测灯泡的电阻和电功率实验复习ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习：测灯泡的电阻和电功率实验,复习：测灯泡的电阻和电功率实验,1,学习目标：,1、复习伏安法测电阻的实验操作。,2、巩固伏安法实验的相关习题。,学习目标：,2,V,A,R,R,S,伏安法测电阻电路图,:,VARRS伏安法测电阻电路图:,3,二、测量小灯泡的电阻,注意：,调节滑片P，使电压表的示数不要超过小灯泡上标注的电压值，其它的和上次实验相同。,二、测量小灯泡的电阻注意：调节滑片P，使电压表的示数不要超过,4,找错,1、已知被测小灯泡额定电压是6V，小灯泡的额定功率为6W左右，所用电源电压为9V，某同学连接电路如图所示，请说明其中错误，,I=P/U=6/6=1A,1、变阻器划片未调至最大。,2、电压表量程选错。,3、电流表正、负接线错。,找错I=P/U=6/6=1A1、变阻器划片未调至最大。2、电,5,2,、,（,1,）实验选用的器材如图所示，其中电源为,2,节干电池，定值电阻为,10,，滑动变阻器标有,“,10,2A,”,字样，则实验时电压表应选用的量程为,V,，电流表应选用的量程为,A,（,2,）请根据电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路要求：滑动变阻器的,滑片向左移动,时，电流表的示数变大,I=U/R=3/10=0.3A,3,0.6,连实物图,2、（1）实验选用的器材如图所示，其中电源为2节干电池，定值,6,A,V,R,R,S,AVRRS,7,二、,测电阻实验与测额定电功率实验的异同点,：,相同点,不同点,目的不同,原理不同,测量次数,测量的物理量相同 （U和I）,测额定功率只测量一次,电路连接方式相同,测电阻,测额定电功率,RU/I,P=UI,多次测量,求平均值,A,V,R,R,S,二、测电阻实验与测额定电功率实验的异同点：,8,步骤一：按设计好的电路图正确连接实验电路.,（1）测量小灯泡的电阻,连接电路时：,先串后并,电压表量程,电流表量程,三、实验操作,A,R,R,S,V,“+”流入“-”流出,电流表“串”电压表“并”。,滑动变阻器要“一上一下”接，并调至最大。,连接电路时前，,开关断开。,3V,0.6A,步骤一：按设计好的电路图正确连接实验电路.（1）测量小灯泡,9,1、调节滑片减小变阻器阻值,2、自查断路,闭合,分段排除,小灯泡不亮,电流表无示数：,闭合分段排除小灯泡不亮,10,实验次数,电压,U,（V）,电流,I,（A）,电阻,R,（）,1,1.5,2,2.0,3,2.5,电阻的平均值：,=,左 中 右,小灯泡 定值电阻 小灯泡,电压U（V）电流I（A）电阻R（）11.522.032.5,11,实验次数,1,2,3,电压（,V,）,1.5,2.0,2.5,电流（,A,）,电阻（,）,电阻,的平均值,（,）,实验次数123电压（V）1.52.02.5电流（A）电阻（,12,（2）测量小灯泡的电功率,（一）测量要求,分别测量以下三种情况下的实际功率.,（2）使小灯泡两端电压约是额定电压的1.2倍，并观察小灯泡亮度.(2.9 V),（3）使小灯泡两端电压低于,额定电压，并观察小灯泡亮度.(1.5 V),（1）使小灯泡在额定电压下发光.(2.5 V),（2）测量小灯泡的电功率（一）测量要求（3）使小灯泡两端电压,13,（三）实验结论,通过表中实验数据的分析和比较得出结论：,（1）不同电压下，小灯泡的功率_,.,实际电压越大，小灯泡,越大.,（2）小灯泡的亮度由小灯泡的,决定，实际功率越大，小灯泡的亮度,.,功率,实际功率,越亮,P=U/I,实验次数,实验要求,发光情况,电压,U,（V）,电流,I,（A）,电功率（W）,1,小灯泡在额定电压下工作,2.5,2,小灯泡电压是额定电压1.2倍,2.9,3,小灯泡电压低于额定电压,1.5,不同,较亮,很亮,较暗,（三）实验结论功率 实际功率 越亮 P=U/I实验,14,（四）反馈评估,问：测量电阻多次测量是为了求平均值,减小误差,，,这次测量小灯泡的电功率多次测量的目的是什么？,是为了比较在不同电压下小灯泡的功率和发光情况,.,寻找规律,。,你能举一些其它物理实验中类似的例子吗？,减小误差：,寻找规律：,测量长度,杠杆平衡条件、弹簧伸长与外力的关系,电流与电压电阻的关系、重力与质量关系,（四）反馈评估是为了比较在不同电压下小灯泡的功率和发光情况.,15,（1）灯泡发光越亮时，灯丝的温度是越高的，那么灯丝电阻大小变化的情况是,；你认为灯丝电阻变化的原因可能是,。,增大,灯丝温度升高,小灯泡规格,电压表示数（V）,电流表示数（A）,灯泡亮度,额定电压,U,额,2.5V,0.5,0.06,不发光,1.0,0.10,很暗,1.5,0.14,较暗,2.0,0.16,较亮,2.5,0.20,正常发光,2.8,0.22,很亮,R(),8.3,10.0,10.7,12.5,12.5,12.7,探究：,3、某小组进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中多测了几组小灯泡两端电压较低时的数据，如下表所示。,（1）灯泡发光越亮时，灯丝的温度是越高的，那么灯丝电阻大小变,16,钨丝温度,（2）为验证你的看法，你可选择一段钨丝重新设计实验进行探究。探究的课题应该是：,在实验探究的过程中，可保持钨丝两端电压不变，改变,，,观察通过钨丝的电流是否发生变化,导体电阻跟导体的温度是否有关,（1）灯泡发光越亮时，灯丝的温度是越高的，那么灯丝电阻大小变化的情况是,增大,；你认为灯丝电阻变化的原因可能是,灯丝温度升高,。,钨丝温度（2）为验证你的看法，你可选择一段钨丝重新设计实验进,17,电流表,电压表,判断结果,示数不为零,示数为零,示数为零,示数不为零,示数为零,示数为零,B,A,C,A可能是灯丝,断了,B可能是小灯泡,短路,C可能是变阻器开路,4,、闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。,电流表电压表判断结果示数不为零示数为零示数为零示数不为零示数,18,5、一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A。小明想测定这个小灯泡的额定功率。,(1)图中已连接了部分电路。请你根据图10所示电路图用笔画线代替导线，将电路连接完整。,五、中考热点,5、一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0,19,测灯泡的电阻和电功率实验复习ppt课件,20,（2）在根据电路图连接实物器材的过程中，开关处于_状态。滑片位于变阻器_端。,(3)小明将图ll的电路补充连接后，将图ll的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发 光较暗，电流表有示数任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变(示数不为零)且小于6V。具体原因是,_,断开,电流表的“一”接线柱与滑动变阻器的“D”接线柱连接,D,C,A,B,D(B),（2）在根据电路图连接实物器材的过程中，开关处于_,21,(4)小明排除故障后，继续实验。当电压表的示数为6V时电流表的示数(如图12所示)为,A，小灯泡的额定功率是,W。,(5)不改变上面连好的电路，还可以完成的实验有：(写出一个即可)。,P=UI,=60.32,=1.92W,1.92,0.32,测小灯泡的电阻,P=UI1.920.32测小灯泡的电阻,22,6、,小明家电热毯的电阻线断了，他把电阻线接上后,继续使用一段时间，发现接头处烧焦了。,(1)小明猜测接头处的电阻,选填（“变大”,或“变小”)，相同时间热量增多，是接头处烧焦的原因。,(2)剪下包含有接头处的电阻线一段(足够长)，请你设计一个实验来验征小明的猜测。,要求：画出所用的电路图。,写出实验步骤。,变大,Q=I,2,Rt,甲,乙,图10,串联I、t相等,多,大,变大Q=I2Rt甲乙图10串联I、t相等多大,23,（2）电路图如图,B把R,1,和R,2,分别接入设计的电路上图中R的位置，分别测出U,1,、I,1,和U,2,、I,2,。,实验步骤：,A、用刻度尺在接头处和电阻线上各量出一段相同,的长度，剪断后两段电阻分别记录为R,1,和R,2,C.算出R,1,和R,2,的电阻值，若R,1,R,2,，则证实小明的猜测正确,（说明：其它方法正确合理同样给分）,甲,乙,图10,B把R1和R2分别接入设计的电路上图中R的位置，分别测出U,24,测量小灯泡的,电阻,测量小灯泡的电阻,25,现象,有电压 无电流,：,“断”,灯泡拧松,现象 有电压 无电流：“断”灯泡拧松,26,问题：若小灯泡短路，则电压表和电流表会如何变化？,测量小灯泡的电阻,问题：若小灯泡短路，则电压表和电流表会如何变化？测量小灯泡的,27,现象,有电流无电压,：,“短”,现象有电流无电压 ：“短”,28,问题：若电路正常，则当滑动变阻器的滑片向左（或向右）移动，电压表和电流表又会,如何变化？,问题：若电路正常，则当滑动变阻器的滑片向左（或向右）移动，电,29,