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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语 言 表 达 得 体,方法指导,1,语 言 表 达 得 体方法指导1,走进生活,2,走进生活2,3,3,4,4,一位,化学老师买五斤肉被少了五两秤,很气愤,于是前去理论,:,“,师傅,或许你今天多喝了几杯乙醇,没认清秤杆吧,!,肉是氢、氧、碳三种元素的结合体，难道这肉里氢和氧结合得太多了？照理说肉是脂肪,不是汽油煤油这些烃一类物质,怎么这么快就挥发了,250,克呢,?,”,结果：杀猪匠操起了刀,5,一位化学老师买五斤肉被少了五两秤,很气愤,于是前去理论,“,良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”,与人为善，感情真挚,语言表达得体,就是“能够恰当使用语言，体现,语境,和,语体,的要求”以取得最佳的表达效果。,解读,得体,6,“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”与人为善，感情真挚解,下列各项中最适合填在横线上的一项是,某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：,“,刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。,A,这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀,B,这既是他的光荣，也是我们学校的光荣,C,这既是本校的自豪，也是他本人的自豪,D,这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲,B,（,湖南卷,）,高考示例,7,下列各项中最适合填在横线上的一项是 B（湖南卷）高考示例,一、,看准对象，掌握分寸,明确交际或阅读对象,充分考虑对方的特性,(,如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌）。,“见什么人说什么话”,语言得体表达的要求,8,一、看准对象，掌握分寸“见什么人说什么话”语言得体表达的,故事,1,：一秀才买柴，曰：,“,荷薪者过来。,”,卖柴者因,“,过来,”,二字明白，担到面前。问曰：,“,其价几何？,”,因,“,价,”,字明白，说了价钱。秀才曰：,“,外实而内虚，烟多而焰少，请损之。,”,卖柴者不知所云，荷担而去。,9,故事1：一秀才买柴，曰：“荷薪者过来。”卖柴者因“过来”二,故事,2,：从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个的船夫，谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四位去,“,说话,”,。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：,“,_,”,裁缝说：,“,_,”,赶车的接过话：,“,_,”,船夫最后说：,“,_,”,A,、我们办事不能太偏了，要针过去，线也得过去才行。,B,、咱们到了那儿再见风使舵，看情况办，实在不行，就顺水推舟。,C,、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。,D,、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦，分不清。,A,B,C,D,10,故事2：从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是,儿女嘱咐老人走路要小心,说法得体的一项是,(,）,A.,“,好好儿走,别跑,小心摔着,!,”,B.,“,您这么大岁数,还走这么快,不要命了,!,”,C.,“,您老走好,慢慢走,留心脚下,千万别摔了,!,”,D.,“,您走路不小心要是摔了,我们可不管。您还是悠着点吧！,”,c,牛刀小试,11,儿女嘱咐老人走路要小心,说法得体的一项是(）,12,12,13,13,14,14,15,15,二、适应场合，巧妙用语,交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。在这种情况下，语言表达要与环境气氛相协调。,“到什么山上唱什么歌”,16,二、适应场合，巧妙用语“到什么山上唱什么歌”16,著名的节目主持人,杨澜,一次主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众说：,现场观众立即报以热烈掌声。,“,谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！”,因境设辞 融洽气氛,17,著名的节目主持人杨澜一次主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，,具体场合,欢庆的场合,:,悲伤的场合,:,庄重的场合,:,工作的场合,:,日常的场合,:,娱乐的场合,:,外交的场合,:,多说吉利话,不讲丧气话。,严肃、低沉、简略。,庄重、规范、不拉家常。,准确、扼要。,自然亲切，多用口语。,轻松、愉快。,不卑不亢。,18,具体场合欢庆的场合:多说吉利话,不讲丧气话。18,法院在审理一案件时，需传唤证人罪犯张三的妻子李小花。审判员说哪句话才比较得体？（）,把罪犯张三的老婆李小花带上来。,传证人李小花到这里来。,传证人李小花到庭。,叫罪犯张三的妻子李小花来。,现在开庭 我当审判员,19,法院在审理一案件时，需传唤证人罪犯张三的妻子李小,三、把握语体，用语准确,不同的语体，往往要用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。,20,三、把握语体，用语准确20,语体,分为,:,口头语和书面语,口头语,通俗易懂 书面语,庄重典雅,不同,文体,的语言差异,:,议论文,记叙文,说明文,新闻稿,广播稿,广告词,合 同,贺 词,准确严密,生动流畅,平实严谨,简洁扼要,明白易懂,通俗凝练,严密清楚,热情洋溢,21,语体分为:口头语和书面语准确严密生动流畅平实严谨简洁扼要明白,措辞得体的一项是：,A,A,、鲁迅先生逝世，噩耗传来，举国震惊。,B,、中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。,C,、你既然身体欠佳，那就打个电话给老师，请半天假。,D,、我做毕作业，马上和小张到图书馆去去看书。,22,措辞得体的一项是：AA、鲁迅先生逝世，,四、明确目的，有的放矢,说话写文章总有一定的目的与意图,我们的语言表达必须视目的与意图进行。,23,四、明确目的，有的放矢23,例：给,“,写得好,”,加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）（,4,分）（,江西卷,）,示例：,表达的是,“,赞扬,”,：文章有气势，有文采，写得好！,（,1,）表达的是,“,嘲讽,”,：,_ _ _,（,2,）表达的是,“,威胁,”,：,_,_,答案示例,（,1,）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。,（,2,）他指着举报自己的人说：,“,你的举报信写得好，我们走着瞧！,”,24,例：给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求,五、注意遣词，谦敬恰当,阅读下面一篇微型小说，请找出小说中用语不得体之处，并具体分析造成错误的原因。,某业余作者带着他创作的电影剧本千里迢迢去见一位著名导演。导演生病，正躺在床上。作者恭恭敬敬地递上剧本，道：,“,请你拜读。,”,导演是个生性幽默的人，接过本子来，道,“,对不起，我正病着，,拜读,大概是难以从命了我躺着读，行不行？,”,作者似乎感觉到了出语有错，一时却又想不起错在哪里，只好连连告退，道：,“,您休息，您休息，等您病好了，我再上门来赐教。,”,25,五、注意遣词，谦敬恰当 阅读下面一篇微型小说，请找出小,1,、请把全是敬词的一项选出来：,A,、过奖 令嫒 后进 顿首,B,、斧正 贵庚 令亲 贵恙,C,、借光 恭候 拜读 拙作,D,、惠存 雅正 内人 海涵,我们来做两道试题,26,1、请把全是敬词的一项选出来：我们来做两道试题26,下列标语与所张贴的场所协调一致的几组是,A,、考场门口：失败乃成功之母,B,、卷烟场车间：严禁吸烟,C,、澡堂门口：谢绝参观,D,、火葬场门口：把经济搞上去，人口降下来,E,、医院门口：宾到如归,F,、婚姻介绍所门口：与人作对,G,、某市交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺秒,提示：,B F,27,下列标语与所张贴的场所协调一致的几组是提示：B F27,常见的一些谦辞敬语,求人办事说拜托，请改文章说斧正,向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿,看望别人说拜访，送礼给人说笑纳,送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾,希望照顾说关照，赞人见解说高见,归还物品说奉还，请人赴约说赏光,对方来信说惠书，自己住所说寒舍,请人谅解说包涵，宾客来到说光临,等候别人说恭候，未及迎接说失迎,请人勿送说留步，请人决定说钧裁,28,常见的一些谦辞敬语 求人办事说拜托，请改文章说斧正28,卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）惠允：敬辞，指对方允许自己做某事驾临：敬辞，称对方到来见教：客套话，指教（我），如“有何见教”见谅：客套话，表示请人谅解借光：客套话，请别人给自己方便或向人询问借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞,谦词敬语例释,29,卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。惠赠：敬辞，指对方赠,金婚：欧洲风俗称结婚五十周年金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰”进言：向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您进一言”、“大胆进言”晋见：即进见觐见：（书）朝见（君主）垂问：敬辞，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问。垂爱：（书）敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）,;,久违：客套话，好久没见久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说）,30,金婚：欧洲风俗称结婚五十周年金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代,问鼎：指谋图夺取政权（中性词）伉丽：（书）夫妻，如伉丽之情劳步：敬辞，用于谢别人来访劳驾：客套话，用于请别人做事或让路令亲：敬辞，称对方的亲戚留步：客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去,31,问鼎：指谋图夺取政权（中性词）伉丽：（书）夫妻，如伉丽之情,蒙尘：（书）蒙受灰尘，（指君主因战乱逃亡在外）名讳：旧时指尊长或所尊敬的人的名字。内眷：指女眷内人：对别人称自己的妻子赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品舍间：谦称自己的家，也称“舍下”舍亲：自己的亲戚。台端：敬辞，旧时称对方，（多用于机关、团体等给个人的函件）台甫：敬辞，旧时用于问人的表字台驾：敬辞，旧称对方,32,蒙尘：（书）蒙受灰尘，（指君主因战乱逃亡在外）名讳：旧时,初次见面说,“,”,，好久未见说,“,”,，请人批评说,“,”,，求人原谅说,“,”,，央人帮忙说,“,”,，向人祝贺说,“,”,，,麻烦别人说,“,”,，请人赴约说,“,”,，,求人解答用,“,”,，请人指点用,“,”,，托人办事用,“,”,，赞人见解用,“,”,，,看望别人用,“,”,，客人来到用,“,”,，陪伴朋友用,“,”,，中途先走用,“,”,，等候客人用,“,”,，请人勿送用,“,”,，请改文章说,“,”,，,归还原物用,“,”,，,送礼给人说,“,”,，老人年龄称,“,”,，问人姓名说,“,”,，希望照顾说,“,”,称人住处是,“,”,，,称己住处为,“,”,，,送人照片说,“,”,，欢迎购买说,“,”,。,久仰,久违,指教,包涵,劳驾,恭喜,打扰,赏光,请问,赐教,拜托,高见
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