部编人教版《写作指导：文从字顺》教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,部编人教版七年级下册第五单元写作指导,文从字顺,执教：谯城区十河中心中学 刘兵舰,部编人教版七年级下册第五单元写作指导 文从字顺执教：谯城区,1,写,作,目,标,1.了解写作时做到文从字顺的方法，学习写景状物的方法。,2.学会修改文章，增强语言表达的能力。,3.培养自主合作探究的能力，逐步提高写作能力。,写作目标1.了解写作时做到文从字顺的方法，学习写景状物的方法,2,部编本人教版七年级下册语文,写作 文从字顺,第一课时,部编本人教版七年级下册语文写作 文从字顺第一课时,3,课,时,目,标,1、了解文从字顺。,2、指导学生写作中做到文从字顺的方法。,3、小练笔，尝试片段中学会文从字顺。,课时目标1、了解文从字顺。,4,情,景,导,入,我们平时作文,不少同学在语言运用方面,或用词重复啰唆,或语句不通顺,或语序不当,致使自己的思想感情不能得到准确的表达。今天,我们一起来进行作文训练。这次作文训练的侧重点是文从字顺,有条不紊地表情达意。,情景导入我们平时作文,不少同学在语言运用方面,或用词重复啰唆,5,写,作,指,导,1、什么是“文从字顺”？,学生思考自由讨论、交流：,文从字顺从：服从，顺从；顺：通顺。指文章通顺。,文从字顺是指语言表达符合写作内容的需要，,表意准确,，阅读起来,通顺流畅,。,读短文，知,“文从字顺”,写作指导1、什么是“文从字顺”？学生思考自由讨论、交流：,6,一般说来,写文章是给读者看的。无论是记叙、议论,还是说明,都要表达某种内容。因此,我们写文章一定要为读者着想,让读者看得清楚,看得明白;否则,就达不到写作的目的。这就对我们的写作提出了要求:文从字顺。,一般说来,写文章是给读者看的。无论是记叙、议论,还是,7,“妈妈”，最简单的称呼，可是又不简单，简单之中包含最有亲切、最有磁性的东西；“母爱”,最不平凡的爱，可是又平凡,，平凡之中包含最伟大、最无私的东西。,“妈妈”，最简单的称呼，可是又不简单，简单之中包含最有亲切、最有磁性的东西；“母爱”,最平凡的爱，可是又不平凡，,平凡之中包含最伟大、最无私的东西。,应是“,最平凡的爱，可是又不平凡,”，这样才能和上下文衔接通顺。,写作示例,“妈妈”，最简单的称呼，可是又不简单，简单之中包含最有亲切、,8,2、要做到文从字顺，需要注意些什么？,（1）语句表达要准确,写作文时用词要恰当、妥帖，符合要表达的意思和感情。避免因为用词产生歧义。,准确，是作文用语最起码的标准。,2、要做到文从字顺，需要注意些什么？写作文时用词要恰,9,故事链接,前苏联卫国战争进入大反攻时，一位将军向斯大林报告说：“敌人撤退了!”斯大林立即纠正道：“不是敌人撤退了，而是敌人在逃跑!”斯大林把,“撤退”,换成,“逃跑”,，准确地点明了战况。,10,故事链接,电影风雨下钟山里，有这样一个镜头：以周恩来为首的中国共产党代表团与以张治中为首的国民党代表团在北平举行谈判。谈判破裂以后，传来了人民解放军占领南京的消息。张治中低头叹道：“这是,天意如此,!”周恩来立即予以严肃的更正：“不，是,民意如此,！”-周恩来对张治中的话，仅更换一个字，就把国民党败亡的原因科学、准确地揭示了出来。,11,那么，在写作中，如何才能做到用词准确、贴切呢？,1、要精心挑选恰当的词语。同一种神态，同一个动作，同一种景象，可以用多个词语进行表达。那么，用哪一个词才是最恰当的呢？这就要求我们进行筛选，必要时可以通过反复对比进行确定。只有所用的词确实能将自己的写作意图表达出来，读者阅读后才能心领神会，没有歧义，那样才能算是成功。,那么，在写作中，如何才能做到用词准确、贴切呢？,12,这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我,蹲,下来，背起了我的母亲，妻子也,蹲,下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是,慢慢地，稳稳地，,走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,莫怀戚散步,语段中的两个“蹲”字用得非常贴切。“蹲”是一种动作，指两腿尽量弯曲，有点像坐的样子，但臀部并不着地。由于文中的母亲身体很虚，儿子幼小，所以要背他们，就必须尽力下蹲，以方便他们上背。如果将其改成“趴”“弯腰”之类的动作，显然不准确。再来看“慢慢地”“稳稳地”这两个词，把“我”和妻子的那种小心翼翼，极其准确地表达了出来，几乎无法再用其他词来替换。,这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。,13,2、“文从字顺”除了要求词语必须准确外，还应鲜活生动，充满韵味。原因很简单，只有用词生动，文意的表达才能更新鲜有味，自然流畅，引人入胜；读者阅读起来才会有如沐春风之感，整篇文章才能充满生气。,2、“文从字顺”除了要求词语必须准确外，还应,14,“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。,朱自清春,你看，这一片段中的“抚摸”“酝酿”“呼朋引伴”“应和”等词语，是多么生动传神呀！品读这样的句子，一片诗情画意，岂止是文从字顺，简直就是微风轻拂，细水流淌，琴音悠悠！,“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着,15,（2）语句要连贯,前后句子在内容和形式上都接的上，扣得紧，表意合乎逻辑事理，表达脉络清晰，一段话要围绕一个话题说，说完一个意思再说另一个意思，衔接处要有过渡词语，能准确完整地表达一个中心意思，让人容易理解。,（2）语句要连贯 前后句子在内容和形式上都接的,16,写作示例,新学期开始了，班委会举行换届选举。很多同学提议继续由张燕担任班长，理由是她学习成绩好，同学们都很喜欢她，她和其他班干部配合得很好，刻苦勤奋，待人热情，也有丰富的工作经验，踏实肯干。,这段文字在陈述理由时，语序混乱，缺乏条理，东一榔头西一棒槌，妨碍理解。,写作示例 新学期开始了，班委会举行换届选,17,新学期开始了，班委会举行换届选举。很多同学提议继续由张燕担任班长，理由是她有丰富的工作经验，踏实肯干，和其他班干部配合得很好。她学习成绩好，刻苦勤奋，待人热情，同学们都很喜欢她。,应该调整为：,新学期开始了，班委会举行换届选举。很多同学提,18,写作示例,“门前是一条河,一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂,迎迎门供奉着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。”,很显然,这是一段按照空间顺序组织起来的文字,介绍河边的景象。但无论是从内容的连贯、叙述的角度,还是句式、句序,都不协调。因此根据空间转移的连贯性,应改为“门前是一条河,河边是一片很大的打谷场。三面都是高大的柳树。山门里是一个穿堂,迎门供奉着弥勒佛。”,写作示例 “门前是一条河,一片很大的打谷场在河边,19,（3）多朗读，多修改,朗读是修改文章的一种好方法，作文完篇后，一是自己要出声地读，看有没有拗口的地方；二是请别人来读，自己听，看是不是句句听得清。凡是读起来拗口、含混、不顺畅的，就应该修改。累赘的词语要删除，搭配不当的要更换，语序不顺的要调整，这样改出来的文章才能文从字顺，读起来朗朗上口，明白如话。,（3）多朗读，多修改 朗读是修改文章的一种好方,20,唐朝年轻的诗人贾岛去长安参加考试。他骑着驴,在大街上一边走一想着他的诗句。突然,他想到了两句诗:“鸟宿池边树,僧推月下门。”又一想,觉得“推”字改“敲”字更好一些,他想得正入神时,只听得对面喊了一声:“干什么的?”还没弄清楚是怎么回事,便被拉下驴,带到韩愈面前。原来,他冲撞了大文学家韩愈的仪仗,等贾岛把事情说了一遍后,不但没有受罚,反倒引起了韩愈对诗句的兴趣,韩愈想了一会说:“还是敲字好。静静的夜晚,在月光下,一个僧人敲门,这个情景是很美的。”于是“推”字改为“敲”字。后来,“推敲”便成为人们反复考虑的意思。,故事链接,唐朝年轻的诗人贾岛去长安参加考试。他骑着驴,在大街上,21,曹雪芹写红楼梦“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”。,贾岛题诗后中有“两句三年得，一吟双泪流”的诗句。,这些作家的经历充分证明修改文章是写作获得成功的必然环节，文章只有越改才会越好。希望同学们课后抱定的信念，把文章修改好。,曹雪芹写红楼梦“披阅十载，增删五次”，“,22,小,试,牛,刀,选择你最喜欢的景或物,写一个片段,想好再动笔,把语句写得连贯、顺畅。不少于200字。,写作实践一：,写作提示：,1、注意观察景或物的特别之处，如形状、色彩等。,2、可以借鉴紫藤萝瀑布和一棵小桃树描写景物的方法。,小试牛刀选择你最喜欢的景或物,写一个片段,想好再动笔,把语句,23,例一:从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。,这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!,紫藤萝瀑布,例一:从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的,24,例二:我深深闭了柴门,伫窗坐下,看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵,枝条已经慌乱,桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,三点两点地在黄水里打着旋儿。啊,它已经老了许多呢,瘦了许多吧,昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪太小了,可怜它才开了第一次花儿!,一棵小桃树,两段文字都抓住了景物的特点,运用了生动的修辞,语句连贯顺畅,表达了作者强烈的思想感情。,例二:我深深闭了柴门,伫窗坐下,看我的小桃树,25,写向日葵的精彩语段,它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候,你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角,竟然没有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿,一直到明天太阳再度升起,一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落,一直到最后被镰刀砍倒。,当它们的后脑勺终于沉重坠地,那是花盘里的葵花籽真正熟透的日子。,佳作范文:,写向日葵的精彩语段佳作范文:,26,登上写作成功的圣殿，必须牢记生活是写作的源泉，热爱生活，观察生活，感受生活，表现生活，踏踏实实走好每一步，勤观察，多动笔，乐修改，持之以恒，坚持不懈，这样写作成功的春风就会扑面吹来，缪斯女神就会向你发出邀请。同时还要记住，文章是改出来的。我们要力求做到文从字顺。,课,堂,小,结,登上写作成功的圣殿，必须牢记生活是写作的源泉，热,27,部编本人教版七年级下册语文,写作 文从字顺,第二课时,部编本人教版七年级下册语文写作 文从字顺第二课时,28,课,时,目,标,写作实践，指导学生在写作时在写作时做到文从字顺，在朗读中学会修改。,课时目标写作实践，指导学生在写作时在写作时做到文从字顺，在朗,29,范,文,引,路,写作实践三：,“古人不见今时月,今月曾经照古人。”古往今来,月亮一直是人们吟咏的对象,寄托了人们无尽的情思。请以月亮为题,写一篇作文。不少于500字。,写作提示：,下笔前查阅描写月亮的诗文，想一想：月亮寄托了人们哪些情感？又是如何寄托的？我的启发是什么？选择一个新颖的角度，写出你对月亮的独特感受。写完后多改两遍，力求达到文从字顺，抒情自然。,范文引路写作实践三：“古人不见今时月,今月曾经照,30,月亮,渺远而清澈,的天空，笼罩着,凉如水,的夜。一,轮,月亮，一,抹,浅浅的水色。,修饰语“渺远而清澈”“凉如水”，量词“轮”“抹”的运用恰到好处。,范,文,引,路,月亮修饰语“渺远而清澈”“凉如水”，量词“轮”“抹”的运用恰,31,枝叶间稀稀疏疏地漏下一缕缕月色，清丽的月色花一样地绽放。这个夜晚恬淡安谧，空气中有一股清新的泥土气息。我期待夜空中划过那拖着长