《文言文特殊句式》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文言文,特殊句式,名师课件公开课课件优质课课件优秀课件,ppt,精品课件优秀课件,文言文特殊句式,课件,(,共,41,张,),名师课件公开课课件优质课课件优秀课件,ppt,精品课件优秀课件,文言文特殊句式,课件,(,共,41,张,),文言文特殊句式名师课件公开课课件优质课课件优秀课件ppt精品,主要涉及到的题型：,断句和翻译,考点分析,:,倒装句、判断句、被动句、省略句,主要涉及到的题型：断句和翻译考点分析:,宾语前置,状语后置,定语后置,主谓倒装,一、倒装句,主语,谓语,宾语,（定语）,状语,（定语）,宾语前置一、倒装句主语谓语宾语（定语）状语（定语）,在文言文中，把,宾语放在,动词,或者,介词,前面,，叫宾语前置。,宾语前置,在文言文中，把宾语放在动词或者介词前面，叫宾语前,一、翻译下列句子，找出它们的特点:,1.大王来何操？,2.沛公安在？,3.何以战?,何操,安在,句子的特点：,1,、都是,疑问句,。,2、,宾语,“何”“安”都是,疑问代词,，,分别作,动词,“操”、“在”和,介词,“以”的宾语。,3、这些,宾语都前置。,探究：宾语前置有哪几种类型？,何以,操何,在安,以何,一、翻译下列句子，找出它们的特点:何操 安在句,疑问代词有：,1、指人：,谁、孰,2、指物：,何、胡、奚、曷（h）,3、指处所：,恶（w）、安、焉,规律一,：,疑问句中疑问代词作,（动/介）,的宾语时，宾语要前置,。,（,2,）宾语放在介词前面,格式：,主十宾,【,谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉,】,十介十动,（如：不然，籍,何以,至此）,（,1,）宾语在动词前面,格式：,主十宾,【,谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉,】,十动,（如,1,、,2,例）,疑问代词有：规律一：疑问句中疑问代词作（动/介）的宾语时，宾,A,、,卿欲何言,？,B,、,之二虫又何知,？,C,、其间旦暮闻何物？,D,、君何患焉？,小试身手：,下列句子中，与其他句式不同的一项,（）,C,小试身手：下列句子中，与其他句式不同的一,二、翻译下列句子，找出它们的特点,:,1,、忌不自信。,2,、然而不王者，未之有也。,3,、古之人不余欺也,不自信,不信自,未之有,未有之,不余欺,不欺余,句子的特点：,1,、都是,否定句（不、未）。,2,、,宾语,“自”“之”“余”都是,代词,。,3,、,宾语都前置,。,二、翻译下列句子，找出它们的特点:1、忌不自信。不自信不信,规律二,：,否定句,中,代词,作宾语时，宾语要前置。,不、弗、未、非、否、毋、无、莫,注意如下否定词：,常见的代词：,余、吾、己、自、汝、尔、之,规律二：否定句中代词作宾语时，宾语要前置。不、弗、未、非、否,小试身手：,下列句子中，与其他三句句式,不同,的一句是：（）,A,、寂寥而莫我知也,。,B,、后世无传，臣未之闻也,C,、后遂不复至,。,、我无尔诈，尔无我虞。,文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),小试身手：下列句子中，与其他三句句式不同的一句是：（,三、翻译下列句子，找出它们的特点：,、何陋之有哉？,、,句读之不知，惑之不解,。,3、唯利是图。,4、唯才是举。,有何陋,不知句读，不解惑,唯图利,唯举才,句式特点：,1、用“,之,”、“,是,”把宾语提到动词前，以强调宾语。,2、这时的“之”、“是”只是宾语前置的标志，不译。“,唯（惟）是”,格式。惟：,只，只是。,文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),三、翻译下列句子，找出它们的特点：、何陋之有哉？有何陋不知,用,“是”,或,“之”,为标志的宾语前置。,规律三,：,文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),用“是”或“之”为标志的宾语前置。规律三：文言文特殊句式,小试身手：,下列选项中,不是,宾语前置的一项（）,A、孜孜焉唯进修是急,未之多见也,B、天将降大任于是人也,C、宋何罪之有？,D、何厌之有？（厌通“餍yn”,满足),B,A.勤勉地只是以进修为急务（的人）不多见,是,小试身手：,下列选项中,不是,宾语前置的一项（）,之,小试身手：,下列选项中,不是,宾语前置的一项（）,小试身手：,下列选项中,不是,宾语前置的一项（）,是,之,文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),小试身手：下列选项中不是宾语前置的一项（）A、孜,“东向”,“向东”,四、翻译下列句子，找出它们的特点：,1、项王项伯东向坐。,2、一言以蔽之。,句式特点,：,1、“东向”“一言以”是,介宾结构。,2、,介词的宾语,“东”“一言”,提到了介词的前面,，,为了突出介词所介绍的对象。,“,一言以,”,“以一言”,文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),“东向”“向东”四、翻译下列句子，找出它们的特点：句式,规律四：介宾短语中的宾语前置。,疑问代词、方位名词、数量词、时间词等常置于介词前。,介词“,以,”比较常见。,文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),规律四：介宾短语中的宾语前置。文言文特殊句式课件 pp,下面的句子用法,不相同,的是,（）,A,、不然，籍何以至此？,B,、是以区区不能废远。,C,、奚以知其然也？,D,、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。,小 试 身 手,B.因此我的内心不愿废止奉养，远离祖母,C.怎么知道是这样的呢？,D.状语后置。以桑树之,文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),下面的句子用法不相同的是（）A、不然，籍何以至此？小 试,宾语前置句常见的几种形式,1、,疑问句中疑问代词,做（,动词或介词,）的宾语，宾语前置。,2、,否定句中代词,做宾语，宾语前置。,3、以,“是”、“之”,为标志的宾语前置。,4、,介宾短语,中宾语前置。,小 结,文言倒装句译成现代汉语时，要依现代汉语的句子成分的排列规律，将其“顺装”过来。,文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),宾语前置句常见的几种形式 小 结,补充：另外还有三种特殊情况,1、“相”字解释为“动作偏指一方”时，可译为“我，你、他（她）”，这时“相”用在动词谓语之前。,如：,吾已失恩义，会不,相,从许（你）/勤心养公,姥,，好自,相,扶将（她）/儿童,相,见不,相,识，笑问客从何处来（我）,2、“见”解释为“动作偏指一方”时，可译为“我”，这时“见”字也常常放在动词谓语前，表示“对自己怎么样”。,如：,府吏,见,丁宁（我）/生孩六月，慈父,见,背（我）/望,见,恕/诚请,见,教/望,见,谅/请勿,见,笑,3、“自”字解释为“自己”时，也常常放在动词谓语前。,如：,人有小善，鲜不,自,称。,现代汉语的“自制、自杀、自救、自信、自焚、自律、自尊、自爱”等词语,“相 见 自”,文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),补充：另外还有三种特殊情况1、“相”字解释为“动作偏指一方,判断下列句子特点：,1,、青，取之,于,蓝,，,而青,于,蓝,2,、,且立石,于,其墓之门,3,、具告,以,事,4,、生,乎,吾前，其闻道也固先,乎,吾,倒装句式,状语后置,（也叫介词结构后置）,标志性介词：,“以”“于”“乎”,等。,状语后置,文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),判断下列句子特点：1、青，取之于蓝，而青于蓝 倒装句式状,1,、下列句子属于状语后置的是：,1,、木欣欣,以,向荣,2,、君子博学而日参省,乎,己。,3,、申之,以,孝悌之义。,4,、君幸,于,赵王,5,、冰，水为之，而寒,于,水。,试一试,（）,2,、翻译下列句子,（,2015,年浙江卷,太平州学记,）,今吾州内外之事略定，孰先于此者？,现在我们州里外的事大致已定，还有什么比这件事更优先的呢？,2,、,3,、,4,、,5,文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),1、下列句子属于状语后置的是：试一试（,通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将,定语放在中心词之后,。,蚓无,爪牙,之,利,，,筋骨,之,强,（,劝学,）,蚯蚓没有,锋利,的,爪牙,，,强劲,的,筋骨,。,蚓 无 利 之爪牙，强 之 筋骨。,倒装句式,定语后置,文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句,1,、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。,2,、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？,3,、马之千里者,一食或尽粟一石。,4,、石之铿然有声者，所在皆是也,。,3,、,马,之,千里,者,一食或尽粟一石。,4,、,石,之,铿然有声,者,，所在皆是也,1,、居,庙堂,之,高,则忧其民，处,江湖,之,远,则忧其君。,2,、安能以,身,之,察察,，受,物,之,汶汶,者乎？,（二）,中心词,+,之,+,定语,+,者,（一）中心词,+,之,+,定语,文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),1、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。3、马之千里者,5,、求人可使报秦者，未得。,7,、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。,5,、,求,人,可使报秦,者,，未得。,7,、我持,白璧,一双,，欲献项王；,玉斗,一双,，欲与亚父。,（三）,中心词,+,定语,+,者,6,、缙绅而能不易其志者,6,、,缙绅,而能不易其志,者,（四）,中心词,+,数（量）词,8,、,此四者,天下之穷民而无告者,（五）,中心词,+,而,+,定语,+,者,穷民,而无告,者：,无依无靠的穷苦人,文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),5、求人可使报秦者，未得。7、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一,1,、选出下列句中不含,定语后置,的一项（）,A,、仰观宇宙之大，俯察品类之盛。（,兰亭集序,）,B,、每移案，顾视无可置者。（,项脊轩志,）,C,、苟以天下之大。（,六国论,）,D,、楚人有涉江者。（,刻舟求剑,）,试一试,2,、翻译：人有,一方之良,，,一言之善,，必重币不远数百里而师之，以必得而止。,（,2015,重庆卷）,【,答案,】,(,只要,),别人有一个好的药方，有一句有价值的,(,医学,),见解，必定携重金不远数百里去拜他为师，一定要得到才罢休。,本题注意“一方之良”“一言之善”为定语后置句，翻译时注意语序。“重币”“师”为动词，翻译“携带重金”“拜,为师”。,B,文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),1、选出下列句中不含定语后置的一项（）A、仰观宇宙之大,倒装句式,主谓倒装,如：,“甚矣，汝之不惠。”,“甚矣吾衰也！”,“野哉，由也。,文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做,主谓倒装。,文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),文言文特殊句式,课件,ppt(,共,41,张,),倒装句式主谓倒装如：文言文中，为了加强语气，,（,1,）,“,者,也,”,式,。,1,、师者，所以传道受业解惑也。,师说,2,、楚左尹项伯者，项羽季父也。,鸿门宴,3,、廉颇者，赵之良将也。,廉蔺列传,（,2,）,“,者，,”,式。,粟者，民之所种。,晁错,论贵粟疏,1,、“,者