九年级语文下册第三单元课外古诗词诵读ppt课件

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课外古诗词诵读,课外古诗词诵读,【,助读资料,】,1.,定风波,苏轼,三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。,莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。,【助读资料】,【,译文,】,三月七日,在沙湖道上赶上了下雨,拿着雨具的仆人先前离开了,同行的人都觉得很狼狈,只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了,就做了这首词。,不要害怕树林中风雨的声音,为什么放开喉咙吟唱从容而行。拄竹杖穿草鞋轻便胜过骑马,这都是小事情又有什么可怕?披一蓑衣任凭湖海中度平生。料峭的春风把我的酒意吹醒,身上略略微微感到一些寒冷,看山头上斜阳已露出了笑脸,回首来程风雨潇潇的情景,归去不管它是风雨还是放晴。,【译文】,【,全,词,主旨,】,此词为醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动,表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。,【全词主旨】,【,名句赏析,】,回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。,这饱含人生哲理意味的点睛之笔,道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示:自然界的雨晴既属寻常,毫无差别,社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?句中“萧瑟”二字,意谓风雨之声,与上片,【名句赏析】,“,穿林打叶声”相应和。“风雨”二字,一语双关,既指野外途中所遇风雨,又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。,“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字,一语双关,既指野外途中所,2.,临江仙,夜登小阁,忆洛中旧游,陈与义,忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。,2.临江仙夜登小阁,忆洛中旧游,【,译文,】,回忆当年在午桥畅饮,在座的都是英雄豪杰。月光映在河面,随水悄悄流逝,在杏花的淡淡影子里,吹起竹笛直到天明。二十多年的岁月仿佛一场春梦,我虽身在,回首往昔却胆战心惊。百无聊赖中登上小阁楼观看新雨初晴的景致。古往今来多少历史事迹,都让渔人在半夜里当歌来唱。,【译文】,【,全,词,主旨,】,这首词通过回忆在洛阳的游乐,抒发了作者对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。,【全词主旨】,【,名句赏析,】,古今多少事,渔唱起三更。,这一句把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱,进一步表达作者内心寂寞悲凉的心情。古往今来的大事已经转瞬即逝了,只有把它们编成歌儿的渔夫,还在那半夜三更里低声歌唱。这是低沉的感叹,软弱的呻吟,无能为力的自我表白。这种看破世情、回避现实的消极态度,从侧面显示诗人对现实的极度不满,这是乱世怀古伤今的主题。,【名句赏析】,3.,太常引,建康中秋夜为吕叔潜赋,辛弃疾,一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发、欺人奈何?乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是。清光更多。,3.太常引建康中秋夜为吕叔潜赋,【,译文,】,一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波,就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。我举起酒杯问那月中的嫦娥:怎么办呢?白发日增,好像故意欺负我。我要乘风飞上万里长空,俯视祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯,人们说,这将使月亮洒下人间的光辉更多。,【译文】,【,全,词,主旨,】,此词通过古代的神话传说,强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失地的政治理想。,【全词主旨】,【,名句赏析,】,一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发,欺人奈何?,作者在中秋之夜,对月抒怀,很自然地想到与月有关的神话传说:吃了不死之药飞入月宫的嫦娥,以及月中高五百丈的桂树。词人运用这两则有关月亮的神话传说,借以表达自己的政治理想和阴暗的政,【名句赏析】,治现实的矛盾。辛弃疾想到功业无成、白发已多,又怎能不对着皎洁的月光,迸发出摧心裂肝的一问:“被白发,欺人奈何?”这一句有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。,治现实的矛盾。辛弃疾想到功业无成、白发已多,又怎能不对着皎洁,4.,浣溪沙,纳兰性德,身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情!一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平!,4.浣溪沙,【,译文,】,我向着那高耸入云的方向前进。北风呼啸,淹没了战马的嘶鸣声,深秋远远的边塞,使人不禁情伤!一抹晚烟袅袅升起,在这边地的城堡上显得尤其荒凉。夕阳西下,斜斜地照射在山海关城头的旗杆上。古往今来胸中的怨恨何时能平!,【译文】,【,全,词,主旨,】,这是一首边塞词。词作通过刻画“北风”“晚烟”“戍垒”“斜日”等边塞之景,将塞外的荒凉和词人内心的悲怆合二为一,凄凉中透露着一种历史的厚重感和今古之悲。,【全词主旨】,【,名句赏析,】,一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。,以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧瑟之气的战地风光侧面图。晚烟一抹,袅然升起,飘荡于天际,营垒荒凉而萧瑟;时至黄昏,落日半斜,没于旗杆,而关城依旧。词中的寥廓的意境不禁让人想起王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里,长烟落日孤城闭”。,【名句赏析】,【,达标训练,】,1.,名句默写,1.,竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?,_,。(苏轼,定风波,),2._,,微冷,山头斜照却相迎。(苏轼,定风波,),3.,回首向来萧瑟处,归去,,_,。(苏轼,定风波,),【达标训练】,4._,,坐中多是豪英。(陈与义,临江仙,夜登小阁,忆洛中旧游,),5.,二十余年如一梦,,_,。(陈与义,临江仙,夜登小阁,忆洛中旧游,),6._,,渔唱起三更。(陈与义,临江仙,夜登小阁,忆洛中旧游,),4._,坐中多是豪英。(陈与义,7.,一轮秋影转金波,,_,。(辛弃疾,太常引,建康中秋夜为吕叔潜赋,),8._,,人道是,清光更多。(辛弃疾,太常引,建康中秋夜为吕叔潜赋,),9.,一抹晚烟荒戍垒,,_,。(纳兰性德,浣溪沙,),7.一轮秋影转金波,_。(辛弃疾,10.,定风波,(苏轼)词中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,却不在意风雨,吟词长啸的句子是:,_,_,。,11.,写明作,临江仙,夜登小阁,忆洛中旧游,的时间、地点和心境的句子是:,_,。,10.定风波(苏轼)词中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却,12.,辛弃疾的,太常引,建康中秋夜为吕叔潜赋,中,“,_,”,一句有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。,13.,纳兰性德,浣溪沙,中的,“,_,”,一句点明此行之目的地,很容易让人想起同是纳兰性德的,“,山一程,水一程,身向榆关那畔行,”,。,12.辛弃疾的太常引建康中秋夜为吕叔潜赋中“_,答案:,1.,一蓑烟雨任平生,2.,料峭春风吹酒醒,3.,也无风雨也无晴,4.,忆昔午桥桥上饮,5.,此身虽在堪惊,6.,古今多少事,7.,飞镜又重磨,8.,斫去桂婆娑,9.,半竿斜日旧关城,10.,莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行,11.,闲登小阁看新晴,12.,被白发 欺人奈何,13.,身向云山那畔行,答案:1.一蓑烟雨任平生 2.料峭春风吹酒醒,诗词赏析,(1),阅读下面一首词,按要求回答问题。,定风波,苏轼,三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。,诗词赏析,“,一蓑烟雨任平生”的意思是什么?表达了诗人怎样的人生态度,?,答:,_,_,_,“一蓑烟雨任平生”的意思是什么?表达了诗人怎样的人生态度?,答案:,披着蓑衣,顶着风雨,漫步在崎岖的人生路途上,这是自己平生经历惯了的。“一蓑烟雨任平生”,此句更进一步,由眼前风雨推及整个人生,有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。,答案:披着蓑衣,顶着风雨,漫步在崎岖的人生路途上,这是自己平,词尾“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”。词人借此要表达怎样的人生感悟?,答:,_,_,_,词尾“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”。词人借此要表,答案:,自然界如此,人生亦如此。一切的风雨都会过去,经过暴风骤雨的洗礼,得到的常常是轻松与平静。,答案:自然界如此,人生亦如此。一切的风雨都会过去,经过暴风骤,(2),阅读下面一首词,按要求回答问题。,临江仙,夜登小阁,忆洛中旧游,陈与义,忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。,(2)阅读下面一首词,按要求回答问题。,“,长沟流月去无声”一句描写的景物有何特点?,答:,_,_,_,“长沟流月去无声”一句描写的景物有何特点?,答案:,月光无声地映在流水上,并随流水悄悄地流逝,写出了环境的明净、幽美、清寂、静谧。,答案:月光无声地映在流水上,并随流水悄悄地流逝,写出了环境的,“,闲登小阁看新晴”一句中,“看”用得妥帖,为什么?,答:,_,_,_,“闲登小阁看新晴”一句中,“看”用得妥帖,为什么?,答案:,“看”前与“闲”字呼应,后与“新晴”搭配,从视觉角度写出月色的牵人眼目,表达出闲极无聊、无处排遣愁绪,只能将心绪寄托在观看月色之上的无奈之情,。,“看”写出闲来无处安放心绪时的无所适从,更突出“闲”极无聊的处境。,答案:“看”前与“闲”字呼应,后与“新晴”搭配,从视觉角度写,(3),阅读下面一首词,回答问题。,太常引,建康中秋夜为吕叔潜赋,辛弃疾,一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发,欺人奈何?乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是,清光更多。,(3)阅读下面一首词,回答问题。,下列对这首词作的赏析,不恰当的一项是(),A,开篇破题,写中秋圆月皎洁似金波,升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。,B,作为豪放派词人,作者在本词中运用象征等手法托物言志,浪漫主义风格明显。,C,下片中作者想乘风直上长空,俯看壮丽山河,内心充满了激昂乐观的豪情壮志。,下列对这首词作的赏析,不恰当的一项是(),D,结句展现了作者奇特的想象:要飞奔月宫,砍去婆娑的桂树,让清光洒满人间。,【,解析,】,选,C,。“内心充满了激昂乐观的豪情壮志,”,概括不当。,D结句展现了作者奇特的想象:要飞奔月宫,砍去婆娑的桂树,让,作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感,?,请简要分析。,答:,_,_,_,作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感?请简要分析。,答案:,(,1,)作者“问姮娥,白发欺人奈何”等词句,表达了自己对时光流逝的感慨与功业难成的愤懑。,(,2,)“直下看山河”“斫去桂婆娑”等词句,表现了坚定的报国理想:扫清朝廷的妥协投降力量,驱除入侵中原的外敌势力,把光明带到人间。,答案:(1)作者“问姮娥白发欺人奈何”等词句,表达了自己,(4),阅读下面一首词,按要求回答问题。,浣溪沙,纳兰性德,身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情!一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平!,(4)阅读下面一首词,按要求回答问题。,“,深秋远塞,”,包含了怎样的内容?,答:,_,_,_,“深秋远塞”包含了怎样的内容?,答案:,深秋远塞,揭示出时间处于深秋,给人以寒冷萧瑟印象,空间处于偏远荒凉之地。,答案:深秋远塞,揭示出时间处于深秋,给人以寒冷萧瑟印象,空间,“,一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城”中“一”“半”两个量词有何作用?,答:,_,_,_,“一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城”中“一”“半”两个量词有,答案:,“一”“半”两个量词,实际上展示的也正是与丰富、繁多完全相反的萧疏、稀薄之感,映衬出塞外的空阔荒凉。,答案:“一”“半”两个量词,实际上展示的也正是与丰富、繁多完,人不能像动物那样活着,应该追求知识和美德,来完善自己。,人不能像动物那样活着,应该追求知识和美德,来完善自己,
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