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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2.1 迎接蚕宝宝的到来,科学教科版 三年级下册,2.1 迎接蚕宝宝的到来科学教科版 三年级下册,你养过蚕吗？说说你知道的蚕的情况。,你养过蚕吗？说说你知道的蚕的情况。,你养过蚕吗？说说你知道的蚕的情况。你养过蚕吗？说说你知道的蚕,新课聚焦,聚焦一：蚕卵是什么样的？,蚕的生命是从蚕卵开始，一个蚕卵就是一条生命。蚕卵很小，颜色是淡黄色或者黄色的，呈椭圆形。,新课聚焦聚焦一：蚕卵是什么样的？蚕的生命是从蚕卵开始，一个蚕,新课聚焦,聚焦二：怎样观察记录蚕一生的生长变化？,观察蚕一生的生长变化，首先我们要通过图书馆、网络等渠道查阅资料，大致了解蚕的生命周期分为哪几个阶段，了解养蚕过程中我们应该关注的问题，如：,进食,呼吸,健康,住处,新课聚焦聚焦二：怎样观察记录蚕一生的生长变化？观察蚕一生的生,新课聚焦,聚焦二：怎样观察记录蚕一生的生长变化？,其次我们要制订观察计划，准备观察器材，如放大镜。在每天的,观察中要把蚕的各项变化记录下来，如蚕的大小、颜色、食量、,蜕皮等情况都要详细记录。记录的方法有很多种，如用文字、画,图或者拍照等方法都可以。,新课聚焦聚焦二：怎样观察记录蚕一生的生长变化？其次我们要制订,科学探索,探索一：观察蚕卵的大小、形状、颜色等，将观察结果记录下来。,观察准备：蚕卵、尺子、放大镜、养蚕用的小盒。,观察方法：先用眼睛观察蚕卵的颜色、形状，再借助放大镜、尺子等工具进行更细致的观察。,科学探索探索一：观察蚕卵的大小、形状、颜色等，将观察结果记录,观察蚕卵的大小、形状、颜色,观,看,视,频,科学探索,观察蚕卵的大小、形状、颜色观科学探索,科学探索,探索一：观察记录。,（,1,）,大小：,（,2,）形状：,蚕卵长约,1,毫米，厚约,0.5,毫米。,用放大镜观察，蚕卵近似圆形，很像小米粒，仔细观察，可看到蚕卵的中心处是凹下去的。,科学探索探索一：观察记录。（1）大小：（2）形状：蚕卵长约1,科学探索,探索一：观察记录。,（,3,）颜色：,刚产下来的蚕卵是淡黄色或者黄色的，随时,间延长逐渐变成灰绿或紫黑色。,时间较长的卵如果仍呈现黄色，可能是未受,精，是不会孵出小蚕来的。,科学探索探索一：观察记录。（3）颜色：刚产下来的蚕卵是淡黄色,科学探索,探索二：为蚕宝宝建造一个,“,家,”,。,为蚁蚕准备一个盒子作为“房子”,保证“房子”的清洁卫,生。把蚕盒放在空气流通的地方，在蚕盒盖上,扎些小孔，但不要扎得太多，防止水分蒸发过,快。养蚕的相对湿度为75%80%，如果湿度过,高，可在蚕盒底部铺纸或开盖饲养一段时间。,如果湿度过低，则可以在蚕盒旁边加放浸湿的纱布增加湿度，但不要让蚁蚕直接浸在水里。,科学探索探索二：为蚕宝宝建造一个“家”。为蚁蚕准备一个盒子作,为蚕宝宝建造一个,“,家,”,观,看,视,频,科学探索,为蚕宝宝建造一个“家”观科学探索,科学探索,养蚕需要的条件：,(1),空气：准备一个盒子，在盒盖上扎些小孔，作为蚕的,“,房子,”,。,(2),适宜的湿度：如果天气干燥，可以在蚕卵上洒一些水。,(3),适宜的温度：最适合蚕卵孵化的温度大约是,25,。,科学探索养蚕需要的条件：(1)空气：准备一个盒子，在盒盖上扎,科学探索,蚕卵的孵化,过程：,孵化前蚕卵颜色逐,渐变成紫黑色,刚穿破蚕卵,的蚕宝宝,蚕宝宝的头已微微,弹出蚕卵外,即将脱离蚕,卵的蚕宝宝,已经爬出蚕,卵的蚕宝宝,爬行中的蚁蚕看起来就像一只小蚂蚁,科学探索蚕卵的孵化过程：孵化前蚕卵颜色逐刚穿破蚕卵蚕宝宝的头,科学探索,蚕卵的孵化,所需的条件：,(1),小蚕爱吃,桑叶,，它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它,刷到桑叶上,。,(2),要让小蚕吃饱吃好，桑叶要,新鲜,并保持,干燥,，切成碎片或条。,(3),经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。,(4),把小蚕放在空气流通的地方，不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。,科学探索蚕卵的孵化所需的条件：(1)小蚕爱吃桑叶，它一出卵就,科学探索,小组讨论,制定计划,观察蚕的一生,科学探索小组讨论,观,看,视,频,科学探索,幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫,孵化。,观科学探索幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。,交流研讨,研讨一：蚕卵是什么样的？蚕卵孵化需要什么条件？,刚产下的蚕卵是淡黄色或者黄色的，经过12天变成淡红色或者浅褐色，再经过34天变成灰绿色或者紫黑色。蚕卵的孵化注意保持温度在25,左右，保持空气流通和适宜的湿度。,交流研讨研讨一：蚕卵是什么样的？蚕卵孵化需要什么条件？刚产下,交流研讨,研讨二：研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎样做？,蚕的一生经历,蚕卵,-,幼虫,-,蚕蛹,-,蚕蛾,四个阶段，我们应注意观察不同阶段的蚕大小、外形、颜色的变化，并将观察到的蚕的特征用文字或者画图等多种方法记录下来。,我们要遵循科学探究的程序，即先查阅相关资料，再制订观察计划，确定观察方法，然后进行观察最后将观察得到的信息汇总，总结观察成果。,交流研讨研讨二：研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎样做？蚕,拓展提高,观察记录蚕卵的变化，记录蚕宝宝出生的日期和样子。,科学,拓,展,拓展提高观察记录蚕卵的变化，记录蚕宝宝出生的日期和样子。科学,拓展提高,拓展提高,通过这节课的学习，我们能用感官及工具观察蚕卵的外部形态特征；,能用画图、文字等方法记录蚕卵的外部形态特征；能用收集资料或访谈的方法获得养蚕的相关知识；能制订切实可行的观察,计划，并用于观察记录蚕一生的生长变化。,课堂总结,通过这节课的学习，我们能用感官及工具观察蚕卵的外部形态特征；,2.1,迎接蚕宝宝的到来,颜色：淡黄色紫黑色,蚕卵 大小：小米粒大小,形状：中间凹陷的圆饼状,板书设计,2.1 迎接蚕宝宝的到来 颜色：淡黄色紫黑,完成课后同步练习题,课后作业,完成课后同步练习题课后作业,
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