资源描述
单击此处编辑母版标题样式,6.,我们来做热气球,小学科学三年级上册,空气,6.我们来做热气球小学科学三年级上册空气,聚焦：观察图片，思考它上升的原因,聚焦：观察图片，思考它上升的原因,请你仔细观察，加热的到底是什么？,加热的是热气球里的,空气,请你仔细观察，加热的到底是什么？,探索,我们的“热气球”,“热气球”的热源,探索我们的“热气球”“热气球”的热源,思考：怎样防止“热气球”被熔化？,塑料直筒,思考：怎样防止“热气球”被熔化？塑料直筒,怎样组合这些材料，让“热气球”升空？,在下图中画出直筒和“热气球”的位置,怎样组合这些材料，让“热气球”升空？在下图中画出直,记录,加热前,加热后,记录加热前加热后,操作注意事项：,1.,轻声交流，注重合作。,2.,认真操作，注意安全。,3.,仔细观察，及时记录。,操作注意事项：1.轻声交流，注重合作。,研讨：解释“热气球”的升空现象,加热前,加热后,“热气球”膨胀了,“热气球”比较瘪,研讨：解释“热气球”的升空现象加热前加热后“热气球,常温,加热,膨胀后的空气微粒往上升，带动了“热气球”,常温加热膨胀后的空气微粒往上升，带动了“热气球”,拓展：认识孔明灯,思考：孔明灯为何能持续飞行？,拓展：认识孔明灯思考：孔明灯为何能持续飞行？,安全提示：,不要随意在户外放孔明灯,以免引起火灾。,安全提示：不要随意在户外放孔明灯,以免引起火灾。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,我,学会,了,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结我学会了,13,了,辛,苦,家,大,下 课,了辛苦家大下 课,14,教,反,思,者,教,总结成功,优化不足,教反思者教总结成功,15,教,研,讨,学,教,欢迎各位老师批评指正，提出你的宝贵意见！,教研讨学教 欢迎各位老师批评指正，提出你的宝贵意,16,教,感,谢,常,非,非常感谢您参加本次研讨活动，欢迎您的再次光临指导。,教感谢常非 非常感谢您参加本次研讨活动，欢迎您,17,再见！,再见！,18,
展开阅读全文