高中语文-第三单元-小说鉴赏方略之三ppt课件-新人教版选修《外国小说欣赏》

返回,返回,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三单元,考点阐释,考题印证,方法指导,小说鉴赏方略之三,第三单元考点阐释考题印证方法指导小说鉴赏方略之三,高中语文-第三单元-小说鉴赏方略之三ppt课件-新人教版选修外国小说欣赏,主 题,主 题,1,小说主题的特点及其在小说中的地位,小说的主题是小说的灵魂，是作家在描写、叙述人物性格、人物命运时显示出的对生活的理解和认识。小说的主题具有模糊多义性和朦胧美，而“说不尽”的主题又增加了小说的艺术魅力。我们应学会透过人物形象和描写人物形象的具体材料,(,细节、情节,),，领悟和体味作者在人物形象和故事情节中寄寓的主题。,1小说主题的特点及其在小说中的地位,2,小说主题的表现形式,小说一般是通过人物形象或故事情节揭示人生哲理、社会问题、价值观念等的。主题的表现形式大致有以下几种：,(1),以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假恶丑。,(2),用故事的形式针砭时弊。,(3),通过寓言，寄寓人生哲理。,(4),虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。,2小说主题的表现形式,3,高考对小说主题的考查,小说是立意的艺术，立意是小说的灵魂。正确把握小说的主题是评价文学作品最重要的环节，是实现小说社会功能的关键所在。高考对小说主题的考查，常见问题有：,(1),请总结小说的主旨,(,或概括小说的主题,),。,(2),这篇小说告诉了我们什么样的道理？,(3),这篇小说有什么现实意义？,3高考对小说主题的考查,(4),你认为作者创作这篇小说的意图是什么？,(5),你能举例说明这篇小说所表达的主题吗？,另外，还包括小说题目双关意义的分析、对作者观点态度的把握、对有关深化主题的语句的理解等。,(4)你认为作者创作这篇小说的意图是什么？,(,2010,广东高考,),阅读下面的文字，完成后面的问题。,面包,沃尔夫冈,博歇尔特,她突然醒来。两点半。她寻思，为什么会突然醒了。哦，原来是这样！厨房里有人碰了一下椅子。她仔细地听着厨房里的声音。寂静无声。太安静了，她用手摸了一下身边的床，发现是空的。这就是为什么如此特别安静的原因了,没有他的呼吸声。她起床，摸索着经过漆黑的房间来到厨房。在厨房两人相遇了。表针指着两点半，她看到橱柜边上有个白的东西。她打开灯。两人各穿衬衣相对而立。深夜。两点半。在厨房里。,(2010广东高考)阅读下面的文字，完成后面的问题。,在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。她知道，他切过了面包。小刀还放在盘子旁边。桌布上留下了面包屑。每晚他们就寝时，她总把桌布弄干净的。每天晚上如此。然而现在桌布上有面包屑，而且小刀还在那里。她感到地上的凉气慢慢传到她身上。她转过头来不再看盘子了。,“我还以为这里出什么事了。”他说，并环视一下厨房四周。,在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。她知道，他切过了面包,“我也听见了什么。”她回答。这时她发现，他夜晚穿着衬衣看起来真是老了。跟他年龄一样老了，六十三岁。白天他看起来还年轻些。她看起来已经老了，他在想，穿着衬衣的她看起来相当老了。不过也许是头发的原因。夜里女人显老总是表现在头发上。头发使人一下变老了。,“你应该穿上鞋子的。这样光着脚在冷地上你会着凉的。”,“我也听见了什么。”她回答。这时她发现，他夜晚穿着衬,她没有注视他，因为她不愿忍受他在撒谎。他们结婚三十九年之后他现在撒谎了。,“我原以为这里有什么事。”他又说了一遍，又失去了自制，把视线从一个角落移到另一个角落。,“我也听到了什么。于是我想，这里出了什么事了。”,“我也听见了。不过，大概什么事也没有。”,她从桌上拿起盘子，并用手指弹去桌布上的面包屑。,“没有。大概没什么事。”听到他不安地在说。,她赶紧帮他说：“过来，大概是外面有什么事。”,“走，睡觉去。站在冷地上你会着凉的。”,她没有注视他，因为她不愿忍受他在撒谎。他们结婚三十九,他向窗户望去。“是的，一定是外面出了点什么事。我还以为是在这里。”,她把手伸向电灯开关。我必须现在就关灯，否则我必定还会去瞧盘子的，她想。我不能再去瞧那个盘子。“过来，”她说，同时把灯关灭。“这大概是外面有什么事，刮风时檐槽常常碰墙壁。这肯定是檐槽之故。刮风时它总是哗哗乱响。”,两人摸着走过黑黢黢的过道来到卧室。两双光脚在地板上拍击作响。,他向窗户望去。“是的，一定是外面出了点什么事。我还以,“是有风，”他说，“已经刮了一整夜了。”当她睡在床上时，她说：“是的，刮了一夜的风。刚才大概就是檐槽在响。”,“是呀，我刚才还以为是在厨房里。大概就是檐槽吧。”他说着话，仿佛已沉入半睡中。,她注意到，当他撒谎时，声音多假。,“真冷，”她说，并轻声地打着哈欠。“我可钻被窝了，晚安。”,“晚安。”他回答，又说了一句，“是呀，可真冷啊。”,“是有风，”他说，“已经刮了一整夜了。”当她睡在床上,随后是寂静无声。许多分钟后她听到，他在小心、轻声地咀嚼。她故意深沉又均匀地呼吸，使他不致发觉，她尚未入睡。然而他的咀嚼节奏均匀，倒使她慢慢进入梦乡了。,当他第二天晚上回家时，她分给他四片面包，平时他只有三片。,“你可以慢慢吃，吃四片。”她说着离开了餐桌。“我吃这面包消化不了。你多吃一片吧，我消化不好。”,随后是寂静无声。许多分钟后她听到，他在小心、轻声地咀,她注意到，他把头深深埋在盘子上。他没有抬头。就在此刻她对他非常同情。,“你可不能只吃两片面包。”他对着盘子在说。,“够了。晚上我吃面包消化不好。你吃吧，吃吧！”,过了一会儿，她才又坐在桌旁的灯下。,(,选自,外国短篇小说百年精华,，包智星译,),她注意到，他把头深深埋在盘子上。他没有抬头。就在此刻,注,沃尔夫冈,博歇尔特：西德废墟文学的先驱和重要代表作家。小说,面包,写的是二战后人们在饥荒处境中的生活。,小说的主题是什么？请结合全文分析。,答：,_,_,_,_,_,_,注沃尔夫冈博歇尔特：西德废墟文学的先驱和重,解析：,本题考查概括小说的主题，能力层级为,C,级。文章后面的注释特别重要，首先可以总结出,“,控诉战争带来的灾难,”,这一点，然后文章第二段中，妻子已经很明确判断出丈夫偷了面包，但她并没有明言。丈夫在被窝中吃面包，妻子假装安然入睡，也体现了她对丈夫深挚的爱。最后妻子以谎话对谎话，更能体现她对丈夫深沉的爱。,解析：本题考查概括小说的主题，能力层级为C级。文章后,参考答案：,主题：在物资极度匮乏的条件下，人与人之间应该互相理解、宽容、尊重，并无私奉献，才能渡过困境。,分析：,(1),在深夜的厨房，结婚三十九年的夫妻突然都发现对方,“,老了,”,，表现出相互之间的爱怜之情。,(2),丈夫偷吃面包后撒谎，是不想增加妻子的精神负担。,(3),妻子发现丈夫偷拿面包，本可当场,“,揭露,”,，但为了维护丈夫的尊严而替丈夫圆谎。,(4),第二天晚餐，妻子善意撒谎，多分给丈夫一片面包，进一步传达了对丈夫的爱。丈夫深感愧疚。,参考答案：主题：在物资极度匮乏的条件下，人与人之间应,分析主题的方法：,分析主题的方法：,1,联系小说创作的时代背景和作者的创作意图，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，从而把握小说的主题。,2,从小说的标题入手。,小说的主题还可以从小说的标题入手进行分析，有的小说的标题除了表面意思外，还有比喻象征意义或双关义，隐含着小说的主题。,1联系小说创作的时代背景和作者的创作意图，认识人物,3,抓住题材来进行细致分析。,作者在小说题材确定的过程中，有着十分明确的目的，其中蕴藏着小说的主旨。如,药,以华老栓买人血馒头为儿子小栓治病的故事为题材，意在揭示晚清社会普通民众由于长期受统治阶级麻痹毒害而陷入愚昧和无知的境界；革命者为了民众而献出生命，民众非但不理解，反而还吃他的血。这样，题材的意义就不仅揭示了民众的麻木不仁，还说明了资产阶级革命的悲哀。,3抓住题材来进行细致分析。,4,从小说的形象和故事情节入手。,从形象和故事情节的发展中分析人物性格或命运的变化，进而揭示人物形象的社会意义。,5,抓住作品所描写的典型的环境进行具体分析。,如上面例题注释中“二战后人们在饥荒处境中的生活”就是人物所处的典型社会环境。,6,通过关键语句与重点段落来概括主旨。,小说中有一些关键的具有标志性的语句或段落能够体现或集中蕴涵着其主旨。,4从小说的形象和故事情节入手。,