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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,探究欧姆定律,探究欧姆定律,1,教学目标,1.,探究电流与电压关系。,2.,电流与电阻关系。,3.,滑动变阻器在这里有哪些用处。,4.,理解欧姆定律并利用其进行简单计算。,教学目标1.探究电流与电压关系。,2,1.,电压是形成电流的原因,，改变电压是否会改变电流，电流会怎么改变呢？,2.,电阻是导体对电流的阻碍作用,，改变导体的电阻，电流又会怎么改变呢？,有关电流、电压、电阻的关系的问题，就是我们本节课要学习的内容。,前面我们学过：,1.电压是形成电流的原因，改变电压是否会改变电流，电流会怎么,3,如何研究电流、电压、电阻三个物理量之间的变化关系？,控制变量法,如何研究电流、电压、电阻三个物理量之间的变化关系？控制变量,4,PPT,模板,：,om/moban,/PPT,素材,：,om/sucai,/,PPT,背景,：,om/beijing,/PPT,图表,：,om/tubiao,/,PPT,下载,：,om/xiazai,/PPT,教程：,om/powerpoint,/,资料下载,：,om/ziliao,/,范文下载,：,om/fanwen,/,试卷下载,：,om/shiti,/,教案下载,：,om/jiaoan,/,PPT,论坛,：,n,PPT,课件,：,om/kejian,/,语文课件,：,om/kejian/yuwen,/,数学课件,：,om/kejian/shuxue,/,英语课件,：,om/kejian/yingyu,/,美术课件,：,om/kejian/meishu,/,科学课件,：,om/kejian/kexue,/,物理课件,：,om/kejian/wuli,/,化学课件,：,om/kejian/huaxue,/,生物课件,：,om/kejian/shengwu,/,地理课件,：,om/kejian/dili,/,历史课件,：,om/kejian/lishi,/,控制变量法，列举几例：,1,、研究影响导体电阻的因素,2,、研究压力作用的效果与哪些因素有关,3,、研究力作用的效果与哪些因素有关,4,、滑动研究摩擦力的大小与哪些因素有关,5,、,影响液体蒸发快慢的原因,PPT模板：om/moban/,5,检测预习一,探究电流与电压关系,滑动变阻器在这里有哪些用处,检测预习一探究电流与电压关系,6,U,R,怎么研究电流,I,与电压,U,的关系呢？,R,同：用同一个导体,U,不同：改变电源，用一节干电池、二节干电池、三节干电池,I,R,同,U,不同,问题一,U怎么研究电流 I 与电压 U 的关系呢？R,7,怎么研究电流,I,与电压,U,的关系呢？,怎么研究电流 I 与电压 U 的关系呢？,8,电路图,A,V,上述方法有什么不足？用什么器材可以得到大量数据？有什么更好的实验方案？,电路图AV上述方法有什么不足？用什么器材可以得到大量数据？有,9,请实验,实验次序,电阻,10,电压,U,/v,电流,I,/A,1,0.1,1.6,0.16,2,0.2,请实验实验次序电阻10电压U/v电流I/,10,电流,I,与电压,U,的关系：,在导体电阻相同的情况下，通过导,体的电流与导体两端的电压成正比。,结论一,电流 I 与电压 U 的关系：在导体电阻相,11,分析与论证,U/V,I/A,O,在分析实验数据时，还可采用图像法。,保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。,分析与论证U/VI/AO在分析实验数据时，还可采用图,12,实验中的电压表 电流表和滑动变阻器，各起什么作用？,滑动变阻器的作用是,:,改变定值电阻两端的电压,保护电路,.,实验中的电压表 电流表和滑动变阻器，各起什么作用？滑动变阻,13,检测预习二,电流与电阻关系。,滑动变阻器在这里有哪些用处,欧姆定律的使用,检测预习二电流与电阻关系。,14,实验次序,电压,1,V,电阻,R,/,电流,I,/A,5,0.2,10,0.1,15,0.06,实验结论是：,如何研究电流随电阻的变化？,保持电压不变时，电流跟电阻成,反比,关系。,实验次序电压1V电阻R/电流I/A50.2,15,上述方法有什么不足？用什么器材可以得到大量数据？有什么更好的实验方案？,上述方法有什么不足？用什么器材可以得到大量数据,16,一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比,.,数学表,达式是,:,变换式是,:,欧姆定律的内容是,:,I=,U,R,R=,U,U=,IR,I,一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电,17,欧姆定律表达式：,I=U/R,I,表示这段导体的电流。,U,表示这段导体两端的电压,R,表示这段导体的电阻,你会了吗？,欧姆定律表达式：你会了吗？,18,由公式,I=U/R,导出,R=U/I,，以下说法正确的是,A,加在导体两端的电压越大，导体的电阻越,大,B,通过导体的电流越大，导体的电阻越,小,C,导体的电阻是导体本身的一种性质，跟,电压,电流无,关,D,导体的电阻在电流减小到零时非常大,思考？,由公式I=U/R导出R=U/I，以下说法正确的是 ,19,分析上表数据可以得出结论是：,R=15,欧,电压（,V,）,1.5,3,4.5,电流（,A,）,0.1,0.2,0.3,分析上表数据可以得出结论是：,20,1,）、导体两端的电压越大，通过导体的电流越大。（）,2,）、导体的电阻越小，通过导体的电流越大。（）,）、在导体电阻相同的情况下，通过导体的电流越大，导体两端的电压越大。（）,）、在导体两端的电压相同的情况下，通过导体的电流越大，导体的电阻越大。（）,（判断题）,X,X,X,1）、导体两端的电压越大，通过导体的电流越大。（）2,21,车床照明灯的电压是,36V,，它正常工作时灯丝的电阻是,32,。求通过灯丝的电流。,R=32,I=,？,U=36,V,应用,1.,已知电压、电阻，求电流,（,2,）列出已知条件和所求量,解题步骤,：,（,1,）画电路图,（,3,）求解,I,车床照明灯的电压是36V，它正常工作时灯丝的,22,应用,2,：已知电阻、电流，求电压,在如图所示的电路中，调节滑动变阻器,R,，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是,0.6A.,已知该灯泡正常发光时的电阻是,20,求灯泡两端的电压。,R=20,A,R,I=0.6A,应用2：已知电阻、电流，求电压 在如图所示的电,23,某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是,0.18A,，再用电压表测得灯泡两端的电压是,220V,，试计算灯丝正常发光时的电阻值。,应用,3,：已知电流、电压，求电阻,A,V,某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光,24,2.,加在某一电阻器两端的电压为,5V,时，通过它的电流是,0.5 A,，则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增加到,20V,，此时这个电阻器的电阻值是多大？通过它的电流是多大？,U,2,=20V,R=?,I,2,=?,I,1,=0.5A,R,U,1,=5V,2.加在某一电阻器两端的电压为5V时，通过它的电流是0.5,25,1,、一个阻值为,4,欧的导体，在其两端加上,6V,的电压后，通过它的电流为,A,。,课堂练习,1、一个阻值为4欧的导体，在其,26,2,、某导体两端加上,4.5V,的电压时，通过它的电流为,0.3A,这个导体的电阻为,欧。若导体两端加上,3V,的电压时，通过它的电流为,A,，导体的电阻为,欧。若导体两端不加电压时，通过它的电流为,A,，导体的电阻为,欧。,2、某导体两端加上4.5V的电压时，通过它的电流为0.3A这,27,小结,1,、欧姆定律的内容是什么？,2,、欧姆定律的表达式是什么？有哪些变换公式？,3,、本节课我们主要应用了哪种研究问题的方法？,小结1、欧姆定律的内容是什么？,28,作业与预习,作业：,2.3.4,预习：欧姆定律的应用，伏安法测电阻。,作业与预习作业：2.3.4,29,
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