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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,27,掌声,27 掌声,范小君的信,范小君的信,我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。,我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活,掌声 孤单 麻（,）痹（,）症（,）,残疾 投入 调换 调整,犹豫 稳定 情绪 鞠躬,默默地 骤然间 经久不息,m,b,zhn,g,掌声 孤单 麻（）痹（）症（）mbz,读课文第一自然段，,范小君给你留下了什么印象？,读课文第一自然段，范小君给你留下了什么印象？,在我上小学的时候，班里有个叫范小君的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候得过一声大病，小君的一条腿落下了残疾，所以走路有点儿瘸。她怕别人取笑，不愿意让人看见她走路的样子。,在我上小学的时候，班里有个叫范小君的同学，她总是默默,lu(),落,l,(),lo(),落叶,丢三落四,落下残疾,lu()落叶丢三落四落下残疾,在我上小学的时候，班里有个叫范小君的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候得过一声大病，小君的一条腿落下了残疾，所以走路有点儿瘸。她怕别人取笑，不愿意让人看见她走路的样子。,总是默默地坐,在我上小学的时候，班里有个叫范小君的同学，她总是默默,当小君默默地坐着的时候，她在想（）。,当小君默默地坐着的时候，她在想（）。,读课文第四自然段，,这时,的范小君又给你留下了什么印象？范小君为什么,会有这么大变化的呢？,读课文第四自然段，这时的范小君又给你留下了什么印象？范小君为,那次演讲以后，小君像变了一个人似的。她开始和同学们交谈、游戏，不再那么孤单了。,那次演讲以后，小君像变了一个人似的。她开始和同学们交,在我上小学的时候，班里有个叫范小君的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候得过一声大病，小君的一条腿落下了残疾，所以走路有点儿瘸。她怕别人取笑，不愿意让人看见她走路的样子。,那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她开始和同学们交谈、游戏，不再那么孤单了。,在我上小学的时候，班里有个叫范小君的同学，她总,我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。,我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇,轮到小君的时候，全班四十多位同学的目光一齐投向了那个角落。小君立即把头低了下去。,小君犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。,轮到小君的时候，全班四十多位同学的目光一齐投向,轮到小君的时候，全班四十多位同学的目光一齐投向了那个角落。小君立即把头低了下去。,把头低了下去,轮到小君的时候，全班四十多位同学的目光一齐投向了那个角落。小,当小君把头低下去的时候，她在想（）。,当小君把头低下去的时候，她在想（）。,小君犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。,慢吞吞,一摇一晃,犹豫,小君犹豫,当小君慢吞吞地站起来的时候，她在想（）。,当小君慢吞吞地站起来的时候，她在想（）,因为可怕的病魔带走了她的健康，带走了她与人交流的勇气，所以小君,（）。,因为可怕的病魔带走了她的健康，带走了她与人交流,因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，所以她不愿意（）。,因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，所以她不,因为担心同学会嘲笑，可又不能不去，所以小君上去时，我们注意到（）。,因为担心同学会嘲笑，可又不能不去，所以小君上去,小君在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。,终于,小君在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。,轮到小君的时候，全班四十多位同学的目光一齐投向了那个角落。小君立即把头低了下去。,小君犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。,轮到小君的时候，全班四十多位同学的目光一齐投向,默读第四自然段,先思考再和同桌讨论下列问题：,1.,小君为什么又得到了大家的掌声？,2.,同学们想通过经久不息的掌声告诉小英什么？,3.,同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？,默读第四自然段,先思考再和同桌讨论下列问题：,就在小君刚刚站定的那一刻，,不知是在谁带的头，骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久，小君的眼眶红了。,当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小君向大家深深地鞠了一躬，然后在同学们的掌声里微笑着走下讲台。,就在小君刚刚站定的那一刻，不知是在谁带的头，骤然间响,不知是在谁带的头，骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久，小君的眼眶红了。,不知是在谁带的头，骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久，小君的,就在小君刚刚站定的那一刻，,不知是在谁带的头，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小君的眼眶红了。,骤然间,热烈,持久,眶红了,眼,就在小君刚刚站定的那一刻，不知是在谁带的头，骤然间响,当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。,当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。,当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。,经久不息,小君向大家深深地鞠了一躬，然后在同学们的掌声里微笑着走下讲台。,当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声,我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。,读一读，联系全文你的想法。,我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧,我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。,我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的,（）的掌声,（）的掌声（）的掌声,我会说,（）的掌声我会说,是啊,，,人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人,。,是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境,掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气！,掌声是一朵芳香的花，花香能够使人振奋起来！,掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！,掌声是一把钥匙，可以打开勇气的大门！,掌声是一片宽阔的海洋，能把害羞淹没！,掌声是闪闪的星星，能把孤独的黑夜照亮,！,掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气！,掌声是绿叶，,掌声是红花，,掌声是春风，,掌声是小鸟，,掌声是让我们,敞开心扉的大草原。,掌声是绿叶，,小君在大家的注视下，,_,。就在小君刚刚站定的那一刻，,_,，教室里骤然,_,。那掌声,_,，小君感动得,_,。掌声渐渐平息，小君也镇定了情绪，开始,_,。故事,_,，她的普通话也,_,。故事讲完了，教室里又,_,。小君向大家,_,，然后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。,小君在大家的注视下，_。就在小君刚刚,小君在大家的注视下，,_,。,就在小君刚刚站定的那一刻，,_,，,_,。,那掌声,_,，,_,。,掌声渐渐平息，,_,，,_,。,故事十分动人，,_,。,故事讲完了，,_,。,小君向大家,_,，,然后，,_,。,小君在大家的注视下，_。就在小君刚刚站定的那一刻，,
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