《昆虫备忘录》(完美版)课件

,4,昆虫备忘录,你认识这些昆虫吗？在我们的生活中，有很多的小昆虫，它们有着怎样的生活习性？让我们一起走进课文，去了解一下这些有趣的小动物们吧。,你认识这些昆虫吗？在我们的生活中，有很多的小昆虫，它,人教版 语文 三,年级,下,册,4,昆虫备忘录,人教版 语文 三年级 下册4 昆虫备忘录,汪曾祺,，,江苏高邮人，,1920,年出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“,抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫,”,。,汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有,受戒,晚饭花集,逝水,晚翠文谈,等。,汪曾祺，江苏高邮人，1920年出生，中国当代作家、散,昆虫,昆虫种类繁多、形态各异，属于,无脊椎,动物中的,节肢动物,，是地球上,数量最多,的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过,50%,，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。,昆虫 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动,状元成才路,距,离,平,凡,记,录,款,款,丝,绸,l,fn,j,ku,n,m,ch,u,膜,翅,我会认,朗读课文 扫清障碍,xi,瞎,点,y,有,益,yu,大,约,b,n,斑,纹,状元成才路距离平凡记录款款丝绸 lfnjkunmc,识字方法,加一加,：月,+,莫,=,膜,目,+,害,=,瞎,字理识字,：,距,形声字。,“,足,”,表意，表示字义,和脚有关,；,“,巨,”,表声，表示,“,距,”,是,鸡、稚等腿后面突出像脚趾的部分,。,识字方法加一加：月+莫=膜字理识字：距,识字游戏,小蜜蜂飞来了,复眼,琢磨,严丝合缝,备忘录,款款,识字游戏小蜜蜂飞来了复眼琢磨严丝合缝备忘录款款,词语解释,复眼,：,一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。,蜻蜓长着一对,复眼,。,词语解释复眼：一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫,琢磨：,思索、考虑。,本课指,“,我,”,思考蜻蜓的复眼。,他是个遇事爱,琢磨,的孩子。,琢磨：思索、考虑。本课指“我”思考蜻蜓的复眼。他是个遇事爱琢,一种薄而软的丝织品。,绸,稠,密，与,“,稀,”,相对。,一种薄而软的丝织品。绸稠密，与“稀”相对。,读课文，说说课文主要写了哪些昆虫？,整体感知,本文描写了有复眼的蜻蜓、苍蝇、花大姐、独角仙、蚂蚱。,读课文，说说课文主要写了哪些昆虫？整体,互动课堂,复 眼,互动课堂复 眼,12,默读,课文,，说说课文是围绕哪句话展开的？,我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。,默读课文，说说课文是围绕哪句话展开的？,那它怎么看东西呢,？,是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象,？,还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象,？,那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成,连续的问句,写出了作者进行了各种猜测，表明了什么？,写“我”对复眼有很多疑问，却没有找到答案。,连续的问句写出了作者进行了各种猜测，表明了什么？,凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。,点明了复眼的作用。,蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，,还有一段距离，它们就发现了,，噌,飞了。,举例子,说明复眼的作用,凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。点明了复眼的作用。蜻,昆虫备忘录(完美版)课件,17,我曾经想过：如果人长了一对复眼,还是不要！那成什么样子！,想一想：,如果人长了一对复眼，会是什么样？,我曾经想过：如果人长了一对复眼想一想：如果人长了,18,瓢 虫,瓢 虫,19,瓢虫,款款地落下来了，,折好它的黑绸衬裙,膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。,“,顺顺溜溜,”“,严丝合缝,”写出了瓢虫,翅膀的特点,。把,瓢虫的,“,膜翅,”比作“,黑绸衬裙,”，形象生动地写出了瓢虫,膜翅的外形,。,比喻,拟人,瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜,瓢虫，,朱红的、瓷漆似的硬翅,，,上有颜色鲜艳的小圆点,，特别漂亮。,具体、详细地描写瓢虫的外形。,瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特,用具体数字说明圆点是有定数的。,圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作,“,星,”,，有七星瓢虫、十四星瓢虫,星点不同。,用具体数字说明圆点是有定数的。圆点是有定数的，不能瞎,有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。,举例说明蚜虫有益虫和害虫之分。,有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫,小讨论,：,和原句对比读,，哪句话给你印象更为深刻,?,用幽默风趣的语言写出了作者对吃马铃薯嫩叶的蚜虫的讨厌。,吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们可以改改口味，吃蚜虫,。,吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？,疑问句,小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?用幽默风趣的语,独 角 仙,独 角 仙,吃晚饭的时候，呜,扑！飞来一只,独角仙,，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。,拟声词,形象地表现了独角仙飞行时的状态。,吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它,摔得很重,跳得很高 跑得很快,词语积累,（,“得”字短语,）,摔得很重 跳得很高 跑得很快 词语积累（“得”字短语）,这家伙，是昆虫的霸王。,作者对独角仙的评价。,这家伙，是昆虫的霸王。作者对独角仙的评价。,北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆,泥制的小车,，它,拉着就走,。,举例子,用具体事例说明独角仙的,力气大,。,北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车,蚂 蚱,蚂 蚱,尖头,蚂蚱,是国画家很喜欢画的,我小时候也画过不少，,因为它的形态好掌握，很好画,。,说明喜欢画尖头蚂蚱的原因。,尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的我小时候也画过不少，因,用“,因为,”,写句子。,傍晚人们都去公园散步，因为公园里的空气很好。,用“因为”写句子。傍晚人们都去公园散步，因为,蜻蜓、苍蝇的,眼睛是复眼,。花大姐,有益虫也有害虫,。独角仙的,力气很大,。蚂蚱,飞起来会咯咯作响,，,形态比较好画,。,想一想：,课文介绍了哪几种昆虫？它们有什么特点？,蜻蜓,苍蝇,花大姐,独角仙,蚂蚱,蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼。花大姐有益虫也有害虫。独角仙,结构梳理,昆,虫,备,忘,录,蜻蜓、苍蝇：,有复眼 视觉灵,瓢虫：,硬翅上有小圆点,独角仙：,个头大 甲壳硬 力气大,尖头绿蚂蚱,动作：,咯咯作响,外形：,膜翅 漂亮的桃红色,土蚂蚱,外形：,身体粗短、方头、翅膀有黑斑,动作：,吐褐色口水,蚂,蚱,结构梳理昆蜻蜓、苍蝇：有复眼 视觉灵瓢虫：硬翅上有小圆点独角,本文介绍了,的复眼，花大姐的种类及特点，独角仙独特的外形及,的特点，,在画画时形态好掌握的特点。表现了作者平时,，以及作者对昆虫的,_,。,观察细致,苍蝇和蜻蜓,主题概括,喜爱之情,力气大,蚂蚱,本文介绍了 的复眼，花大姐的种类及,描写昆虫的诗句,1.,庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。,李商隐,锦瑟,2.,不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。,罗隐,蜂,拓展延伸,描写昆虫的诗句拓展延伸,一,、为红色字选择正确的读音。,目,录,（,l l,）丝,绸,（,cu chu,）,大,款,（,kn kun,）,瞎,说（,xi x,）,课堂演练,一、为红色字选择正确的读音。课堂演练,二,、形近字组词。,昆（）绸（）摸（）瞎（）,晃（）稠（）膜（）割（）,昆虫,丝绸,抚摸,瞎眼,晃动,稠密,膜翅,割舍,二、形近字组词。昆虫丝绸抚摸瞎眼晃动稠密膜翅割舍,三、,根据课文内容连线。,瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角,蜻蜓 吐出一泡褐色的口水,独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点,土蚂蚱 长了一对复眼,三、根据课文内容连线。,四、,蜻蜓是益虫，它们除了能大量捕食蚊、蝇外，有的还能捕食蝶、蛾、蜂等害虫。请你写一句标语，呼吁人们不要捕捉蜻蜓。,蜻蜓能捕捉害虫，是我们人类的朋友，请大家要保护蜻蜓！,四、蜻蜓是益虫，它们除了能大量捕食蚊、蝇外，有的还能捕食,