草船借箭教学设计课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,“,草船借箭,”,教学设计,七台河市第七小学 王红玉,教学目标：,1.,认识本课的生字，理解,“,都督、丞相、军令状、神机妙算,”,等词语。,2.,了解文章大意，学习用,“,段意合并法,”,概括课文主要内容。,3.,探究对话描写，学习并尝试运用语言描写刻画人物形象的写法。,教学重点：,认识难读的生字，理解,“,都督、丞相、军令状、神机妙算,”,等词语。,教学难点：,探究对话描写，学习通过语言描写人物特点的写法。,教学过程：,一、读词，括意激发学习兴趣,一天浓雾满长江,远近难分水渺茫。,骤雨飞蝗来战舰,孔明今日伏周郎。,1.,指名读、齐读,2.,找出诗中两个人物：孔明、周郎,.,根据诗的内容和人物，说说这首诗，出自于哪个故事？介绍章回体小说,3.,话说：,“,天下之势，分久必合，合久必分。东汉末年，魏、蜀、吴三分天下，形成鼎足之势。而这时，孙、刘政权联盟共同抗曹。民间一直谣传,“,卧龙凤雏，得其一可安天下,”,的传言,.,这让周瑜心生嫉妒，容不得诸葛亮比他聪明。蜀国有此卧龙在世，会对江东不利，实为劲敌。于是周瑜便起了杀心。这天，周瑜将大家召集到他的帐下，与诸葛亮等人共同商议军事。接下来会发生什么呢？让我们一起走进课文,草船借箭,。（板书课题）,二、初读，了解课文主要内容,（一）出示预习提示,1.,小组内检测课文朗读情况,2.,夯实字词读准下列词语。,妒忌 迟延 计谋 翎毛 惩罚,弓弩 军令状 都督 丞相 调度,学生开火车朗读。全班齐读。重点书空,“,延,”,强调,“,督,”,字结构。多音字区分,“,调度,”,。,3.,学生板书：根据故事情节的发展，请试着用小标题概括。,例：立军令状,-,（,）,-,（,）,-,（,）,4.,概括课文主要内容，总结概括文章的方法。（段意合并法）,三、再读，初知人物形象,依据故事情节的进展，快速浏览课文想一想故事中的人物给你留下了什么样的印象？,预设：,周瑜嫉贤妒能，从文中的第一自然段可以看出。,诸葛亮才智过人、神机妙算等，从文中这些地方可以看出：算了天气，他算准第三天四更时分一定有大雾；算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭；算好了人，他知道鲁肃忠厚守信，特向他借船，他知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃提借船之事，他知道曹操生性多疑，看不清虚实不会轻易出兵，所以大张旗鼓，雾夜佯攻曹营,（由此理解神机妙算）,小结：课文中，直接写了周瑜的妒忌心强，小心眼、不怀好意吗？直接写了诸葛亮神机妙算吗？课文只写了诸葛亮和孔明的,？语言（师板书）接下来就让我们走进对话,.,四、品读，感悟语言表达特点,1.,出示学习提示,独立学习：,默读第二自然段思考：在周瑜与诸葛亮的对话中能体会到怎样的人物性格？用词语做出批注。,合作学习：,组长带领组员交流读书感受，准备汇报。,2.,学生汇报交流。,通过同学们的回报,让我们从他们的对话中看到了栩栩如生地人物形象,.,这样的写法就叫,抓语言写人物形象。孩子们，就让我们也走进人物语言，去感受,人物形象。,3.,以读代讲：师生合作读：师读提示语，女生读周瑜的话，男生读诸葛亮的话。真好，都读得非常好！就是有一个人没读好。知道谁没读好吗？没错，都读的好，就我没读好，不过不全怪我，我读的是提示语。而且，这提示语没法读啊。你看：周瑜说，诸葛亮说，周瑜说，诸葛亮说,.,没法读啊。怎样的提示语读起来才有味道？对了如果加上描写动作，神态的修饰词语就会更有感情了。,4.,品读原文，感受对话,生加提示语，有感情朗读课文看这样的提示语读起来多有味道，读起来多有感觉。哎？明明这样好，可是为什么，作者不写呢？让我们再来读一读罗贯中先生的原文。难道赫赫有名的罗贯中先生连对话描写前加修饰语这点常识都不清楚？,师总结：周瑜、诸葛亮都是杰出的军事家，他们在谈话时应喜怒不形于色，而内心却波澜壮阔。,小结：原来提示语中不加修饰成分，依靠语言也能丰富人物性格,.,罗贯中真不愧为我国古代的文学具将,.,今天我们又在罗贯中的小说中学了一招,(,抓语言写人物形象,).,四、学会运用,妙笔生花,1.,老师这里有一篇小短文,可是很枯燥,想请同学们帮忙改写成对话,我们一起看一看,.,2.,写作要求,:,用简明的对话展示人物的内心世界，显示人物的性格色彩。,3.,学生读对话,.,教师点评,.,五、闻乐、入情、意犹未尽,孩子们，（背景音乐起,三国演艺片头曲）不管是神机妙算的诸葛亮，又或是雅量高致的周瑜，都消逝在历史的洪流之中。其中三气周瑜更是三国演义中的著名桥段，这三气都是哪三气呢？三国演义中还有那些精彩的故事呢？让我们继续读三国品三国，寻英雄。正如说秦汉的开场词：滚滚长江东逝水，浪花涛尽英雄,（此时正好对应歌曲台词：滚滚长江东逝水）,音乐欣赏,临江仙,滚滚长江东逝水,孩子们，读三国故事，品三国人物。就让我们：一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。,下课。,