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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-9-5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-9-5,#,欢迎来到科学课堂,欢迎来到科学课堂,1,猜猜手电筒里有什么？它是怎么工作的？,手电筒的结构,猜猜手电筒里有什么？它是怎么工作的？手电筒的结构,2,苏教版小学科学四年级上册第四单元 简单电路,12.,点亮小灯泡,苏教版小学科学四年级上册第四单元 简单电路12.点亮小灯泡,点亮小灯泡,点亮小灯泡,4,灯泡的内部结构,1,2,灯泡的内部结构12,5,导线,导线,6,尝试用下列材料点亮小灯泡，可以使用一根或两根导线，将连接方式画在活动手册第,11,页。,点亮小灯泡,尝试用下列材料点亮小灯泡，可以使用一根或两根导线，将连接方式,7,点亮小灯泡,观察这名同学画的电路示意图，你有什么发现？,能使小灯泡亮起来的电路是一个,闭合电路,。,点亮小灯泡 观察这名同学画的电路示意图，你有什么发现？,8,开关,开关,9,制作开关,开关可以控制电路的,通,和,断,。,你发现了什么？,制作开关 开关可以控制电路的通和断。你发现了什么？,10,控制其他用电器,将小灯泡换成,其他用电器,会怎样呢？,小电铃,小电机,小电铃会响,电机会转动,控制其他用电器将小灯泡换成其他用电器会怎样呢？小电铃小电机小,11,观察手电筒的结构,它由哪几部分组成？,我是电池仓,我是灯泡,我是开关,观察手电筒的结构 它由哪几部分组成？我是电池仓我是灯泡,12,尝试组装手电筒，观察手电筒的各部分是如何连接的？,组装手电筒,尝试组装手电筒，观察手电筒的各部分是如何连接的？组装,13,连接灯泡的导线两端应分别连接电池的正极（,+,）和负极（-），形成通路，灯泡才会亮起来。,组装手电筒,+,-,连接灯泡的导线两端应分别连接电池的正极（+）和负极（,14,新苏教版小学科学四年级上册12,15,
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