人教部编版二年级道德与法治下册第9课《小水滴的诉说》公开课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/3/4,#,第三单,元,绿色小卫士,9,小水滴的诉说,第三单元 绿色小卫士,1,我骄傲，我是一滴水，,我是汇聚黄河的一滴水，,我流过千山，,我穿过万谷。,我看到过，,因为我的出现，,岸边那满是,欢,乐的脸庞。,我骄傲，我是一滴水，,我是滋养万物的一滴水，,我跑过溪流，,我跃过稻田。,我看到过，,因为我的出现，,稻田中沉甸甸的穗儿，,森林里生机勃勃的动物。,我骄傲，我是一滴水，,我是点缀美景的一滴水，,我跳入山泉，,我落入绿草。,我看到过，,山泉因我更加清澈，,绿草因我更加嫩绿。,我骄傲，我是一滴水,我骄傲，我是一滴水,诗歌导入,我骄傲，我是一滴水，我骄傲，我是一滴水，我骄傲，我是,2,你们从这首小诗中感受到什么？,你们从这首小诗中感受到什么？,3,我很珍贵,大家想象一下，如果我们这个地方没有了水会是怎样的景象呢？,我很珍贵大家想象一下，如果我们这个地方没有了水会是怎样的景象,4,人教部编版二年级道德与法治下册第9课小水滴的诉说公开课ppt课件,5,人教部编版二年级道德与法治下册第9课小水滴的诉说公开课ppt课件,6,水很珍贵，如果没有了水，我们的生活会很,不方便,。,水很珍贵，如果没有了水，我们的生活会很不方便。,7,我走过山川，山川绿了。,我流进田野，秧苗长了。,我经过草原，牛羊笑了。,我流进人们的嘴里，大家心里甜了。,我是地球的血液，我是生命的源泉。,诗 歌,我走过山川，山川绿了。诗 歌,8,你们从这首小诗中看出了什么？,你们从这首小诗中看出了什么？,9,现在来回忆一下自己以前哪些地方做得不好，今后要如何改正。,节约用水,现在来回忆一下自己以前哪些地方做得不好，今后,10,我遭遇了不幸,河里乱扔垃圾,我遭遇了不幸河里乱扔垃圾,11,倾倒污物,倾倒污物,12,浪费水,浪费水,13,小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？,小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？,14,我们身边的水资源受到了严重的污染。我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。,小结,我们身边的水资源受到了严重的污染。我们一定要,15,快来帮帮我吧,从宇宙来看，地球是一个蔚蓝色的星球，其储水量是很丰富的，共有,14.5,亿立方千米之多,且,72%,的表面覆盖着水。但实际上，地球上,97.5%,的水是咸水，不能饮用，不能灌溉，也很难在工业中应用，能直接被人们生产和生活利用的淡水仅有,2.5%,，少得可怜。而淡水中将近,70%,冻结在南极和格陵兰岛的冰盖中，其余大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库等处的水较易于开采且供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的,1%,，约占地球上全部水的,0.007%,。,快来帮帮我吧 从宇宙来看，地球是一个蔚蓝,16,地球上严重缺水，节约用水、保护水资源我们责无旁贷。那么，我们应该怎么做呢？,地球上严重缺水，节约用水、保护水资源我们责无,17,海绵城市示意图,海绵城市示意图,18,所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也称为“水弹性城市”。建设海绵城市是一种珍惜水资源的好方法。具体来说，表现为：下雨时能有效地吸水、蓄水、渗水、净水，需要时又可适当地将蓄存的水“释放”并加以利用。,科普小知识,所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境变化,19,通过这节课的学习，我们认识到水的重要性，了解到我们身边的水资源正在遭受污染，明确保护水资源是我们每个人的责任。,课堂小结,通过这节课的学习，我们认识到水的重要性，了,20,板书设计,小水滴的诉说,我很珍贵,（地球的血液、生命的源泉）,我遭遇了不幸,（乱扔垃圾、倾倒污物,）,快来帮帮我吧,（节约用水的具体方法、海绵城市）,板书设计小水滴的诉说我很珍贵我遭遇了不幸快来帮帮我吧,21,