七年级美术下册ppt课件-第6课-多变的色彩1-苏少版

大,小,多变的色彩,多变的色彩,牛顿带领我们走进色彩世界,我们生活在一个缤纷的色彩世界里，我们用色彩指挥交通、识别物品、装点居室，甚至用它来装扮我们自己。,色彩是人的眼睛对不同波长的可见光所引起的色彩感觉。英国科学家牛顿通过三棱镜，将穿过的阳光折射出的红、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成光谱并提出“白光是各种颜色的混合体”理论。,有趣的是，光谱中两端的“紫”与“红”很容易亲近，牛顿就将它们接起来，形成一个环，这就是著名的“牛顿色环”。,牛顿带领我们走进色彩世界 我们生活在一个缤纷的色彩世界,三棱镜折射光谱实验,三棱镜折射光谱实验,牛顿色环,牛顿色环,在生活中寻找色彩,自然中的色彩,在生活中寻找色彩自然中的色彩,七年级美术下册ppt课件-第6课-多变的色彩1-苏少版,在观察与尝试中了解色彩的特性,牛顿色环中的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等又被称做“色相”。在这些色相中含有红、黄、蓝三种基本色，我们把它们称为“三原色”，用三原色可以调配出很多色相的颜色。,在观察与尝试中了解色彩的特性 牛顿色环中的红、橙、黄、,三原色,三原色,色彩还会有明暗的差别，如黄色看上去很亮，紫色就较暗。我们把色彩的这一特性称为“明度”。,色彩有的看上去很鲜艳，有的却很混浊，这主要是由色彩的纯度造成的。“纯度”是指色彩的纯净程度。,色彩的这些特殊性都可以通过观察和调色练习来感知。,色彩还会有明暗的差别，如黄色看上去很亮，紫色就较暗。,工业产品的色彩,工业产品的色彩,工厂机械设备的色彩,工厂机械设备的色彩,色彩的对比（废旧物涂色）学生作品,色彩的对比（废旧物涂色）学生作品,对比色渐变的尝试（木块涂色）学生作品,对比色渐变的尝试（木块涂色）学生作品,色彩的明度渐变（旧旧纸杯调色练习）学生作品,色彩的明度渐变（旧旧纸杯调色练习）学生作品,1.,观察生活中的色彩现象将你的感受与大家交流。,2.,用水粉颜料做对比色或同类色的渐变尝试。,1.观察生活中的色彩现象将你的感受与大家交流。,模仿自然的色彩游戏,自然中的色彩丰富而微妙尝试着模仿它们，会让我感受到游戏的快乐。,模仿自然的色彩游戏自然中的色彩丰富而微妙尝试着模仿它们，会让,石头的色彩模仿 学生作品,石头的色彩模仿 学生作品,1.,建议每人收集,4,枚不同色彩的小石块,.,2.,分别将石块的颜色临摹下来（不需要画出形状），平涂在四张,15,厘米,15,厘米的铅画纸上。,3.,将全班同学的色块作业收集起来，整齐地组合、拼贴在教室的墙上，然后请同学们说说对这些色彩的感受。,4.,根据条件，也可以用不同的树叶、花瓣等来完成作品。,1.建议每人收集4枚不同色彩的小石块.,同学们在合作完成一件色彩拼贴作品。,同学们在合作完成一件色彩拼贴作品。,不同的色彩对人的心理会产生不同的影响,你可能有过这样的经验，当你看到红、橙、黄一类的色彩时，会产生温暖的感觉,;,而看到蓝、绿、紫一类的色彩时，会产生清凉的感觉，这就是色彩的冷与暖的特性。人们把色彩的这种特性广泛地应用于社会生活中，使生活变得更加丰富。,不同的色彩对人的心理会产生不同的影响 你可能有过这样的,婴儿服装,温暖而轻柔的粉色系儿童服装能够充分体现出父母对宝宝的爱意。,婴儿服装 温暖而轻柔的粉色系儿童服装能够充分体现出父母,色彩的情感 学生作品,色彩的情感 学生作品,色彩的情感艺术家作品,运用色彩的特性，直率地表达自己的感情。,色彩的情感艺术家作品 运用色彩的特性，直率地表达自己的,不同的色彩设计，会产生不同的色彩气氛，带来不同的心理影响和情感体验。,不同的色彩设计，会产生不同的色彩气氛，带来不同的心理,1.,用适当的色彩和随意的笔触表现情感。,2.,也可以分组制作一件以风景为题的色彩空间作品。,1.用适当的色彩和随意的笔触表现情感。,色彩的空间 学生作品,色彩的空间 学生作品,谢 谢,谢 谢,27,