置是平均分布的。,首先包含的是三原色即 蓝、黄、红。原色是色轮中所有颜色的“父,原色混合产生了二次色（间色）橙、绿、紫,用二次色混合，产生了三次色。,二次色,三次色,原色混合产生了二次色（间色）橙、绿、紫,原色混合产生了二次色（间色）,原色混合产生了二次色（间色）,共 同 色,共 同 色,近似色（,30-60,度之间）,近似色可以是我们给出的颜色之外,的任何一种颜色。如果从橙色开始，,并且你想要它的两种近似色，该,选择红和黄。用近似色的颜色主题,可以实现色彩的融洽与融合，与自,然界中能看到的色彩接近起来。,形象设计与妆容色彩美学课件,同类的搭配又叫做微差搭配,形象设计与妆容色彩美学课件,互补色（,180,度）,正如我们所知道的相对色一样，补充,色是色环中的直接位置相对的颜色。,当你想使色彩强烈突出的话，选择对,比色比较好。假如你正在组合一幅柠,檬图片，用蓝色背景将使柠檬更加突,出。,形象设计与妆容色彩美学课件,组色,组色是色环上距离相等的任意三种颜,色。当组色被用作一个色彩主题时，,会对浏览者造成紧张的情绪。因为三,种颜色形成对比。上面所讲的基色和,次色组可以被称作两组组色。,形象设计与妆容色彩美学课件,暖色,由红色调组成。比如红色、橙色和黄,色。它们给选择的颜色赋予温暖、舒,适和活力,.,形象设计与妆容色彩美学课件,冷色,冷色来自于蓝色色调。譬如蓝色、青,色和绿色。这些颜色将对色彩主题起,到冷静的作用,.,形象设计与妆容色彩美学课件,三、色彩对比搭配,色彩三要素：,色相：,色别，指颜色的光谱波长。,明度：,色彩的明亮程度,纯度：,彩度或饱合度,色彩三要素之间的相互关系：,化妆时如果改变了某一色彩的明度，则其色相、纯度也都会相应改变,三、色彩对比搭配,明度,颜色有明暗之分,或者称为颜色数值。为了显示颜色的明暗，,所以色轮有多个环。两个外围的大环是暗色里面两个小环是明色,色轮有五个同心环组成，从暗到亮,暗色处,于大环，明色处于小环，而中间是颜色的基本色,相。,明度色轮有五个同心环组成，从暗到亮暗色处,1,、色相对比搭配,因色相之间的差别形成的对比。当主,色相确定后，必须考虑其他色彩与主,色相是什么关系，要表现什么内容及,效果等，这样才能增强其表现力。,色相较多,色相对比强烈,色相类似,冷暖搭配可以使视觉平衡,形象设计与妆容色彩美学课件,形象设计与妆容色彩美学课件,1,、色相对比搭配,2,、明度对比搭配,3,、纯度对比搭配,形象设计与妆容色彩美学课件,原色搭配,形象设计与妆容色彩美学课件,明度对比,:,因明度之间的差别形成的对比。（柠檬黄明度高，蓝紫色的明度低，橙色和绿色,属中明度，红色与蓝色属中低明度）。,将相同的色彩，放在黑色和白色上，比较色彩的感觉，会发现黑色上的色彩感觉比较亮，放在白色上的色彩感觉比较暗，明暗的对比效果非常强烈明显，对配色结果产生的影响，明度差异很大的对比，会让人有不安的感觉。,明度对比:,纯度对比,:,一种颜色与另一种更鲜艳的颜色相比,时，会感觉不太鲜明，但与不鲜艳的,颜色相比时，则显得鲜明，这种色彩,的对比便称为纯度对比。,形象设计与妆容色彩美学课件,纯度对比,:,形象设计与妆容色彩美学课件,补色对比,:,将红与绿、黄与紫、蓝与橙等具有补,色关系的色彩彼此并置，使色彩感觉,更为鲜明，纯度增加，称为补色对,比。（视觉的残像现象明显）。,形象设计与妆容色彩美学课件,补色对比,:,形象设计与妆容色彩美学课件,冷暖对比,:,由于色彩感觉的冷暖差别而形成的色彩对,比，称为冷暖对比。（红、橙、黄使人感觉,温暖；蓝、蓝绿、蓝紫使人感觉寒冷；绿与,紫介与其间），另外，色彩的冷暖对比还受,明度与纯度的影响，白光反射高而感觉冷,，黑色吸收率高而感觉暖。,形象设计与妆容色彩美学课件,下面这四个封面中，都各自运用,了我们在上面所述的其中一种颜,色搭配。你能说出它们是运用了,哪一种颜色搭配吗？,下面这四个封面中，都各自运用,三、色彩语言与情感,三、色彩语言与情感,形象设计与妆容色彩美学课件,色彩的情感,山顶洞人在死人身上涂红色，代表血液流动，呼唤生命,表示人类生活环境中的物相：,建筑与环境艺术发挥色彩的标记性功能：,尼日利亚 拉各斯 深兰,加纳首都 阿喀拉 白色,摩洛哥的 非斯 黑色,苏丹 首都 卡普木 棕色,色彩的情感,色彩的视觉感受,1,、对比与同化,2,、前进感与后退感,3,、冷暖感,4,、软硬与轻重感,5,、兴奋与沉重感,色彩的视觉感受,色彩的功能,1,、颜色可以使目标显著或不引人注目,2,、颜色可以反映或增强其他颜色,3,、颜色会偷取颜色,色彩的功能,色彩的视错觉,1,、化妆中的视错觉,2,、服饰中的视错觉,3,、发型中的视错觉,色彩的视错觉,形象设计与妆容色彩美学课件,形象设计与妆容色彩美学课件,思考,1,、生活中还有哪些色彩错觉,思考,课程学习要求,一、工具：彩妆工具,二、课前准备,三、个人整体形象设计考核,课程学习要求一、工具：彩妆工具,何谓个人整体形象设计,以个体人物为目标的设计，是研究人的外观形象与造型的视觉传达设计，因此，又可称为个人的整体造型设计。,“形，色，韵”,何谓个人整体形象设计 以个体人物为目标的设计，是,she was,she was,形象设计与妆容色彩美学课件,distressed,distressed,blind,her,life.,blindherlife.,he has got a pair of.,from a kind,DONOR.,he has got a pair of.from a k,overjoyed.,god.,EVA thanked,overjoyed.god.EVA thanked,EVA was very,happy.,EVA was veryhappy.,