初中地理人教版七年级上册地理第三章第一节多变的天气ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中地理课件,此,ppt,下载后可自行编辑,初中地理课件此ppt下载后可自行编辑,初中地理人教版七年级上册地理第三章第一节多变的天气ppt课件,课堂导入,万里无（）、（）和日丽、,阴（）连绵、雨过天（）、,风（）交加、电闪（）鸣,云,风,雨,晴,雪,雷,成语抢答,课堂导入万里无（）、（）和日丽、云,人教版,义务教育教科书,七年级地理上册,第三章 第一节,多变的天气,人教版义务教育教科书 第三章 第一节,教学目标,1.知道天气与气候的含义及差别，体会天气与人类活动的密切关系；,2.了解天气预报，能看懂简单的天气图，熟悉常用的天气符号；,3.通过对空气质量的了解，认识洁净空气、保护环境对人类健康的重要性。,教学目标1.知道天气与气候的含义及差别，体会天气与人类活动的,进入新课,聊,天”,时,间,一、天气及其影响,进入新课 聊一、天气及其影响,阴,晴,我们应该从哪些方面来描述天气？,一、天气及其影响,讨论交流,阴晴我们应该从哪些方面来描述天气？一、天气及其影响讨论交流,一、天气及其影响,冷,热,我们应该从哪些方面来描述天气？,一、天气及其影响冷热我们应该从哪些方面来描述天气？,风,一、天气及其影响,我们应该从哪些方面来描述天气？,雨,雪,风一、天气及其影响我们应该从哪些方面来描述天气？雨雪,1.,天气的阴晴,2.,冷热（气温的高低）,3.,有无雨或雪,4.,风向、风力,今天天气如何，你能,描述一下吗？,一、天气及其影响,我们应该从哪些方面来描述天气？,1.天气的阴晴2.冷热（气温的高低）3.有无雨或雪4.,天气的特点有哪些？,讨论交流,.时间短，变化快,例如：“太阳雨”、“雷阵雨”。,.同一时间，不同地方的天气不同,例如：“东边日出西边雨”。,.同一地方，不同时间的天气不同,例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。,一个地区短时间里的大气状况,多变,天气的特点有哪些？讨论交流.时间短，变化快.同一时间,天气与气候的区别,北京的四季,天气与气候有何不同？,讨论交流,春暖花开,炎热多雨,凉爽少雨,寒冷干燥,天气与气候的区别北京的四季天气与气候有何不同？讨论交流春暖花,列表比较天气与气候的异同,天气,气候,不同点,相同点,短时间,多变化,较长时间,较稳定,一个地方的大气状况,试一试,列表比较天气与气候的异同天气气候不同点相同点短时间 较长时间,1.,昆明四季如春 （）,2.,夜来风雨声，花落知多少（）,3.,明天大风降温（）,4.,极地地区全年严寒 （）,天气与气候的区别（填填看）,下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？,天气,气候,天气,气候,试一试,1.昆明四季如春 （）天气与气候的区别（填填,蚂蚁搬家 将有雨下,蜻蜓飞得低 天放晴,知了鸣 出门带雨衣,天气的影响（“连连看”活动时间）,试一试,天气的影响（“连连看”活动时间）试一试,天气的影响,材料,A,：天气与交通的关系；,材料,B,：天气与生活的关系；,材料,C,：天气与农业的关系；,材料,D,：天气与军事活动的关系。,议一议：天气影响人们的哪些活动？,讨论交流,天气的影响材料A：天气与交通的关系；材料B：天气与生活的关,答：天气影响人们的衣、食、住、行。如：晴天可以晒干衣物，雨天能冲刷干净空气中的尘埃，雪天所下的雪可以保护农作物，干燥的天气可以使人心情舒畅，多云可以提供云量供人观赏。雾可以使交通瘫痪；冰雹可以把人砸伤，破坏人的财产；扬沙使空气质量下降，危害人的健康；湿热的天气可以使人心情烦闷；雨天会阻碍人们出行；雾霾影响人们的身体健康等。,（,2,）补充更多的资料，说明天气对生活的影响。,天气的影响,答：天气影响人们的衣、食、住、行。如：晴天可以晒干衣物，雨天,二、,明天的天气怎么样？,天气预报的内容,二、明天的天气怎么样？天气预报的内容,天气预报产生过程：,气象站进行气象观测,接收卫星发射数据,计算机对资料进行处理,制成图表,天气预报员对图标,分析判断，作出结论,天气预报产生过程：气象站进行气象观测接收卫星发射数据计算机对,绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云区。白色越浓，云层越厚，降水可能性越大。,卫星云图（“看云识天气”）,绿色表示陆地蓝色表示海洋白色表示云区。白色越浓，云层越厚，降,常用的天气符号,风的表示方法,风向：风吹来的方向,风向杆,风尾,风向杆指示风的去向,（风经过的路径）,风尾指示风力,北,南,东,西,合作探究,风力：风的强弱的级别,常用的天气符号风的表示方法风向：风吹来的方向风向杆风尾,常用的天气符号（“快速记忆,”,时间）,记一记,常用的天气符号（“快速记忆”时间）记一记,PK,对决赛,PK对决赛,S,晴,阴,多云,台风,雾,雷阵雨,冰雹,霜冻,沙尘暴,西北风,6,级,中雨,小雨,中雪,雨夹雪,大雨,暴雨,小雪,大雪,识别常用的天气符号（抢答）,第一回合,S晴阴多云台风雾雷阵雨冰雹霜冻沙尘暴西北风6级中雨小雨中雪雨,第二回合,请说出图片上的天气符号所代表的天气现象，,并判断图中人们所进行的活动是否妥当？,第二回合请说出图片上的天气符号所代表的天气现象，,小小播报员,第三回合,小小播报员第三回合,三、我们需要洁净的空气,（,1,）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间是什么关系？,（,2,）空气质量的高低主要受什么因素的影响？,想一想,三、我们需要洁净的空气（1）空气质量级别与所对应的污染指数大,改善空气质量，保护大气环境,认识人类活动对空气质量的影响,空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边,请谈谈自己的看法。,每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？,议一议,改善空气质量，保护大气环境认识人类活动对空气质量的影响空,改善空气质量，保护大气环境,城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？,议一议,改善空气质量，保护大气环境城市里的汽车可真多，汽车尾气会,保护大气，从小事做起,若要为清新空气做个广告宣传，请你设计一条广告语。,保护大气，从小事做起若要为清新空气做个广告宣传，请你设计,保护大气，从小事做起,不要让地球变成废气的天堂,空气无处不在，请爱惜她的肺,别让污秽的空气伴你成长,保护大气，从小事做起不要让地球变成废气的天堂,四、达标检测，当堂反馈,检测指导：,1,、闭卷检测，独立完成（,2,分钟）,2,、出示答案，自主纠错（,1,分钟）,3,、质疑解惑，互帮互学（,1,分钟）,4,、小组汇报，师生点拨（,1,分钟）,四、达标检测，当堂反馈检测指导：,参考答案,一、1-,6,A,B D,A D,B,参考答案一、1-6 A B D A D B,识别下列天气符号，回答,1,2,题。,1.,表示阴天的是（）,2.,表示台风的是（,）,随堂练习,A,B,识别下列天气符号，回答12题。随堂练习AB,3.下列符号表示北风8级的是（）,4.天空中经常有云，当天空中无云或云很少时，表示（）。,A.多云 B.阴天,C.晴天D.雾,随堂练习,D,A,3.下列符号表示北风8级的是（）随堂练习DA,5.降水概率表示降水可能性的大小，某天气预报中降水概率为100，表示（）,A.晴天B.可能有雨,C.无雨 D.肯定有雨,6.在卫星云图中，绿色表示（）,A.海洋B.陆地,C.云区 D.天空,随堂练习,D,B,5.降水概率表示降水可能性的大小，某天气预报中降水概率为1,谢谢大家！请多指教！,谢谢大家！,