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单击此处编辑母版文本样式,*,九年级物理全册专题复习,电与磁,九年级物理全册专题复习,1,1.发现电磁感应现象的物理学家是(),A.欧姆B.法拉第C.瓦特D.焦耳,B,2.关于磁感线和磁场的认识正确的是(),A.一金属棒靠近小磁针时被吸引，则该金属棒有磁性,B.铜棒和铁棒都可以被磁体磁化,C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟,D.磁体间的相互作用都是通过磁场来发生的,D,1.发现电磁感应现象的物理学家是()B2.关于磁感,2,3.超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流，触发报警器达到防盗目的。则安检门的工作原理是(),A.电磁感应,B.磁极间的相互作用,C.通电导体周围存在磁场,D.磁场对通电导体的作用,A,3.超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安,3,4.如图所示的是条形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是(),A.a点,B.b点,C.c点,D.d点,A,4.如图所示的是条形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d,4,5.下图中小磁针静止时指向错误的是(),D,5.下图中小磁针静止时指向错误的是()D,5,6.如图所示是某同学自制的电磁铁。下列方法中能改变电磁铁外部磁场方向的是(),A.减少线圈匝数,B.增大电流,C.抽出铁打,D.改变电流方向,D,6.如图所示是某同学自制的电磁铁。下列方法中能改变电磁铁外部,6,7.如图是小明在学习电磁感应现象时，探究产生感应电流的方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向)。下列分析、比较以及结论正确的是(),B,7.如图是小明在学习电磁感应现象时，探究产生感应电流的方向与,7,A.比较甲、乙两图，说明感应电流方向与磁场方向无关,B.比较乙、丙两图，说明感应电流方向与导体运动方向有关,C.比较甲、丙两图，说明感应电流方向与磁场方向和导体运动方向均无关,D.由图丁可得出结论：感应电流方向与导体是否运动无关,A.比较甲、乙两图，说明感应电流方向与磁场方向无关,8,8.如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。闭合开关S，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是(),A.电压表示数变小，电流表,示也变小,B.螺线管上端是N极，弹簧,测力计示数变小,C.螺线管上端是S极，弹簧测力计示数变大,D.电压表示数变大，电流表示数也变大,B,8.如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。,9,9.如图为晓彤和小雪所做的“让线圈动起来”的实验，关于这个实验有以下几种说法，其中正确的是(),该实验的原理是通电导体在磁场中受到力的作用,根据这个实验，人们制作了发电机,用刀片将作为转动轴的漆包线同侧的半边漆皮刮掉，其作用相当于换向器,此实验过程中，机械能转化为电能,如果增大电源电压，线圈的转速,将变快,A.B.C.D.,D,9.如图为晓彤和小雪所做的“让线圈动起来”的实验，关于这个实,10,10.近期，我国南方各地普降暴雨，城市内涝给人们生活带来很大影响。小明设计一种利用电磁继电器来自动控制抽水机工作的电路：当水位在安全位置以下时绿灯亮，抽水机不工作；当水位到达安全位置上限时红灯亮，抽水机开始工作。如图是小明还未连接完成的电路，小明接下去的电路连接应该是(),B,10.近期，我国南方各地普降暴雨，城市内涝给人们生活带来很大,11,A.M接A，N接BB.M接B，N接D,C.M接B，N接CD.M接A，N接D,A.M接A，N接BB.M接B，N接D,12,11.磁体周围存在着一种能使小磁针偏转，但看不见摸不着的物质叫做,。物理学中把小磁针静止时,所指的方向规定为该点磁场方向。,磁场,N极,11.磁体周围存在着一种能使小磁针偏转，但看不见摸不着的物质,13,12.如图所示是一种利用健身球设计的充电器，当人们在转动球的时候就可以给电池充电，这时健身球里面的装置相当于,(选填“电动机”或“发电机”)，它工作时的原理是,。,发电机,电磁感应,12.如图所示是一种利用健身球设计的充电器，当人们在转动球的,14,13.如图所示，一正方体磁体飘浮在通电导体的上方，关于这一现象表明：通电导体周围存在,，此正方体磁体此时受,(选填“平衡”或“非平衡”)力作用。,磁场,平衡,13.如图所示，一正方体磁体飘浮在通电导体的上方，关于这一现,15,14.小满同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体ab水平向右运动，发现导体棒cd也随之运动起来，则实验装置中甲部分应用的物理原理是,，而乙部分所产生的现象实现了把,能转化成机械能。,电磁感应,电,14.小满同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体,16,15.如图所示，接通电源后，通电螺线管旁的条形磁铁向右偏，请标出通电螺线管中的电流方向和条形磁铁的N极。,15.如图所示，接通电源后，通电螺线管旁的条形磁铁向右偏，请,17,16.在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置。,16.在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示,18,(1)实验中，通过观察,来判断电路中是否有感应电流。,(2)闭合开关后，要使电路中形成感应电流，导体ab应,运动(选填“上下”或“左右”)，这是一种,现象，利用这一原理可制成,。,(3)要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取的方法有,(答出一种方法即可)。,灵敏电流计的指针是否发生偏转,左右,电磁感应,发电机,保持磁场方向不变，改变导体运动方向,(或保持导体运动方向不变，改变磁场方向),(1)实验中，通过观察 来判断电路中,19,(4)实验中，小明发现每次灵敏电流计指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。,小明猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，因为他认为速度越大，动能越大，转化成电能就越多。,(4)实验中，小明发现每次灵敏电流计指针摆动的角度不同，提出,20,为了验证自己的猜想，他利用上图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置使导体ab沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同)。同一次实验，应使导体做,(选填“匀速”或“变速”)运动。下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：,。,导体运动区域磁场强弱相同时，,感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度成正比,为了验证自己的猜想，他利用上图装置进行实验，足够大的磁体放,21,(5)如果将灵敏电流计换成,，可以观察磁场对通电导体的作用。,电源,(5)如果将灵敏电流计换成,22,
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