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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,是真,是假,？,在德国，孩子没有做家务，父母可以把孩子告上法庭？,是真是假？在德国，孩子没有做家务，父母可以把孩子告上法庭？,特殊关爱 助我成长,我们受特殊保护第,3,课时,特殊关爱 助我成长我们受特殊保护第3课时,今天我国未成年人的数量约为总人口的,A,、,10%,B,、,25%,C,、,50%,D,、,66%,B,知识抢答,今天我国未成年人的数量约为总人口的B知识抢答,阅读,第,78,页阅读角,，分享你的故事,阅读第78页阅读角，分享你的故事,同学们，你们知道,5,月,15,日有什么特殊之处吗？,同学们，你们知道5月15日有什么特殊之处吗？,试解读：,这一徽标的含义？,试解读：这一徽标的含义？,寓意：,屋檐下心连心，象征着家庭中生命与爱。,家是温暖、关怀、安全、团结、宽容和接纳的地方,。,寓意：屋檐下心连心，象征着家庭中生命与爱。家是温暖、关怀、安,我们人生的第一站：家,1,、家的地位：,（,1,）对,社会,而言：,家庭是构成,社会,的,基本单位,；,（,2,）对我们,未成年人,而言：,是,未成年人生活、成长,的,主要场所,。,我们人生的第一站：家1、家的地位：（1）对社会而言：,2,、亲子关系的处理：,（,1,）父母对我们：,父母,作为未成年人的法定监护人，有,管教,和,保护,未成年子女,的,权利,和,义务,；,2、亲子关系的处理：（1）父母对我们：,同学们挨过父母的打吗？,下面的教育方式，你怎样看待？,同学们挨过父母的打吗？下面的教育方式，你怎样看待？,2,、亲子关系的处理：,（,1,）父母对我们：,父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务；,正确的教育,父母应当,关注,未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以,健康的思想,和,适当的方法,教育未成年人，,引导,未成年人进行有益身心健康的活动,2、亲子关系的处理：（1）父母对我们：,左图反映了一种怎样的教育方式？,有什么错误？,左图反映了一种怎样的教育方式？有什么错误？,国外孩子,必须履行的家务,美国的孩子,9-24个月,可以给孩子一些简单易行的指示，比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里,2-3岁,可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西；帮妈妈把衣服挂上衣架；使用马桶、刷牙、浇花（父母给孩子适量的水）；晚上睡前整理自己的玩具。,3-4岁,孩子可以更好地使用马桶、洗手，更仔细地刷牙、认真地浇花、收拾自己的玩具、喂宠物、到大门口取回地上的报纸、睡前帮妈妈铺床，如拿枕头、被子等，饭后自己把盘碗放到厨房水池里，帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜，把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。,国外孩子必须履行的家务美国的孩子,国外孩子,必须履行的家务,美国的孩子,4-5岁,孩子们不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能独立到信箱里取回信件，自己铺床，准备餐桌（从帮家长拿餐具开始），饭后把脏的餐具放回厨房，把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜（教给孩子如何正确叠不同的衣服），自己准备第二天要穿的衣服。,5-6岁,孩子们不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能帮忙擦桌子、铺床/换床单（从帮妈妈把脏床单拿走，并拿来干净的床单开始），自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋（以及各种第二天上学用的东西），收拾房间（会把乱放的东西捡起来并放回原处）。,国外孩子必须履行的家务美国的孩子,国外孩子,必须履行的家务,6-7岁,孩子们不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能在父母的帮助下洗碗盘，能独立打扫自己的房间。,7-12岁,不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能做简单的饭，帮忙洗车，扫地拖地，清理洗手间、厕所，扫树叶，扫雪，会用洗衣机和烘干机，把垃圾箱搬到门口街上（有垃圾车来收）。,13岁以上,孩子们不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能换灯泡、换吸尘器里的垃圾袋、擦玻璃（里外两面）、清理冰箱、清理炉台和烤箱、做饭、列出要买的东西的清单、洗衣服（全过程，包括洗衣、烘干衣物、叠衣以及放回衣柜）、修理草坪。,国外孩子必须履行的家务6-7岁 孩子们不仅要熟练掌握前几个,一个关于德国孩子的,真实故事,德国翻译普雷斯有两个孩子，女孩叫布力吉特，9岁；男孩叫丹尼尔，7岁。,我们到普雷斯家中做客时，两个孩子正在家中浇花、洗碗。跟我们打过招呼之后，两个孩子继续埋头于手头的家务。,普雷斯解释说：两个孩子想今天下午把这周规定的家务活全部做完，然后明天跟老师和同学去郊游。,大伙都觉得普雷斯教育有方，便夸奖了几句。,一个关于德国孩子的真实故事 德国翻译普雷斯有两个孩,一个关于德国孩子的,真实故事,普雷斯解释道：,两个孩子做家务并不是家长要求的，,而是国家法律规定的。,国家专门为孩子做家务立法？这事可新鲜了！普雷斯见我们半信半疑，便示意我们坐下，然后讲解起来。,一个关于德国孩子的真实故事 普雷斯解释道：两个孩子,一个关于德国孩子的,真实故事,原来，德国法律条文中有一项规定：孩子在6岁之前可以玩耍，不必做家务；610岁，偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西；,1014岁，要剪草坪、洗碗、扫地及给全家人擦鞋；,1416岁，要洗汽车、整理花园；1618岁，如果父母上班，要每周给家里大扫除一次。,对于不愿意做家务的孩子，父母有权向法院申诉，以求法院督促孩子履行义务。,一个关于德国孩子的真实故事 原来，德国法律条文中有一项规定：,67岁的,日本孩子,的家务能力表,家务能力,初级标准,：,大人晒收衣服时帮忙拿衣服，能叠简单的衣物;,饭前摆碗筷;,擦拭桌椅;,整理门口的鞋子;,能礼貌地接听电话，并通知大人;,取信报。,67岁的日本孩子的家务能力表家务能力初级标准：,67岁的,日本孩子,的家务能力表,家务能力,中级标准,：,在家附近购买不需找零的单件物品;,倒垃圾;,端盛有食物的碗盆;,饭后收拾碗筷;,扫地;,自己洗手帕。,67岁的日本孩子的家务能力表家务能力中级标准：,67岁的,日本孩子,的家务能力表,家务能力,高级标准：,能在附近的超市购买一两件物品;,盛饭;,帮家人擦皮鞋;,会叠好洗晒后的衣物，并放在固定的地方;,有电话和访客时，能应对自如，并且会转达留言,67岁的日本孩子的家务能力表家务能力高级标准：,2,、亲子关系的处理：,（,1,）父母对我们：,父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务；,正确的教育父母应当关注未成年人的生理、
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