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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/8,#,一名物理学家的教育历程全文ppt课件2021学年高中语文部编版必修下,1,一、导,入,:,蹲,在池边观看水中游鱼,有谁经历,过?,今人观鱼,古人也观鱼,,哪个同学知道,庄子和梁惠王观鱼的故事,吗?,而,我们今天要讲的一位物理学家,他也观鱼,他不但像庄子一样懂得鱼的乐趣,而且展开了丰富的想象,仿佛自己就是鱼,用自己强大的大脑和非凡的想象力去解读鱼的世界。他就是,加来道雄,。,一、导入:蹲在池边观看水中游鱼,有谁经历过?今人观,2,二、整,体感知:,1,、观,察标,题。,本文写作的对象是谁?写了什么内容?,一,名物理学家;教育历程;,为什么不说是“我的教育历程,”?,强调了他物理学家的身份,他的教育历程就是他成功的历,程。,二、整体感知:1、观察标题。一名物理学家;教育历程;为什么不,3,刨,根究底(,po,)撒手人,寰,(hun),湮,没,(yn),惊,诧,(ch),棚,栏,(zh),畏,葸,不前,(x),五彩斑,斓,(ln),目,眩,(xun),鄙,视,(b),冷嘲热,讽,(fng),杜,撰,(zhun),没有根据地编造虚构,怪,诞,(,dn,),荒诞离奇古怪,检查预习:,注意重点字词读音及含义,刨根究底(po)撒手人寰(hun)检查,4,二、整,体感,知:,2,、请快速浏览全文,抓住关键语句,找出本文重点写了哪几件事,?,童年,:,在,日本茶园对鲤鱼世界的遐,想。,对,爱因斯坦未竟事业的向往。,高中:,建,立自己的实验室来建造电子感应加速器。,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,二、整体感知:2、请快速浏览全文,抓住关键语句,找出本文重点,5,三、问题探究,鲤鱼的遐想,1.“,鲤,鱼,科,学,家,”,对,世界的认识是怎样的?,2.,作者想通过“鲤鱼科学家”对世界的认识说明什么?,圈点批注,三、问题探究鲤鱼的遐想1.“鲤鱼科学家”对世界的认识是怎,6,1.“,鲤鱼,科学家,”,对世界的认识是怎样的?,(,1)“水池之外看不见的世界没有科学意义。”,(2)“它们为睡莲自己能够运动而困惑不解”它们以神秘的“力”来掩盖自己的无知。,(3)“鲤鱼科学家”的“消失”和“重现”它们认为是“奇迹”,是“可怖的事情”,而不肯去探究原因。,(4)“鲤鱼科学”的“传奇故事”,真实地证明另一个世界的存在,而它们却认为“胡说八道”,荒谬绝伦,违背它们的“自然规律”。,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,1.“鲤鱼科学家”对世界的认识是怎样的?【新】-7-2一名,7,2.,作者想通过“鲤鱼科学家”对世界的认识说明什么?,说明,“自以为是”的人类和“鲤鱼科学家”有相似之处。,(1)人类“一生就在我们自己的池子里度过”,只要“超出我们的理解力”的自然存在,他们就“拒绝承认”。,(2)“科学家发明像力这样一些概念”,是因为他们只愿意承认“那些看得见摸得着的事物”,不肯改变思考问题的方式。,(3)“不能在实验室里便利地验证”的理论,他们就加以“鄙视”,表现出思想上的保守和固执。,2.作者想通过“鲤鱼科学家”对世界的认识说明什么?,8,3,、物,理学家的理论也许过于艰深,但是其中的道理和日常的生活体验是相通的,,鲤鱼的故事给了你怎样的启发?,三、问,题探,究,鲤鱼的遐想,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,3、物理学家的理论也许过于艰深,但是其中的道理和日常的生活体,9,不识庐山真面目,只缘身在此山中。,宋,苏轼题西林壁,(,更高角度的看问题,换位思考,),古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也.,宋 王安石游褒禅山记,(观察、思考,、想象力,),不识庐山真面目,只缘身在此山中。,10,三、问,题探,究,爱因斯坦的故事,1,、,对,爱因斯坦未竟事业的向往,是怎样启迪作者走上科学探索的道路的呢,?,2,、,你怎么理解作者说的,“我决定要对这一问题刨根,究,底,纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不,辞,。,”,分组讨论,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,三、问题探究爱因斯坦的故事1、对爱因斯坦未竟事业的向往,11,好,奇,(觉得事件神秘,),探索,(查阅资料,明确人生方向,),发现问题,(查阅资料,确定科研范围,),这,是,作者,走,向科研之路的关键过程;,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,好奇(觉得事件神秘)【新】-7-2一名物理学家的教育历,12,答,:理论物理学家工作是抽象的、枯燥的可能一生都不能有所成就。,“在所不辞”意味着理论物理学家道路的艰辛。这样的人必须耐得住寂寞,必须有奉献精神。,但我决定要对这秘密“刨根究底,”,体现我对此极大的兴趣,,表现了作者有毅力有恒心的性格。,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,答:理论物理学家工作是抽象的、枯燥的可能一生都,13,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。,唐 李商隐 无题相见时难别亦难,衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。,宋 柳永 蝶恋花伫倚危楼风细细,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。【新】-7-2一名物理学家,14,有关题记的研讨学习,在正文开始之前,作者,引用了爱因斯坦的一段话,,原文的意思大家都能理解,我们也知道叫做,题记,,现在同学们也喜欢用题记来点缀自己的作文,在这里我们结合课文来谈谈题记的写法和作用。,课文中引用题记的作用?,作者一开始引用爱因斯坦的科学观,旨在提示下文是在介绍有关科学的观点。,在写作过程中能够巧妙贴切地书写题记,不仅开宗明义,给阅卷人耳目一新的感觉,而且能先声夺人,具有韵味深远、包蕴题旨等特点,从而达到“浓缩言语动人心,未成曲调式先有情”的最佳效果,成为应试作文中得分的亮点。,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,有关题记的研讨学习课文中引用题记的作用?作者一,15,(四,)拓展延伸,:,1,、从,作者的教育历,程中,,你获得了怎样的学习和成长的经验?,想象力,好奇心,兴趣,实验精神,勇于探索,勤奋钻研,有恒心,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,(四)拓展延伸:1、从作者的教育历程中,你获得了怎样的学习,16,(四)拓展延伸,:,2,、,请你举出几个和作者成长历程相,似,的,人,物?,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,(四)拓展延伸:2、请你举出几个和作者成长历程相似的人物?【,17,1951年,屠呦呦如愿考入北京大学,医学院药学系,在大学4年期间取得,了优良的成绩。尤其对植物化学、,本草学和植物分类学有着极大的兴趣。,1955年,屠呦呦大学毕业,分配到,卫生部直属的中医研究院(现中国,中医研究院)工作。在此期间她潜心,科研,坚持不懈。,2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,理由是她发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,【,新,】-7-2,一名物理学家的教育历程,PPT,全文课件,2021,学年高中语文部编版必修下,-【,完美课件,】,1951年,屠呦呦如愿考入北京大学【新】-7-2一名物理学,18,武亦姝,女,汉族,出生于2000年,,在参加央视中国诗词大会第二季时,,凭借强大的实力和淡定的气魄,一炮而红。,网友纷纷为她的才情所折服。,她热爱诗词,并坚持自己的兴趣,享受诗词,带来的快乐。并最终赢得大家的认可。,一名物理学家的教育历程全文ppt课件2021学年高中语文部编版必修下,19,总,结:,不,能则学,疑则问,欲行则比贤,虽有险道,循行达矣。,(,大戴礼记,),译文,没有才能就学,有疑难问题就问,想做事就仿照贤人,虽然有艰险的道路,沿着这个方法去做就没有行不通的。,总结:不能则学,疑则问,欲行则比贤,虽有险道,循行达矣。(,20,作业设计,作者关于“鲤鱼科学家”的幻想十分有趣,如果我们以动物的眼光观察人类是不是也很有意思呢?,假如有一位“动物(狗、猫、鸡、燕子等)科学家”,专门研究人类的某些行为,他写了一篇“科普文”:人类行为之谜。你替这位“动物科学家”做一回代笔人怎样?,作业设计,21,
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