湘教版---八年级下册-长株潭城市群内部的差异与联系(新)课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你怎么理解,“城市群”,的概念？,城市群是有,很,多城市组成,的，彼此的,联系紧密,，共同对区域发展产生影响。,能够产生巨大的,集聚经济效益,，是现代化水平不断提高的标志之一,你怎么理解“城市群”的概念？城市群是有很多城市组成的，彼此的,第七章 认识区域：联系与差异,第五节 长株潭城市群内部的差异与联系,第七章 认识区域：联系与差异 第五节 长株潭城市群内,本节课学习目标,1.运用地图，,说出长沙、株洲、湘潭三市,概况。,2.通过阅读课文和搜集资料，,了解长株潭三市发展的差异,。,3.通过对,三市发展,的分析,，理解两型社会建设的意义和方法,，学会用发展的观点看问题。,本节课学习目标1.运用地图，说出长沙、株洲、湘潭三市概况,图文梳理,图析位置,省,部,三市,:,长沙、株洲、湘潭,湖 南,东,图文梳理图析位置 省 部三市:,三足鼎立,(,彼此相距,30,千米,),一江串三城,三足鼎立一江串三城,有铁路、公路、湘江相连,图析交通,交通便利,有铁路、公路、湘江相连图析交通交通便利,你了解长沙、株洲、湘潭的城市特色吗？,风采展示,温馨提示：,可从城市定位、产业部门、旅游资源、历史文化等方面加以描述,你了解长沙、株洲、湘潭的城市特色吗？风采展示温馨提示：可从城,专家命题：,是否可以实现,1+1+1 3,长株潭城市群,专家命题：是否可以实现 1+1+1 3长株潭城市群,2.,你认为专家对三市的规划有什么好处？,1.,为什么三市确定不同的发展方向？,因地制宜，各有侧重，避免雷同,优势互补，实现区域的协调、可持续发展,链接课本,P65,活动 思考,2.你认为专家对三市的规划有什么好处？1.为什么三市确定不,区域互补 整体规划,电信部门,旅游部门,交通部门,环保部门,其他,长沙人、株洲人、湘潭人,长株潭人,区域互补 整体规划 电信部门旅游部门交通部门环保部门其他,发挥城市群的整体优势，避免,“,城市病,”,发挥城市群的整体优势，避免“城市病”,2007,年，长株潭城市群批准成为,“,资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区,”,。,说一说：什么是两型社会,2007年，长株潭城市群批准成为“资源节约型和环境友好型社会,课本,P68-,活动,课本P68-活动,不使用一次性木筷；买日用品多购买经济装,节约每一滴水，每一张纸；随手关水龙头；照明使用节能型荧光灯等,课本重复使用；垃圾分类回收；用破旧衣服当抹布；用旧牙刷当鞋刷,双面使用纸张；尽量使用布袋；尽量乘坐公共汽车；一水多用；不送纸质贺卡，改送电子贺卡,不使用一次性木筷；买日用品多购买经济装 节约每一滴水，每,1.,长株潭城市群位于,(),A,湖南南部,B,江西西部,C,湖南东部,D,湖北南部,2.,长沙、株洲、湘潭三市之间的交通方式有 （）,A,铁路、公路和航空,B,铁路、公路和河运,C,航空、河运和公路,D,海运、河运和铁路,3.,关于长沙的说法，不正确的是,(),A,三市中城市规模最大,B,计算机、杂交水稻等科技居全国领先水平,C,橘子洲、马王堆等名胜古迹享誉中外,D,中国重要的电力机车、有色冶金基地,4.,下列措施符合,“,两型社会,”,建设的是,(,),A,设置城市,“,绿心,”,B,大力发展钢铁工业,C,鼓励私人汽车发展,D,把湘潭发展成为特大城市,课堂检测,C,D,A,B,1.长株潭城市群位于 (),拓展延伸：北部湾城市群,拓展延伸：北部湾城市群,湘教版-八年级下册-长株潭城市群内部的差异与联系(新)课件,