轴对称现象ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.1轴对称现象,1.1轴对称现象,1,教学目标,1,在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称现象、探索轴对称现象共同特征等活动，进一步发展空间观念。,2,通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴。,3,欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的广泛运用和它的丰富文化价值。,教学准备,报纸或宣纸、墨水、剪刀、生活中的一些轴对称图形（如：剪纸、图片等）、多媒体。,教学目标,2,轴对称现象ppt课件,3,轴对称现象ppt课件,4,轴对称现象ppt课件,5,轴对称现象ppt课件,6,轴对称现象ppt课件,7,下一页,返回,下一页返回,8,返回,做一做,练一练,返回做一做练一练,9,做一做,将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出,如图所示的图案，观察所得图案。位,于折痕两侧的部分有什么关系？,上一页,做一做将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出上一页,10,如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫,轴对称图形,。这条直线叫,对称轴,。,返回,如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，这,11,生活中有许多轴对称图形，观察下面的轴对称,图形，请分别指出每个图形的对称轴,：,返回,练一练,生活中有许多轴对称图形，观察下面的轴对称返回练一练,12,你能找出下列图形的对称轴吗?,试一试,你能找出下列图形的对称轴吗?试一试,13,观察下图中的每组图案，你发现了什么？,想一想,9,观察下图中的每组图案，你发现了什么？想一想9,14,对于两个图形，如果沿一条直线折叠后，,它们能够完全重合，那么称这两个图形,成,轴对称,，这条直线就是,对称轴,。,都是沿一条直线折叠后能够互相重合。,轴对称图形是一个图形。,轴对称是两个图形之间的关系。,轴对称和轴对称图形关系:,联系：,区别,：,返回,对于两个图形，如果沿一条直线折叠后，都是沿一条直线折叠后能够,15,观察下图中的每组图案，你能找出成,轴对称的图形吗？,16,课堂小结:,今天你学到了什么知识？,你能用自己的话说说吗？,1.,轴对称图形、轴对称、对称轴,2.判断轴对称图形，找出对称轴,课堂小结:今天你学到了什么知识？1.轴对称图形、轴对称、对称,17,1.观察下面的图形是否是轴对称图形？,若是请画出其对称轴。,形成性测试,1.观察下面的图形是否是轴对称图形？形成性测试,18,2.生活中有许多轴对称图形如,：,找一找画一画,2.生活中有许多轴对称图形如：找一找画一画,19,挪威,美国,加拿大,乌拉圭,澳大利亚,3.国旗是一个国家的象征，观察下面的国旗,哪些是轴对称图形？找出它们的对称轴。,瑞典,英国,以色列,挪威,挪威美国加拿大乌拉圭澳大利亚 3.国旗是一个国家的象征，观察,20,作业：,利用本节课所学知识设计并制作一幅精美的轴对称图案。,作业：利用本节课所学知识设计并制作一幅精美的轴对称图案。,21,