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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冀教版六年级科学下册,美丽的建筑,冀教版六年级科学下册美丽的建筑,1,悉尼歌剧院,悉尼歌剧院,2,慈恩塔,慈恩塔,3,沧浪亭,沧浪亭,4,颐和园长廊,颐和园长廊,5,1.思考:这些建筑美在哪里?举例说明自己的观点。,2.用词语、诗词或散文来表现建筑物的美。,1.思考:这些建筑美在哪里?举例说明自己的观点。2.用词语、,6,观景,院中桃花始盛开,,晴天白日映楼台。,绿树碧檐相掩映,,好似仙境天上来。,观景院中桃花始盛开,,7,美丽的建筑-课件(冀教版六年级下册科学),8,美丽的建筑-课件(冀教版六年级下册科学),9,美丽的建筑-课件(冀教版六年级下册科学),10,人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境,来体现建筑美的?,人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境,来体现建筑美的?,11,人们一方面利用,周围的自然环境,如山林、流水、湖面等与建筑物融为一体,来体现建筑美。另一方面通过人工手段,利用各种要素造作需要的景观,如假山、人工湖、雕塑、楼台、亭、榭、廊等体现建筑环境的美。,人们一方面利用周围的自然环境,如山林、流水、湖,12,课后任务:,1.以小组为单位,用调查、观察、询问、查阅等方式进行研究某一种建筑装饰材料(图案、造型、颜色、用途、对环境和影响),2.下周一,小组汇报调查结果,填写课本15页的表格。,课后任务:1.以小组为单位,用调查、观察、询问、查阅等方式进,13,谢谢!,谢谢!,14,
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