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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第 一 课时,助读资料,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,智慧鸟信箱,17,第 一 课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测智慧鸟信,1.,会认、会写本课生字、生词。,2.,有感情地朗读课文。,3.,初步感知文意，了解课文内容。,学习目标,1.会认、会写本课生字、生词。学习目标,克莱尔,里维林：,儿童读物非小说类作品的获奖作家。,1991,年，获得,泰晤士教育周报,知识类青少年童书奖提名。,1992,年，她凭借,我的第一本时间书,获得了此奖。至今，她已创作完成了近,20,多本儿童图书，所涉猎的范围非常广泛。,走近作者,克莱尔里维林：走近作者,智慧鸟,动物们的知心叔叔。每天，智慧鸟都会收到陷入苦恼的动物们的来信，比如为身上的斑点苦恼的瓢虫、为身体的变化困惑的蝌蚪。现在就来阅读智慧鸟的回信吧，看看它是怎样帮助动物们解决有关生命周期、食物链、饮食、生物之间的关系等问题的。,相关资料,智慧鸟相关资料,点击,听朗读,听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。,点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理,自读提示：,1.,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,2.,想一想：,课文主要写了什么？,自读提示：,读一读,qu zhng xio t,确定 肿起 消失 问题,chng chn yu lun,过程 单纯 跳跃 卵子,检,查,自,读,情,况,读一读 qu zhng,我会认,zhng,chng,t,肿,题,确,程,纯,qu,卵,消,lun,跃,xio,yu,chn,我会认zhngchng t肿题确程纯 qu卵消lu,dn,（担心,),dn,（担子）,担,多音字,dn（担心)担多音字,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,本文主要写了为身体的变化困惑的蝌蚪与智慧鸟之间的通信的内容。,说一说课文主要写了什么？,本文主要写了为身体的变化困惑的蝌蚪与智慧鸟之间的通信,体,t,书写指导：,本字的上横和竖书写要有力，收笔时都要顿笔一下。,部首：,亻,组词：,身体 体育,造句：,我每天早晨都锻炼身体。,音序：,T,结构,:,左右,我会写,体t 书写指导：本字的上横和竖书写要有力，收笔时都要顿笔,奇,q,书写指导：,“大”作为部首，要小，中间一横长一些略上斜一点。,部首：,大,组词：,奇怪 奇异,造句：,妈妈今天很奇怪,并没有急着问我的考试成绩。,音序：,Q,结构,:,左右,奇q 书写指导：“大”作为部首，要小，中间一横长一些略上,怪,gui,书写指导：,左窄右宽，圣字上下两部分都稍扁。,部首：,忄,组词：,奇怪 怪事,造句：,今天发生了好多奇怪的事。,音序：,G,结构,:,左右,怪gui 书写指导：左窄右宽，圣字上下两部分都稍扁。部首：,池,ch,书写指导：,也字横折钩的横稍向上拉，竖弯钩的弯要大，中竖要高一些。,部首：,氵,组词：,池塘 池子,造句：,池塘里有好多的金鱼。,音序：,C,结构,:,左右,池ch 书写指导：也字横折钩的横稍向上拉，竖弯钩的弯要大,形,xng,书写指导：,开字上横稍短，右边三撇上下排列，下边一撇要长。,部首：,彡,组词：,体形 形体,造句：,由于不爱运动，小明的体形更胖了。,音序：,X,结构,:,左右,形xng 书写指导：开字上横稍短，右边三撇上下排列，下边,跃,yu,书写指导：,整体要紧凑，止字右竖要长，下横变为提，最后一笔捺要有力。,部首：,足,组词：,跳跃 踊跃,造句：,袋鼠长了两条善于跳跃的腿。,音序：,Y,结构,:,左右,跃yu 书写指导：整体要紧凑，止字右竖要长，下横变为提，,周,zhu,书写指导：,外框要大一些，里面要紧凑，中间是土字，下横要长。,部首：,口,组词：,周期 一周,造句：,小猫要经过一个周期才能长大。,音序：,Z,结构,:,半包围,周zhu 书写指导：外框要大一些，里面要紧凑，中间是土字，,运,yn,书写指导：,云字下横要长，撇折的折在下横处起笔，稍向上提。,部首：,辶,组词：,好运 运气,造句：,我们祝福升入大学的学子们好运！,音序：,Y,结构,:,半包围,运yn 书写指导：云字下横要长，撇折的折在下横处起笔，稍,智慧：,确定：,惊人：,理解词语,对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力。,造句：中华民族是充满,智慧,的民族。,指固定,;,明确肯定。,造句：这道题的答案我还不,确定,。,令人惊奇。,造句：蚂蚁小小的身体里面有这,惊人,的力量。,智慧：理解词语对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力。,消失：,痛苦：,事物渐渐减少以至没有；事物不复存在。有不见、消逝、灭绝的意思。,造句：傍晚，夕阳在我们的视野里渐渐,消失,。,身体或精神感到非常难受。,造句：,痛苦,，其实只是快乐的另一面而已。,消失：事物渐渐减少以至没有；事物不复存在。有不见、消逝、灭,担心 担忧,“担心”和“担忧”都有忧虑的意思。,“担忧”语义比“担心”重。“担心”指一般的不放心，“担忧”指忧虑发愁。,1.,人只,担心,自己在乎的人。,2.,我们都为她的安全,担忧,。,辨析词语,相同点：,不同点：,造 句：,担心 担忧“担心”和“担忧”都有忧虑的意思。辨析词语相同,再读课文：,边读边想，课文可以分成几段？,边读边想，课文可以分成几段？,第一部分：,蝌蚪给智慧鸟写信，为身体的变化困惑。,第二部分：,智慧鸟给蝌蚪回信，告诉他蝌蚪成长为青蛙的奥秘。,交流分段情况,第一部分：蝌蚪给智慧鸟写信，为身体的变化困惑。交流分段情况,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中了解到了蝌蚪变成青蛙的奥秘。,课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中了解到了蝌蚪变,shn t,ch tng t xng,q gui,zhu,q ho yn,1.,看拼音，写词语。,周 期,身 体,池 塘,体 形,奇 怪,好 运,shn t ch tng,2.,我是聪明小裁判。（选择加点字的正确读音打“”）,智慧（,zh z,）肿起（,zng zhng,）,问题（,t ti,）过程（,chng cng,）,卵（,lun ln,）单纯（,chn cn,）,2.我是聪明小裁判。（选择加点字的正确读音打“”）,3.,读句子，给带点的词语换个说法。（写出近义词）,（,1,）尾巴正在逐渐消失。（）,（,2,）身上长出一些奇怪的东西。（）,（,3,）我的身体到底出了什么问题？（）,消灭,怪异,究竟,3.读句子，给带点的词语换个说法。（写出近义词）,4.,把下面的词语排成一句通顺的话。,（,1,）是 一只 我 小蝌蚪 应该,_,（,2,）变化 发生着 我的 惊人的 正在 身体,_,我应该是一只小蝌蚪。,我的身体正在发生着惊人的变化。,4.把下面的词语排成一句通顺的话。我应该是一只小蝌蚪。我的,
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