对数函数及其性质第二课时公开课一等奖ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,人人有梦想天天新成功！,马鞍山中加双语学校,人人有梦想马鞍山中加双语学校,课题导入,幂之间的大小比较有哪些方法？,那么大家想想对数之间的大小比较是否有着相同的方法呢？,课题导入幂之间的大小比较有哪些方法？,2.2.2对数函数及其性质,第二课时,2.2.2对数函数及其性质第二课时,目标引领,1.类比快速掌握对数值大小比较的方法,2.了解反函数的概念，通过求反函数来掌握反函数的性质,目标引领1.类比快速掌握对数值大小比较的方法,独立自学,比较下列各组数的大小,（1）与,（2）与,（3）与,独立自学比较下列各组数的大小,以上规律可总结成,“,底大头低,”,四个字来理解,实际上，作出直线,y,1,与各图像交点的横坐标即各函数的底数的大小如图所示：,以上规律可总结成“底大头低”四个字来理解,引导探究,1.对数值的大小比较方法,（1）,当底数相同，真数不同时，利用对数函数的单调性比较；,（2）当底数不相同，真数相同时，可根据图像进行比较；,（3）当底数和真数都不相同时，可考虑引进中间量进行比较。,例1：将0.3,2,，log,2,0.5，log,0.5,1.5由小到大,排列，顺序是：,_.,log,2,0.5 log,0.5,1.50.3,2,引导探究1.对数值的大小比较方法log20.5bc B.acb,C.bac D.bca,例3：若,则a,b,c,d的大小关系是_,abcd,A,例2：设,2.反函数的概念,函数的定义：对于非空数集A,B如果按照某种确定关系f,使得对于集合A中的任意数x，在集合B中都有唯一确定的数和其对应，就称f为A到B的一个函数.,反函数的定义：对于任意一个 ，都有唯一的一个 与之对应，那么就称这个对应关系是函数的反函数.记做,2.反函数的概念函数的定义：对于非空数集A,B如果按照某种确,观察下列一组反函数与原函数的图像，说出它们各是什么函数，总结反函数性质。,观察下列一组反函数与原函数的图像，说出它们各是什么函数，总结,反函数的性质,（1）原函数定义域为反函数值域，原函数值域为反函数定义域.,（2）反函数与原函数图像关于直线y=x对称。,（,3,）反函数与原函数单调性一致,（,4,）原函数过点 ，则其反函数必过点,反函数的性质（1）原函数定义域为反函数值域，原函数值域为反函,思考：我们之前所讲的分式函数如何求解值域的？,思考：我们之前所讲的分式函数如何求解值域的？,目标升华,1.对数值的大小比较与幂的大小比较的类比,2.通过对反函数的理解，运用其性质解决一些函数的值域问题,目标升华1.对数值的大小比较与幂的大小比较的类比,当堂诊学,1.,比较大小,2.,若函数,当堂诊学1.比较大小2.若函数,强化补清,完成导学案强化补清部分,强化补清完成导学案强化补清部分,谢谢欣赏,谢谢欣赏,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,对数函数及其性质第二课时公开课一等奖ppt课件,对数函数及其性质第二课时公开课一等奖ppt课件,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,