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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/25,徐州一中 吴艳,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/25,徐州一中 吴艳,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/25,徐州一中 吴艳,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/25,徐州一中 吴艳,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/25,徐州一中 吴艳,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/25,徐州一中 吴艳,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/25,徐州一中 吴艳,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/25,徐州一中 吴艳,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/25,徐州一中 吴艳,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/25,徐州一中 吴艳,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/25,徐州一中 吴艳,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/25,徐州一中 吴艳,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/25,1,2019/7/251,2019/7/25,2,物质的跨膜运输是如何进行的？,2019/7/252物质的跨膜运输是如何进行的？,2019/7/25,3,物质的跨膜运输,徐州一中,吴艳,2019/7/253物质的跨膜运输徐州一中吴艳,2019/7/25,4,糖蛋白,蛋白质,磷脂双,分子层,细胞膜的结构示意图,2019/7/254糖蛋白蛋白质磷脂双细胞膜的结构示意图,2019/7/25,5,氧气,二氧化碳,氮气、苯,水,甘油,乙醇,氨基酸,葡萄糖,核苷酸,氢离子、钠离子,钾离子、钙离子,氯离子、镁离子,碳酸氢根,合成的脂双层,合作探究：,无蛋白的脂双层膜对不同分子的通透性,2019/7/255氧气水氨基酸氢离子、钠离子合成的脂双层合,2019/7/25,6,阅读 教材,P46-48,填写 学案,【,课堂自主学习,】,思考,1,、物质跨膜运输的方式,2,、不同运输方式的区别,2019/7/256阅读 教材P46-48填写,2019/7/25,7,简单扩散,易化扩散,主动运输,2019/7/257简单扩散易化扩散主动运输,2019/7/25,8,被动,运输,ATP,简单,扩散,易化,扩散,主动,运输,载体,2019/7/258被动ATP简单易化主动载体,2019/7/25,9,三种跨膜运输方式的比较,方式,浓度,载体,能量,动力,举例,简单,扩散,易化扩散,主动,运输,低,高,需要,需要,能量,离子、小分子,高,低,不需要,不需要,浓度差,O2,、,CO2,、甘油、乙醇、尿素等,高,低,需要,不需要,浓度差,葡萄糖进入红细胞,2019/7/259三种跨膜运输方式的比较方式浓度载体能量动,2019/7/25,10,渗透装置,2019/7/2510渗透装置,2019/7/25,11,理解,1,、渗透作用,2,、渗透装置,完成 学案,【,思维训练,】1,、,2,2019/7/2511理解 1、渗透作用,2019/7/25,12,渗透系统装置,2019/7/2512渗透系统装置,2019/7/25,13,合作探究 一个成熟的植物细胞是不是一个渗透系统？,2019/7/2513合作探究 一个成熟的植物细胞,2019/7/25,14,细胞膜,液泡膜,细胞质,液泡,细胞核,细胞壁,原生质层,(,全透性,),成熟的植物细胞,（含大量细胞液）,2019/7/2514细胞膜液泡膜细胞质液泡细胞核细胞壁原生,2019/7/25,15,成熟植物细胞,对比分析 成熟植物细胞结构与渗透装置,外界溶液,细胞膜,细胞质,液泡膜,细胞液,原生质层,清水,半透膜,蔗糖溶液,渗透装置,2019/7/2515成熟植物细胞对比分析 成熟植物细,2019/7/25,16,理解,1,、质壁分离,2,、质壁分离复原,2019/7/2516理解 1、质壁分离,2019/7/25,17,细胞液浓度 小于 外界溶液浓度,细胞液浓度 大于 外界溶液浓度,洋葱紫色表皮,液 泡,质壁分离,质壁分离复原,2019/7/2517细胞液浓度 小于 外界溶液浓度细胞液,2019/7/25,18,1,、糖盐腌制的食品可较长时间保存的原因？,2,、为什么对农作物施肥过多，会造成“烧苗”现象？,问题探究：,2019/7/25181、糖盐腌制的食品可较长时间保存的原,2019/7/25,19,接触,凹陷,包围,分离,描述 模式图,内吞,2019/7/2519接触凹陷包围分离描述 模式图内吞,2019/7/25,20,包围,移动,融合,排出,外排,描述 模式图,2019/7/2520包围移动融合排出外排描述 模式图,2019/7/25,21,“绝对”训练,一级,二级,三级,难关,2019/7/2521“绝对”训练一级二级三级难关,2019/7/25,22,下列物质以不同运输方式通过细胞膜的是（）,甘油、二氧化碳,钾离子、氧气,氨基酸、钾离子,氯离子、钠离子,一级训练,A,不要灰心，再来一次！,B,C,D,不要灰心，再来一次！,不要灰心，再来一次！,恭喜你，答对了！再接再厉！,2019/7/2522下列物质以不同运输方式通过细胞膜的是（,2019/7/25,23,以下可以发生渗透作用的是（）,煮熟的马铃薯条放入水中,把干种子放在清水中,烈日下菠菜叶子下垂,放在盐水中的萝卜变软,一级训练,A,B,C,D,不要灰心，再来一次！,不要灰心，再来一次！,不要灰心，再来一次！,恭喜你，答对了！再接再厉！,2019/7/2523以下可以发生渗透作用的是（,2019/7/25,24,细胞膜,胞,外,胞,内,甲,(,),乙,(),两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图,(,颗粒的多少表示浓度的高低,),，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是？,甲进入细胞一定需要能量,乙进入细胞一定有载体蛋白的参与,甲运出细胞一定不需要能量,乙运出细胞一定有载体蛋白,的参与,A,不要灰心，再来一次！,B,C,D,不要灰心，再来一次！,不要灰心，再来一次！,恭喜你，答对了！再接再厉！,二级训练,2019/7/2524细胞膜胞胞甲()乙()两种物质在细,2019/7/25,25,a,、,b,、,c,是三个相邻的细胞，已知,a,细胞液浓度,b,细胞液浓度,c,细胞液浓度。下图能正确表示水分在三者之间关系的是,a,c,b,a,c,b,a,c,b,a,c,b,二级训练,A,B,C,D,不要灰心，再来一次！,不要灰心，再来一次！,不要灰心，再来一次！,恭喜你，答对了！再接再厉！,2019/7/2525a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞,2019/7/25,26,将洋葱表皮细胞浸入浓度为,1mol/L,的,KNO3,溶液中，细胞发生质壁分离。但过一段时间后，自动发生质壁分离复原，表皮细胞又恢复到原来状态。分析,（,1,）发生质壁分离的原因是 。,（,2,）自动发生质壁分离复原的原因是 。,（,3,）以上事实表明细胞膜对 的通透性存在差异，所以它是一种选择透过性膜。,三级训练,细胞液的浓度小于外界溶液浓度；细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性。,由于细胞可选择性地吸收,K,和,NO3,，导致细胞液浓度增加直至大于外界溶液的浓度，细胞开始吸水，从而发生质壁分离复原。,离子,2019/7/2526 将洋葱表皮细胞浸入浓度为1m,2019/7/25,27,1,、尝试设计一个不用显微镜的试验，说明植物器官在不同浓度的水环境中发生不同的变化。,2,、如何通过试验判断植物细胞的细胞液浓度大小。,过关训练,2019/7/2527 1、尝试设计一个不用显微镜的试,2019/7/25,28,归纳小结,物质的跨膜运输,大分子物质,小分子物质,被动运输,主动运输,简单扩散,易化扩散,内吞,外排,2019/7/2528归纳小结物质的跨膜运输大分子物质小分子,
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