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2020/5/18,0,19,大象的耳朵,同学们，你们,平时有仔细观察过小动物的耳朵,是什么样,的吗？,同学们，你们平时有仔细观察过小动物的耳朵是什么样的吗,1,那大象的耳朵又是怎样的呢？有什么不同？,让我们跟着作者走进去看看吧！,那大象的耳朵又是怎样的呢？有什么不同？,2,语文,二,年级,下,册,19,大象的耳朵,第一课时,语文 二年级 下册19 大象的耳朵第一课时,3,请同学们默读,课文，一边读，,一边找出,课后的生字。,读读画画,朗读课文 扫清障碍,请同学们默读课文，一边读，一边找出课后的生字。读读画,扇,慢,遇,兔,安,根,痛,最,mn,y,t,n,n,tn,zu,shn,我会写,扇慢遇兔安根痛最mnytnntnzush,扇,shn,书写指导：,“户”的撇画舒展，下面的羽不要太宽。,部首：,户,组词：,扇子,扇形 风扇 扇贝,造句：,大象的耳朵就像一把大扇子。,音序：,S,结构,:,半包围,我会写,扇shn 书写指导：“户”的撇画舒展，下面的羽不要太宽。,6,慢,mn,书写指导：,左窄右宽，第三笔竖要长，右上部笔画紧凑，“又”笔画舒展。,部首：,忄,组词,：,慢跑 快慢 且慢 怠慢,造句：,过马路的时候要慢慢的。,音序：,M,结构,:,左右,慢mn 书写指导：左窄右宽，第三笔竖要长，右上部笔画紧凑,7,遇,y,书写指导：,右上部笔画紧凑，“辶”平捺舒展。,部首：,辶,组词：,遇到,相遇 遇见 待遇,造句：,昨天在菜市场我遇到了老师。,音序：,Y,结构,:,半包围,遇y 书写指导：右上部笔画紧凑，“辶”平捺舒展。部首：辶,8,兔,t,书写指导：,上部稍小，第六笔撇画舒展，竖弯钩圆转有力。,部首,：,组词：,兔子 兔,肉 野兔 兔毛,造句：,小兔子蹦蹦跳跳真可爱。,音序：,T,结构,:,上下,兔t 书写指导：上部稍小，第六笔撇画舒展，竖弯钩圆转有力,9,安,n,书写指导：,“宀”稍小，最后一笔横要长。,部首：,宀,组词,：,安全 平安 安心 不安,造句：,妈妈的话让小明感到不安。,音序：,A,结构,:,上下,安n 书写指导：“宀”稍小，最后一笔横要长。部首：宀组词,10,根,gn,书写指导：,左窄右宽，第四笔是点，竖提挺立，最后一笔舒展有力。,部首：,木,组词,：,树根 一根 草根 根本,造句：,老师用两根竹竿当做模型。,音序：,G,结构,:,左右,根gn 书写指导：左窄右宽，第四笔是点，竖提挺立，最后一,11,痛,tng,书写指导：,“疒”的撇画舒展，竖为垂露竖，紧贴竖中线。,部首：,疒,组词：,头痛,心痛 痛苦 悲痛,造句：,这件事让老师很头痛。,音序：,T,结构,:,半包围,痛tng 书写指导：“疒”的撇画舒展，竖为垂露竖，紧贴竖,12,最,zu,书写指导：,“日”要扁，“取”的第一笔横长，托上盖下。,部首：,曰,组词：,最后,最好 最大 最近,造句：,今天是这个学期的最后一天。,音序：,Z,结构,:,上下,最zu 书写指导：“日”要扁，“取”的第一笔横长，托上盖,13,半包围 结构,左右,结构,上下,结构,根,慢,兔,安,最,扇,遇,痛,生字归类,半包围 结构左右 结构上下 结构根慢兔安最扇遇痛生字归,兔,t,易写错,比,“,免,”,多一点。,第六笔撇注意不要出头。,兔t易写错比“免”多一点。第六笔撇注意不要出头。,tn,痛,不要丢掉点。,里面的第一笔是横撇。,撇舒展，,要包住里面的部分。,重难点字书写指导,tn 不要丢掉点。里面的第一笔是横撇。撇舒展，要包住里面,zu,“,又,”,在右下格。,长横在横中线上侧，盖,住,“,又,”,。,日字头居上居中。,此笔为提,。,zu“又”在右下格。长横在横中线上侧，盖住“又”。日字头居,似,耷 咦 竖 竿,舞,痛,烦,扇,我,会认,sh,d,y sh,n,w tn,fn,shn,似 耷 咦 竖 竿我会认sh d y,似,似,的,耷,sh,d,耷,拉,竖,sh,竖,着 横,竖,咦,y,咦,，那只小鸟怎么飞不起来？,似似的 耷shd耷拉竖 sh竖着 横竖咦 y咦，,竿,鱼,竿,竹,竿,舞,n,w,舞,蹈,跳,舞,烦,fn,烦,恼 心,烦,痛,tn,头,痛,痛,苦,竿鱼竿 竹竿舞nw舞蹈 跳舞烦 fn烦恼 心烦,扇,shn,扇,动,扇,风,扇 shn扇动 扇风,多音字,多音字“似、扇”：,似,s（相似）（类似,）（似乎）,sh（似的）,扇,shn（扇风）（扇动）,shn（扇子）（门扇）,多音字多音字“似、扇”：,22,s,sh,似,大象有一对大耳朵,像扇子,似,的耷拉着。,多音字,似,乎,s,相,似,ssh似 大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。多音,shn,shn,扇,大象有一对大耳朵，像,扇,子似的耷拉着。,扇,动,扇扇,子,shn,shn,shnshn扇 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着,sh,以,熟字比较,识字方法,加一加,户,+,羽,=,扇,大,+,耳,=,耷,火,+,页,=,烦,+,干,=,竿,似,sh以熟字比较识字方法加一加户+羽=扇大+耳=耷火+页=烦,对比识记,耷,竖,谁的耳朵,耷,拉着？,大象的耳朵,耷,拉着。,谁的耳朵,竖,着？,小兔子的耳朵,竖,着。,对比识记耷 竖 谁的耳朵耷拉着？大象的耳朵耷拉着,扇,慢,遇,兔,安,根,痛,最,快乐的小象,识字游戏,扇慢遇兔安根痛最快乐的小象识字游戏,词语解释,耷拉：,下垂。,大象的耳朵为什么是,耷拉,着的呢？,自言自语：,自己跟自己说话，独自低声说话。,奶奶,自言自语,地说：“我的孙子最乖了。”,词语解释 耷拉：下垂。大象的耳朵为什么是耷拉着的呢？自言自语,28,散步,：,竹竿,：,心烦,：,理解词语,随便,走走（是一种休息或锻炼身体的方式。,造句：姐姐和妈妈一边,散步,，一边聊天。,砍下来,的削去枝叶的竹子。,造句：我参加的学校里的,竹竿,舞训练小组。,心里,烦躁或烦闷。,造句：他整天乐呵呵的，没有什么事情让他,心烦,。,散步：理解词语随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式。,29,一、读一读，连一连。,sh,n zi,y do,mn,mn,d,l,扇子,遇到,慢慢,耷拉,课堂演练,一、读一读，连一连。shn zi y do mn,30,二、,比一比，再组词。,免（）,兔（）,根（）,跟（）,慢（）,蔓（）,免费,兔子,根本,跟随,慢慢,藤蔓,二、比一比，再组词。免（）兔（）根（,31,2,读拼音，把同音字填到括号里。,(1),y,(,),到 宝,(,),(,),见,(2),gn,(,),据 树,(,),(,),本,遇,玉,遇,根,根,根,2读拼音，把同音字填到括号里。遇玉遇根根根,32,4,给下列多音字填写正确的拼音。,(1),天气太热了，爷爷拿着扇,(,),子扇,(,),来了阵阵凉风。,(2),春天的柳树好似,(,),一位多情的少女，嫩绿的柳枝像少女的秀发似,(,),的，随风飘扬。,shn,shn,s,sh,4给下列多音字填写正确的拼音。shnshns,33,再见,再见,34,
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