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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,空白演示,在此输入您的封面副标题,空白演示在此输入您的封面副标题,1,两小儿辩日,选自列子,汤问,两小儿辩日 选自列子 汤问,2,孔子,(,公元前,551,公元前,479),，名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人，思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成,论语,一书，留传于世。,背景介绍,孔子(公元前551公元前479)，名丘，字,3,孔 子的名言,不学礼，无以立。,己所不欲，勿施于人。,三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。,知之为知之，不知为不知，是知也。,孔 子的名言不学礼，无以立。,4,两小儿辩日,解题：两个小孩争论关于太阳的问题,两小儿辩日解题：两个小孩争论关于太阳的问题,5,了解作者及著作：,列子：名御寇,，战国时期郑国人。道家学派著名的代表人物，著名的思想家、寓言家和文学家。对后代的哲学、文学、科技、宗教都有深远的影响。,著有,列子,一书，其中,愚公移山,、,杞人忧天,等,家喻户晓，含义深刻。,本文选自,列子,汤问,了解作者及著作：,6,两小儿辩日,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”,一儿以日初出远，而日中时近也。,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,孔子不能决也。,两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,朗读课文，掌握停顿,两小儿辩日朗读课文，掌握停顿,7,学习古文有些什么方法？,读：读通读顺，读出感情；,解：参看注释（查工具书）理解意思；,背：背诵全文；,默：正确默写。,学习古文有些什么方法？读：读通读顺，读出感情；,8,孰,为,汝,多,知,乎,辩,斗,du,y,cng,tng,r,盘,盂,沧沧,探,汤,zh,sh,给下面画线的字注音,:,凉凉,9,读懂句意,两小儿辩日,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”,一儿以日初出远，而日中时近也。,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,孔子不能决也。,两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,读懂句意两小儿辩日,10,孔子东游，见两小儿（辩斗），问其,(,故,),。,辩斗：,辩论，争论。,故：,原因，缘故。,逐句解读,译文：,有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。,孔子东游，见两小儿（辩斗），问其(故)。辩斗：辩论,11,一儿,(,曰,),：“我,(,以,),日始出时,(,去,),人近，而,(,日中,),时远也。”,一儿以日初出远，而日中时近也。,以：认为。,去：距离。,日中：正午,。,曰：说,一儿(曰)：“我(以)日始出时(去)人近，而,12,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”,译文：,一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”,一儿以日初出远，而日中时近也。,译文,：另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”,13,一儿曰：“日初出大如,(,车盖,),，（及）日中，,(,则,),如,(,盘盂,),，此不,(,为,),远者小而近者大乎？”,车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。,及：到。,则：就。,盘盂：盛物的器皿。,为：是。,一儿曰：“日初出大如(车盖)，（及）日中，(,14,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,译文：一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者,15,一儿曰：“日初出,(,沧沧凉凉,),，及其日中如（探汤），此不为近者热而远者凉乎？”,沧沧凉凉：,形容清凉的感觉。,沧沧：,寒冷的意思。,探汤：,把手伸进热水里。意思是天气很热。,汤：,热水。,一儿曰：“日初出(沧沧凉凉)，及其日中如（探汤）,16,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤,，此不为近者热而远者凉乎？”,译文：,另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者,17,孔子不能（决）也。两小儿笑曰：“（孰）为（汝）多知乎？”,决：判断。,孰：谁。,汝：你,。,孔子不能（决）也。两小儿笑曰：“（孰）为（汝,18,孔子不能决也。,译文：,孔子也不能判断是怎么回事。,两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,译文：,两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”,孔子不能决也。,19,再读课文回答问题,（,1,）两个小儿各有什么观点？用原文回答。,（,2,）两小儿各自的依据是什么？,（,3,）从他们的争论中你能体会到什么？,（,4,）“孔子不能决”说明了什么？,（,5,）你对文中孔子的评价是什么？,？,再读课文回答问题（1）两个小儿各有什么观点？用原文回答。？,20,“我以日初出远，而日中,时近也。”,“我以日始出时去人近，,而日中时远也。”,争论什么？,“我以日初出远，而日中“我以日始出时去人近，争论什么？,21,“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,此句运用了什么修辞手法？,“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？,22,“日初出沧沧凉凉，及其,日中如探汤，此不为近,者热而远者凉乎？”,“日初出沧沧凉凉，及其,23,太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？,？,一是根据,视觉,判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。,一是根据,感觉,推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。,太阳是远是近，两小儿各有不同的结论,24,返回,孔子不能决也。,返回孔子不能决也。,25,孔子 答不出来，他的态度是怎样的？,？,他能,实事求是,，不怕露丑，我们应该向他学习。,孔子 答不出来，他的态度是怎样的？他能实事,26,文中的人物，你喜欢谁？为什么？,善于观察,说话有理据,谦虚谨慎,实事求是,两小儿,孔子,文中的人物，你喜欢谁？为什么？善于观察说话有理据谦虚谨慎实事,27,1,、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博,学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。,2,、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，,大胆质疑。,3,、知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为,知”，要诚实谦虚。,4,、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结,论，要注意客观科学地分析事情。,整体感悟,1、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博2、认识自然，探,28,如果你是孔子，,你会怎样判断呢？,如果你是孔子，,29,“,远者小而近者大,”为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？,是视觉,误差、错觉,。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。,知识拓展,“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？知识拓,30,“,近者热而远者凉,”中午气温高，是否此时的太阳较早晨离我们近些 呢？,（不是）,主要原因是早晨太阳,斜射大地,，中午太阳,直射大地,。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。,“近者热而远者凉”中午气温高，是否此时的太阳较早晨离我们近些,31,课堂小结,两小儿辩日,是一则生动的民间故事，采用“问答式”的对话来表现人物所阐明的道理，将抽象的自然现象用生动具体的语言和巧妙的比喻讲述出来，,表现了两小儿的善于观察、说话有理有据的天真可爱及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度。,课堂小结 两小儿辩日是一则生动的民间故事，采用,32,课外寓言故事一则,郑 人 买 履,郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持其度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。”,翻译,有个想要买鞋子的郑国人，他先量自己的脚，并把量好的尺码放在了自己的座位上。到了集市，却忘了带量好的尺码。已经拿到鞋子，才想起自己忘了带尺码，于是就说：“我忘记带量好的尺码了。”就返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，于是就没有买到鞋。有人问他说：“你为什么不用你的脚试鞋呢？”他说：“宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”,寓意：,讽刺了那些克守陈规，不尊重客观事实的人。,课外寓言故事一则郑 人 买 履,33,
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