部编版八年级语文下册《回延安》精美ppt课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,贺敬之,回 延 安,贺敬之回 延 安,写作背景：,延安在中华民族历史上曾经写下辉煌的一页。从1935年到1948年，延安是中共中央的所在地，是中国人民解放斗争的总后方，延安精神，更是中华民族精神宝库中的珍贵财富。诗人贺敬之也曾经在延安生活和学习过五年，时隔10年后诗人重回到延安采用信天游的格式写下了这首诗回延安。,写作背景：,现当代诗人、剧作家。山东枣庄人。1940,年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，鲁艺集体创作了歌剧,白毛女,，文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。主要诗歌集有朝阳花开、乡村的夜、放歌集、雷锋之歌、贺敬之诗选等。,贺敬之,现当代诗人、剧作家。山东枣庄人。1940年到延安，进入鲁迅艺,整体感知,（,1,）朗读全诗，根据各个部分的中心意思，填写下表：,延安,延安,延安,延安,延安,回,忆,话,看,颂,感情,整体感知（1）朗读全诗，根据各个部分的中心意思，填写下表：延,（1）回延安，兴奋,（2）忆延安，感激,（3）话延安，喜悦,（4）看延安，赞颂,（5）颂延安，热爱,作者感情变化,（1）回延安，兴奋作者感情变化,千声万声呼唤你，,母亲延安就在这里！,千声万声呼唤你，,基调：直白、热烈、豪迈,朗诵点评标准,1,、读音、重音、停顿准确,2,、声音洪亮,3,、情绪饱满（章节不同情绪不同）,4,、能有适当的表情和手势等肢体语言,基调：直白、热烈、豪迈朗诵点评标准,1,、恰当运用动词,2,、采用多种修辞手法（,比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、比兴等,）,把诗歌的内容表现得形象、生动，,而且把作者的感情表现得亲切、热烈,比以彼物比此物也,兴先从别的事物引起所咏之物，,委婉含蓄，寓意深远。,1、恰当运用动词把诗歌的内容表现得形象、生动，,圈出你认为用得好的字词、句子并和大家讨论并分享其表达效果。,如：,“,回延安,”,的,“,回,”,字，,“,回,”,意味着到过去生活过的地方，使人容易联想到,“,回家,”,“,回乡,”“,重返自己的精神家园,”,，写出了诗人和延安的亲密关系。,“,莫要,”,，表现出心脏的剧烈跳动；,“,莫把,”,，表现出了急欲见到延安的心情，抒发了接近延安时的万分激动的感情。,圈出你认为用得好的字词、句子并和大家讨论并分享其表达效果。,诗歌主题,：,这首诗描述作者回到延安的所见所闻所感，,追忆过去延安难忘的岁月，展现今天延,安的风景、人物，表达了发扬延安光荣,传统、建设新中国的心愿,。,诗歌主题：这首诗描述作者回到延安的所见所闻所感，,杨家岭的红旗啊高高的飘，（女）,革命万里起高潮！,宝塔山下留脚印，,(,男,),毛主席登上了天安门！,枣园的灯光照人心，,(,女,),延河滚滚喊“前进”！,赤卫队青年团红领巾，,(,齐,),走着咱英雄几辈辈人,(,齐,),社会主义路上大踏步走，,(,女,),光荣的延河还要在前头！,(,男,),身长翅膀吧脚生云，,(,合,),再回延安看母亲！,再回延安 看,-,母,-,亲！,杨家岭的红旗啊高高的飘，（女）,十九大主题：,不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。,十九大主题：,用你喜欢的形式（最好能模仿信天游），描述十八大以来你家乡的变化、十九大以后你对美好前景的展望等。,泼墨挥毫,泼墨挥毫,文体介绍,章法上：两句一节，节数不定。,韵,律上：几节一韵或一韵到底。,语言,上：七言为基本句式，可长可短，灵活自由。,艺术上：多用“比兴”手法。往往是上句旨在比兴，下句道出本意。,“信天游”的特点：,本诗采用“信天游”民歌的形式,文体介绍章法上：两句一节，节数不定。“信天游”的特点：本诗采,二十里铺送过柳林铺迎，,分别十年又回家中。,树梢树枝树根根,，,亲山亲水有亲人。,羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。,养育之恩,比兴手法,二十里铺送过柳林铺迎，养育之恩比兴手法,故今日之责任，不在他人，,而全在我少年。少年智则国智，,少年富则国富；少年强则国强，,少年独立则国独立；,少年自由则国自由，,少年进步则国进步；,少年胜于欧洲则国胜于欧洲，,少年雄于地球则国雄于地球。,故今日之责任，不在他人，,部编版八年级语文下册回延安精美ppt课件,