资源描述
Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,*,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,2.中职酒店英语介绍,专业前景：,酒店管理人员,在,中国十大百万年薪职业中排名第六。,高级酒店管理人才,紧缺,旅游饭店、旅行社、旅游景区、旅游管理部门及相关领域从事旅游开发和管理的,中等职业技术应用性专门人才,。,培养目标,职业范围,实习岗位,星级酒店,一次岗位,一线服务员,晋升岗位,领班、主管,发展岗位,经理,职业开展前景,主要课程,技能大赛,口布折花作品,二课堂,学情分析,三、教学内容介绍,1,、自我介绍,Welcome to my world,-,Let me introduce myself,2,、课程分析,教材,教材内容,四、教学案例,Taking orders,in a western restaurant,the procedure of taking orders in a western restaurant,西餐点菜顺序,appetizer,开胃菜,soup,汤,the main course,主菜,vegetable,蔬菜类菜肴,dessert,甜品,coffee or tea,咖啡或茶,Key points,(,重点),To review some words about western food 复习一些关于西餐食物的单词,To let students learn how to use some new sentences to take orders for a guest(学会怎样为客人点菜),To make students have more interested in English让同学们对英语更有兴趣,课堂活动：请同学们完成?In the bar?的课程教学。,五、教学实操,barman,男吧员,barmaid,女吧员,mixing drinks,混合饮料,whisky,威士忌,pour,倒、斟,allow,允许,weight,重量,typically,典 型,有代表性,ingredient,成分,各式各样,variety,cheers,干杯,wine Logo,酒标,Words,barman,barmaid,bartender,mixing drinks,whisky,soda,wine,mixture,liqueur,男吧员,女吧员,调酒师,混合饮料,威士忌,苏打水,葡萄酒,混合物,利口酒,spoil,spirits,typically,ingredient,allow,cheers,variety,suggest,weight,pour,破坏，损害,烈性酒,典型,有代表性,成分,允许,干杯,各式各样,建议,重量,倒、斟,世界八大烈酒,金酒Gin,威士忌Whisky,3.白兰地Brandy,4.伏特加Vodka,5.兰姆酒Rum,6.龙舌兰酒Tequila,7.中国白酒Spirit,8.日本清酒Sake,伏特加酒,十大名酒,威士忌,白兰地酒,Lets learn some new sentences!,重点句子,What would you like to drink?,你喜欢喝什么？,Would you like to try(,酒水名称,)?,你要不要试一试什么酒？,Have you heard (,酒水名称,)before?,你以前听到过这种酒吗？,I think its the best choice.,我想这是最好的选择。,重点句子,It tastes good/nice.,品起来味道很不错。,It smell good/delicious.,闻起来很不错。,We have(,酒水名称,)?,我们有,酒。,Ill recommend (,酒水名称,)for you.,我将为你推荐,酒。,Lets learn Dialog A!,Dialogue A Serving foreign Drinks,(Mr.Smith comes into a bar at six p.m.,He comes to the bar counter and,a bartender greets him.B=bartender,G=guest.),B:Good evening,sir.Welcome to our,“Happy Hours“.,G:“Happy Hours.What is it?,B:Our drinks are at half price from 4:30 p.m,to 8:oo p.m.We call it“Happy Hours.,G:Great!A double whisky and soda.,1.At half price,半价,At a low price,低价,2.,商场里的,70%off,，,30%off,分别表示什么意思？,B:Straight up,sir?,G:Certainly,without ice.I think it will spoil,the taste.,B:One moment,sir.Here you are.,G:Hm,very good.I arrived here this morning,and I should say its a good hotel indeed.,Without/with:,How would you like your coffee?,With sugar or without sugar?,Indeed:确实，确实,Eg:You are a nice girl indeed.,B:Glad to hear you say so,sir.,Would you like to have another drink?,G:Why not?The same again,please.,B:Yes,sir.A double whisky and soda,without ice.Here you are,sir.,G:Thank you.,Conclusion:,Ask the students to summarize the main points in the dialogues,
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