第9课文艺复兴运动课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,资产阶级,人文主义,思想解放,人的思想,资产阶级人文主义思想解放人的思想,宝莲灯前传,经典对白：,“,寂寞了一千年了，她的心很容易被感动！,”,宝莲灯前传 经典对白：“寂寞了一千年了，她的心很容易被,你知道中世纪欧洲的封建教会是怎样压抑人性的吗？,教会处死,“,异端分子,”,禁欲苦行、麻木顺从、愚昧迷信、神权至上,教会焚烧进步书籍,人间不是幸福，人只有抑制自己的欲望和欢乐，忏悔错误，相信神，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。总之，人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。,中世纪（,476-1640,年）,“黑暗时代”,你知道中世纪欧洲的封建教会是怎样压抑人性的吗？教会处死“异端,材料一“在中世纪，人类意识的两方面,内心自省和外界观察都一样一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠与半醒状态。”,（,1,）材料一,“,纱幕,”,指什么？（,1,分）人类意识处于睡眠与半醒状态的原因是什么？（,1,分）,（,1,）材料一,“,纱幕,”,指什么？（,1,分）人类意识处于睡眠与半醒状态的原因是什么？（,1,分）,（,1,）材料一“纱幕”指什么？（,1,分）人类意识处于睡眠与半醒状态的原因是什么？（,1,分）,阅读第,9,课,P44【,每课一得,】,和学案,04,二材料一，回答问题。,01,教学案,【,二、展示反馈导学,】,纱幕：基督教。,原因：基督教会把文化都置于神学的控制之下。,材料一“在中世纪，人类意识的两方面内心自省和外界观察都一,经济与社会,新的生产与经营方式,新的阶级,农村：租地农场,城市：手工工场,农村富有生气的阶级：农场主、雇用农民,（农业工人和资产阶级）,市民阶级（手工工场主、商人、金融家,资产阶级和雇佣工人,）,资本主义萌芽,促进,14,世纪以意大利为代表的西欧，发生了变化,经济与社会新的生产与经营方式新的阶级农村：租地农场城市：手工,于是，随着商品经济的发展、资本主义萌芽的出现，从意大利但丁的,神曲,开始，掀起了一场持续,300,年的思想解放运动,这次思想解放运动叫什么？宣传的核心思想是什么？最终冲破了基督教封建神学的思想牢笼了吗？,于是，随着商品经济的发展、资本主义萌芽的出现，从意大,第,1,课 文艺复兴运动,（,14,17,世纪）,向人性扼杀者宣战,封建统治和基督教教会神学,新兴资产阶级,第三单元 近代社会的曙光,资本主义社会,文艺复兴,新航路开辟,第1课 文艺复兴运动 向人性扼杀者宣战封建统,什么是“人性”，你能看出两幅画哪一幅表现出了“人性”？,中世纪的圣母画像,文艺复兴时期的圣母像,什么是“人性”，你能看出两幅画哪一幅表现出了,意大利,1,、时间？地点（起源地）？含义,一、思想解放运动,1417,世纪,意大利1、时间？地点（起源地）？含义 一、思想解放运动,宣扬“,以人为中心”,（人是万物的尺度）,肯定人的价值、人的能力、人的地位、人的作用、人的感情等,2,、核心（思想）：人文主义,宣扬人性表达（喜怒哀乐）,宣扬“以人为中心”（人是万物的尺度）2、核心（思想）：人文主,宣扬“,以人为中心”,（人是万物的尺度）,肯定人的价值、人的能力、人的地位、人的作用、人的感情等,2,、核心（思想）：人文主义,宣扬人性表达（喜怒哀乐）,神学思想和人文主义思想的对比：,“,神是很伟大的，人是非常渺小的，人必须听从神的摆布,”,“,就人的智慧而言，人的高贵超过天神。,”,“,人的幸福不在今生今世，而在缥缈的未来,”,“,人的幸福就在现实生活中，人有追求幸福、追求财富，追求爱情的权力。人是现实生活的创造者，同时也应该是现实生活的享受这。,神学思想,人文主义,神学思想,人文主义,宣扬“以人为中心”（人是万物的尺度）2、核心（思想）：人文主,想一想：文艺复兴是复古还是创新？,乙同学的观点。因为：文艺复兴虽打着复兴古代希腊、罗马文化的旗号，但实际上是借复兴古希腊、罗马文化之名来反对封建神学思想、宣传资产阶级的思想和文化。,（,4,）针对材料四图片中学生甲和乙的分歧问题，你赞成哪位同学的观点？为什么？,教学案,【,二、展示反馈导学,】,想一想：文艺复兴是复古还是创新？乙同学的观点。因为：文艺复兴,4,、影响（作用）？,3,、性质,/,实质：,资产阶级的思想解放运动,。,弘扬了人性，,促进了文学艺术的繁荣，,解放了人们的思想；,为欧洲资本主义社会的产生,奠定了,思想文化基础。,4、影响（作用）？3、性质/实质：资产阶级的思想解放运动。,这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革，是一个需要,巨人,而且产生了,巨人,在思维能力、激情和性格方面，在,多才多艺和学识渊博方面的巨人,的时代。,恩格斯,但丁,12651321,莎士比亚,15641616,薄伽丘,拉斐尔,米开朗琪罗,培根,达,芬奇,14521519,这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变,1,、但丁的地位？,（但丁）是,中世纪,的最后一位诗人，同时又是,新时代,的最初一位诗人。,-,恩格斯,二、但丁与神曲,但丁,1、但丁的地位？（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又,神曲,的地位？,欧洲开始,从中世纪向近代社会过渡,的标志。,神曲的地位？欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。,达芬奇,Da Vinci,意大利著名画家、科学家，文艺复兴时期多才多艺的“文化巨人”。,三、艺术大师达,芬奇,达芬奇Da Vinci 意大利著名画家、科学,最后的晚餐,最后的晚餐,神态生动、活泼、表情丰富、复杂，展现人性美！,据说，从左边看,蒙娜丽莎,神态生动、活泼、表情丰富、复杂，展现人性美！据说，从左边看,文艺复兴时期,英国,最著名的文学家。他的作品代表了当时文学的,最高,成就。,2,、莎士比亚,四、文学巨匠莎士比亚,奥赛罗,李尔王,哈姆雷特,麦克白,文艺复兴时期英国最著名的文学家。他的作品代表了当时文学的最,电影,哈姆雷特,中的一个镜头,表达了文艺复兴时期先进的人文主义者要求冲破封建势力束缚的强烈愿望。哈姆雷特的悲剧是当时整整一代人文主义者的悲剧。,电影哈姆雷特中的一个镜头表达了文艺复兴时期先进的人文主义,第9课文艺复兴运动课件,文 艺 复 兴,时间范围,14-17,世纪,性质：,原因,/,背景,影,响,人物,及其,成就：,资产阶级的思想解放运动,哈姆雷特,麦克白,奥赛罗,李尔王,四大悲剧,但丁,达芬奇,地位,文艺复兴的先驱,莎士比亚,作品,神曲,地位：,为,欧洲资本主义社会的产生,奠定了,思想文化,基础。,促进了文学艺术的繁荣；,中世纪西欧,禁锢思想，扼杀人性，,根本原因是,经济发展，,资本主义,萌芽。,宗教统治,商品,蒙娜丽莎,和,最后的晚餐,解放了人们的思想；,核心思想：,人文主义,欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志,地点,起源于意大利,文 艺 复 兴 时间范围14-17世纪性质：原因影人物,材料一,意大利人文主义者阿尔贝蒂认为，,财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分，一个家庭应当修建和装饰自己的房子，拥有珍贵的书籍,和健壮的马匹。加尔文认为基督教学说必须适应经济生活的需要，每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作与成功来证明自己是,上帝的“选民”。摘编自裔昭印主编世界文化史（增订版）,材料二 文艺复兴是,14,16,世纪西欧各国正在形成中的资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。,华师大版世界历史九年级上册,（,1,）概括材料一的基本观点（,4,分）及其提倡的精神（,2,分）。,答：,基本观点：,鼓励追求财富；主张适应现世生活，提倡个人奋斗。,提倡的精神：,人文主义。（2分）,答：,文艺复兴在意识形态领域冲破了中世纪以来封建统治和教会神学思想对人的束缚，解放了人的思想，为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。,（,2,）根据材料二结合所学知识，说明思想解放与社会进步之间的关系。（,3,分）,04,教学案,【,四、课后作业,】,材料一 意大利人文主义者阿尔贝蒂认为，财富的日益增长是家,