《苏州园林》ppt课件2-优质公开课-语文版七下

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏州园林,苏州园林,苏州园林景色,苏州园林景色,苏州园林ppt课件2-优质公开课-语文版七下,轩榭,（ ） 重,峦,叠,嶂,斟酌,（ ） （ ）,丘,壑,（ ）,嶙峋,（ ）,镂,空（ ）,蔷薇,（ ）,池,沼,（ ） 相,间,（ ）,着,眼（ ） 对,称,（ ）,h,lu,zho,zhu,lun zhng,jin,chn,xun xi,zhn zhu,ln xn,qing wi,轩榭（ ） 重,第一部分：,第二部分：,第三部分：,（,1,2,段）总写苏州园,林的总体特征。,（,3,9,段）分项说明苏,州园林的特征。,（,10,段）尾声，回味,无穷。,第一部分：（12段）总写苏州园（39段）分项说明苏（10,1.,苏州园林的总体特征是什么？,2.,文章怎样分项说明苏州园林的特征？,3.,文章结尾写什么？有什么作用？,1.苏州园林的总体特征是什么？,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完,1,2,亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。,假山池沼的配合讲求自然美。,12 亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。,花草树木的映,衬给人图画美。,3,4,近景远景的层次给人景致美,。,花草树木的映34 近景远景的层,每个角落都注意图画美。,门和窗是高度的图案美。,5,6,每个角落都注意图画美。 门和窗,极少用彩绘给人色彩美。,7,极少用彩绘给人色彩美。7,文章结尾告诉人们苏州园林值得,介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。,文章结尾告诉人们苏州园林值得,亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬,近景远景的层次,每个角落,门和窗,极少用彩绘,自然之趣,自然美,图画美,景致美,图画美,图案美,色彩美,局部,细部,主,次,务必使游览者无论站在哪个点上,眼,前总是一幅完美的图画。,苏州园林,总说,:,分说,亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次每个,文章运用了那些说明方式以及语言特征怎样？,想一想,文章运用了那些说明方式以及语言特征怎样？想一,语言特色,本文语言,简明、准确、用词讲究、典雅而富有文化内涵,。,语言特色 本文语言简明、准确、用词讲究、典雅而富,本文说明语言准确而又生动，严密而又精练，表现力很强，使文章充满情趣、画意。作者为我们介绍说明了苏州园林的特点，给我们再现了一幅幅美丽的图画，同时赞美了设计者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。,小结,苏州园林,本文说明语言准确而又生动，严密而又精练，表现,中国十大美景,万里长城,中国十大美景万里长城,安徽黄山,安徽黄山,河北承德避暑山庄,河北承德避暑山庄,故宫,故宫,广西桂林山水,广西桂林山水,杭州西湖,杭州西湖,长江三峡,长江三峡,西安秦始皇兵马俑,西安秦始皇兵马俑,台湾日月潭,台湾日月潭,苏州园林ppt课件2-优质公开课-语文版七下,