幼儿园小班宝宝入园前指导课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,宝宝入园,您准备好了吗？,宝宝入园,1,宝宝入园是跨越人生中的第一个台阶宝宝入园是迈入社会的第一步,宝宝为什么会哭呢？,幼儿园给家长的一些建议,家长配合的内容,宝宝入园是跨越人生中的第一个台阶宝宝入园是迈入社会的第一步,2,哭闹的原因一,胆怯、孤独和想家,怕打闹而隔离孩子；,眼中容不下其他人；,无法体验共同游戏的乐趣。,哭闹的原因一胆怯、孤独和想家,3,哭闹的原因二,家人对孩子过多的依赖,孩子不在家家人不适应,依赖的眼神拼命哭闹,眼泪里妥协,哭闹的原因二家人对孩子过多的依赖,4,哭闹的原因三,家人对孩子眼泪的妥协,实际上，您越是怕孩子哭，孩子越是想用哭这一手段来达到自己的目的,哭闹的原因三家人对孩子眼泪的妥协,5,哭闹的原因四,与家庭教育指导息息相关,封闭孩子 抱在怀里 饭来张口 衣来伸手,孩子,太阳 都围绕他转，培养一个皇帝型人才!,备注：孩子没有独立和自理的启蒙。如何能让孩子适应这个社会？,哭闹的原因四与家庭教育指导息息相关,6,与家庭教育指导息息相关,孩子上学的哭闹程度与孩子的个性以及父母是如何教育引导孩子是息息相关的。一个整天把孩子关在家里，生怕孩子受到身体的伤害，一个整天把孩子抱在怀里，让孩子饭来张口，衣来伸手的家长怎能给孩子独立和自理的启蒙教育。,与家庭教育指导息息相关孩子上学的哭闹程度与孩子的个性以及父母,7,哭是表达情感的手段,哭是一种表达情感的手段，,紧张害怕时的自然情感流露，,错误做法：强迫孩子止住眼泪,哭是表达情感的手段,8,初入园之准备,心理准备,生活准备,语言准备,交往准备,初入园之准备心理准备,9,心理准备,渐进的分离,少一些理解,给孩子表达的机会,改变关注方式,多与小朋友交往,变换照顾他（她）的人,参观、熟悉幼儿园,端正入园态度,心理准备渐进的分离,10,生活准备,教孩子独立吃饭,教孩子自己大小便,教会孩子洗手,教会孩子穿脱衣服,培养孩子的午睡习惯,生活准备教孩子独立吃饭,11,语言准备,培养孩子主动表达的习惯，以后遇到问题可以对成人说,改掉娃娃腔,教会孩子基本的语言表达,如大小便，口渴，饿了等,鼓励孩子提问,语言准备培养孩子主动表达的习惯，以后遇到问题可以对成人说,12,交往准备,让孩子充满爱心,交往准备让孩子充满爱心,13,让孩子充满同情心,14,.,让孩子学会分享,15,幼儿园的建议,一、,参观幼儿园，看活动的图片,幼儿园的建议一、参观幼儿园，看活动的图片,16,幼儿园小班宝宝入园前指导课件,17,二、家长要意识到宝宝从家到幼儿园的过渡是一个过程，自己的思想有个准备，等到孩子哭闹不必慌张，把该交代老师的交代清楚，跟宝宝承诺一下什么时间来接他，然后很果断的离开。,二、家长要意识到宝宝从家到幼儿园的过渡是一个过程，自己的思想,18,三、入园初始阶段，早晨入园前对宝宝说：“宝宝该上幼儿园了”，然后拉着或抱着宝宝到幼儿园，孩子这时候的哭闹是十分正常的，所以家长也不要太往心里去。,三、入园初始阶段，早晨入园前对宝宝说：“宝宝该上幼儿园了”，,19,四、晚上接孩子时可以和老师交流一下，当天的游戏情况，让家长在家里也模仿幼儿园老师构建一个相似的情景。,四、晚上接孩子时可以和老师交流一下，当天的游戏情况，让家长在,20,五,、一开始宝宝在幼儿园里的时间不能太长。由于孩子对时间还没有概念，所以建议家长第一天把宝宝放在幼儿园里两个小时，第二天可以稍长一些，第三天承诺他说孩子吃午饭时来接他，这样一段时间以后跟他解释你们很忙需要宝宝在幼儿园里午睡，起来以后就接他。你要兑现你的所有承诺。,五、一开始宝宝在幼儿园里的时间不能太长。由于孩子对时间还没有,21,六、,不要在孩子不肯上幼儿园时给孩子很多不能兑现的承诺，和答应孩子很多不合理的要求。,六、不要在孩子不肯上幼儿园时给孩子很多不能兑现的承诺，和答应,22,最后请家长朋友们坚信我园老师会使用很多专业的手法、加倍的呵护，让宝宝尽快适应幼儿园生活,。,最后请家长朋友们坚信我园老师会使用很多专业的手,23,顺祝工作顺利！,（完）,24,