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部编版道德与法治,七年级下册,精品课件,本课件来源于网络只供免费交流使用,部编版道德与法治本课件来源于网络只供免费交流使用,第三单元 在集体中成长,第八课 美好集体有我在,第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在,知识网络,知识网络,第一课时 憧憬美好集体,第一课时 憧憬美好集体,知识梳理,一、共同的愿景,1.,什么是集体的愿景？,美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的,_,，形成一致的,_,和,_,，这就是集体的愿景。,2.,共同的愿景的作用。,愿景是集体的,_,之源，是推动集体发展的,_,。共同的愿景,_,集体成员团结一致，开拓进取。,价值观,目标,追求,精神动力,内驱力,引领,知识梳理一、共同的愿景价值观目标追求精神动力内驱力引领,3.,美好集体对我们的影响。,美好集体是我们共同学习、共同生活的,_,，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的,_,和,_,，凝聚拼搏向上的,_,，坚定自己的生活,_,。,精神家园,关爱,吸引,力量,信念,3.美好集体对我们的影响。精神家园关爱吸引力量信念,二、良好的氛围,1.,美好集体是,_,的、,_,的。,对于集体事务，每个人都可以提出,_,和,_,，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守,_,的规则，在规则面前没有,_,和例外；每个人都享有,_,的发展机会，没有,_,与,_,。,民主,公正,意见,建议,共同,特权,公平,偏见,排斥,二、良好的氛围民主公正意见建议共同特权公平偏见排斥,2.,美好集体是充满,_,与,_,的。,在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互,_,、相互,_,、相互,_,；不仅有关怀与友爱之心，而且有,_,的行动和,_,的方法；不以关爱之名行,“,伤害,”,之举，也不因外貌、性格、家境等,_,、,_,他人，让每个人都感受到集体的,_,。,关怀,友爱,包容,关心,帮助,具体,得当,歧视,欺侮,温暖,2.美好集体是充满_与_的。关,3.,美好集体是善于,_,的。,在美好集体中，我们分工,_,，优势,_,，相互,_,，共同,_,，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己,_,的作用，同时又避免,_,主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。,合作,协作,互补,帮助,进步,最大,个人英雄,3.美好集体是善于_的。合作协作互补帮助进步,4.,美好集体是充满,_,的。,集体成员之间的和而不同、相互,_,和,_,是集体发展的动力，也是集体,_,的重要表现。在集体生活中，竞争是以,_,、,_,为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。,活力,激励,竞争,活力,承认,尊重,4.美好集体是充满_的。活力激励竞争活力承认,难点详解,1.,为什么要有共同的目标？,(1),共同的目标是我们前进的动力。,(2),我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就会像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。,(3),当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。,难点详解1.为什么要有共同的目标？,2.,在集体生活中怎样竞争？,(1),消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。取长补短、携手共进，是我们在集体生活中竞争的方式。,(2),集体成员应本着公平竞争的法则参与竞争。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。,(3),要尊重竞争对手，向竞争对手学习。,(4),要善于找准自身的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。,2.在集体生活中怎样竞争？,真题演练,1.(2016,常德,),如右图，漫画的作者，创作此画的意图是想揭示,(),个人和集体的关系 团结的力量 逆境的意义 团队的价值,A.,B.,C.,D.,D,真题演练1.(2016常德)如右图，漫画的作者，创作此画的,2.(2014,咸宁,)2013,年,8,月，环球集团在多功能厅举行了团队协作与拓展训练。通过这样一个训练活动，大家充分认识到了团队的力量，也让员工们明白任何一个人或部门都不是孤立存在的个体，只有团结协作才能实现共同发展。上述材料告诉我们,(),A.,人多力量大，人多好办事，人越多越好,B.,集体的力量取决于其成员数量的多少,C.,事业的成功主要靠个人的顽强拼搏,D.,团结的集体才有凝聚力和战斗力,D,2.(2014咸宁)2013年8月，环球集团在多功能厅举行,3.(2015,滨州,),“,蜘蛛合力，足以网住狮子。,”,这句谚语所揭示的道理是,(),A.,集体的力量取决于人数的多少,B.,任何个人的影响都是微不足道的,C.,团结就是力量,D.,集体利益和个人利益是对立的,C,3.(2015滨州)“蜘蛛合力，足以网住狮子。”这句谚语,
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