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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,粒粒皆辛苦,粒粒皆辛苦,谜语游戏：,一物长得真奇怪，腰里长出胡子来，拨开胡子看一看，,露出牙齿一排排。,水里生来水里长，,小时绿，老时黄；,去掉外壳黄金甲，,煮成白饭喷鼻香。,打一粮食作物：,打一粮食作物,水稻,玉米,谜语游戏：一物长得真奇怪，腰里长出胡子来，拨开胡子看,花生,大豆,地瓜,绿豆,小麦,小米,请说出我的名字,花生大豆地瓜绿豆小麦小米请说出我的名字,我是一粒小麦种子，秋季的一天，一位老爷爷把我种到了地里。,一粒种子的旅行,我是一粒小麦种子，秋季的一天，一位老爷爷把我种到了地里。一粒,我睡醒时，发现自己变成了一棵幼苗。,我睡醒时，发现自己变成了一棵幼苗。,我渴了，老爷爷引来水，让我喝个够。,我渴了，老爷爷引来水，让我喝个够。,老爷爷带领全家为我们锄草施肥。,老爷爷带领全家为我们锄草施肥。,暴风雨过后，我的一些伙伴们趴在了地上，老爷爷很伤心。,暴风雨过后，我的一些伙伴们趴在了地上，老爷爷很伤心。,夏天，老爷爷把我们割下来，脱粒、晒干，我们才成了麦粒。,夏天，老爷爷把我们割下来，脱粒、晒干，我们才成了麦粒。,干旱,严重干旱，农作物大面积绝收,干旱严重干旱，农作物大面积绝收,冰雹,冰雹来势猛，强度大，造成农作物严重受损,冰雹冰雹来势猛，强度大，造成农作物严重受损,暴风雨,突如其来的暴风雨，使农作物不同程度地受灾。,暴风雨突如其来的暴风雨，使农作物不同程度地受灾。,粒粒皆辛苦。,悯,农,李,绅,锄禾日当午，,汗滴禾下土。,谁知盘中餐，,粒粒皆辛苦。悯锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，,调 查 表,场所,浪 费 现 象,小调查：,家庭组,学校组,社会组,（分组汇报交流）,调 查 表场所浪 费 现 象小调查：家庭,算一算,如果全班每人每天浪费一个馒头，一天将会浪费多少个馒头呢？我们全校约,3000,人，一天将会浪费多少个馒头呢？,两天、三天呢？,3000,3000,6000,9000,算一算 如果全班每人每天浪费一个馒头，一天将会浪,成群结队的饥民拖着瘦弱,的身体蹒跚地走向救济站,成群结队的饥民拖着瘦弱,由于长期处于营养不良，饥饿的儿童，骨瘦如柴。,由于长期处于营养不良，饥饿的儿童，骨瘦如柴。,调查报告,目前全球约,30,个国家,陷于粮食危机当中。而非洲地区有,三分之一,的儿童长期处于营养不良的状态。每年全球有,600,万儿童因饥饿而死亡。,在我国,五分之二,的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要,十年,时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。,调查报告 目前全球约30个国家陷于粮食危机当中。而非洲,小学生日常行为规范,1,、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。,2,、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。,3,、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。,4,、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺侮弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。,5,、待人有礼貎，说话文明，讲普通话，会用礼貎用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。,6,、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。,7,、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。,8,、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。,9,、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。,10,、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。,11,、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。,12,、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，巻面整洁。,小学生日常行为规范,时事瞭望,为了让世界各国政府都来关注粮食问题，世界粮农组织决定：从,1981,年起，把每一年的,10,月,16,日,确定为,世界粮食日,。,我们中国则把,10,月,16,日所在的那一周规定为,中国节粮周,。,世界粮食日,时事瞭望 为了让世界各国政府都来关注粮食问题，世界,某人去饭店吃饭，饭后桌上剩了些饭菜：,1,、请问他该怎样做才不浪费？,2,、有没有更好的方法，让他今后去饭店既能吃饱又不剩下？,帮一帮,某人去饭店吃饭，饭后桌上剩了些饭菜：1、请问,小明从商店买了一大包方便面，吃了不到一半就扔了。,1,、你怎样看待这件事情？,2,、如果你在场，你会怎么办？,议一议,小明从商店买了一大包方便面，吃了不到一半,制作一些以“节约粮食、反对浪费”为主题的宣传画、温馨提示卡或宣传标语。,拓展与创新,做完后，展示交流，并说一下自己的设计意图！,制作一些以“节约粮食、反对浪费”为主题,爱惜粮食,小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。,一日三餐我为主，食用可以长身体。,农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。,一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。,中国人口十多亿，粮食实在不富裕。,不要小看一粒米，积少成多了不起。,世界灾民需帮助，节约粮食献爱心。,爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢。,爱惜粮食 小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。,这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积,370,多平方米，内部安装有,100,多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。,全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第,1,自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第,2,至,7,自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。,课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。,引言,浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。,这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！,走进“大看台”,过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！,同学们介绍异国风土人情。,（学生在课后已经做了充分的预习，搜集到了大量资料，还自己动手制作了课件，让学生到讲台前演示给同学们看，可以使学生有一种成就感，藉此进一步激发学生们的学习兴趣。）,二、激情,1,、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲，而对我们中国小学生来说，这却是一件不敢想的事。乌塔和中国小学生不同在哪里，造成这种不同的原因是什么？是我们国家的教育教学方法不够科学吗？现在，同学们自愿结组，赞同我们教育教学方法的在一组，不赞同的在一组，大家进行辩论。,（自主合作，主动探究，相信这样的学习方法学生会非常爱学，更会积极地讨论。鼓励同学们读书要有独特的见解，同时，教师要特别说明“每一种认识都是金子”的道理，不脱离书中的语言，不脱离生活实际，对学生认真地读书，认真地思考有一个界定。）,2,、展开辩论,（在这里，教师要给予充分的时间，更要参与到同学们的辩论中去，成为其中的一员。教师也要有独特的见解，这是对学生最好的支持。）,3,、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼自己的独立自主的能力。,（深入研究课文内容，扩大学生学习和思维的空间。同时，学生广泛地查询资料，学习知识，流利地表达，这样，不仅涉入了知识，又锻炼了语言表达的能力。）,三、布置实践作业,题目：,从乌塔看中外小学生的不同,要求：学生通过查找资料分析中小学生在计算能力、动手操作能力、自理能力、家庭责任感等方面的不同，并简单分析造成这种不同的原因，也可列成表格，和小组同学之间互相交流。,这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情,
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